体育学/体育教育训练学：040300上海大学研究生体育学(体育教育训练学)人数:2。体育学体育教育训练学上海大学全日制统考体育学院专业：2(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(201)英语（一）见招生
体育教育训练学/学校课余运动训练：040303上海师范大学研究生体育教育训练学(学校课余运动训练)人数:18。体育教育训练学学校课余运动训练上海师范大学全日制统考体育学院专业：18(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)思想政
体育教育训练学/运动项目的教学与训练：040303上海师范大学研究生体育教育训练学(运动项目的教学与训练)人数:18。体育教育训练学运动项目的教学与训练上海师范大学全日制统考体育学院专业：18(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(1
体育教育训练学/体育教学理论与实践：040303上海师范大学研究生体育教育训练学(体育教学理论与实践)人数:18。体育教育训练学体育教学理论与实践上海师范大学全日制统考体育学院专业：18(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)
五、体育管理（自设专业代码：0403Z1）专业简介体育管理学是管理学门类下的一个分支学科，是应用管理学基础理论与知识分析体育管理中的社会现象，并解决体育管理实践问题的一门体育学基础学科。体育管理学具有体育学和管理学的学科交叉性质，探讨为什么要发展体育，也即体育的发展目标与发展战略；体育要发展什么，即体育发展的内容；以及体育如何发展，即体育发展的计划制定、组织架构与运行、体育发展中不同群体积极性的发挥、体育管理工作的协调以及体育管理工作的评价等。体育管理学由于属于交叉学科，需要一定的学科基础理论知识为基础，如社会学、心理学、教育学和经济学等。同时，体育管理
（七）体育教育训练学专业招收单独考试入学的委托培养硕士研究生4名。单独考试报考条件：1.大学本科毕业后连续工作四年以上（含四年）的教练员或运动员；2.有较强的科研能力、发表过研究论文或技术报告；身体健康，业务优秀；3.获得过世界三大赛事（奥运会、世锦赛、世界杯）前三名或亚洲三大赛事（亚运会、亚锦赛、亚洲杯）前二名或全国三大赛事（全运会、全国高等级锦标赛或联赛）冠军的运动员或担任上述运动员的教练员；4.年龄一般不超过40周岁，并为原单位委托培养。符合条件的单独考试的考生须选择到上海理工大学考点参加考试，并在完成网上报名后，在信息确认期间携带相关材料到我校研
一、体育人文社会学（专业代码：040301）专业简介我院体育人文社会学科是在原体育理论学科基础上发展而来。学院成立之初，即汇集了吴蕴瑞、吴邦伟、章钜林等全国知名的体育理论专家教授开展体育理论研究，奠定了学科基础。本学科是研究体育与社会互相关系以及基本规律的学科群，应用人文社会学对体育的基本规律和本质进行研究。本学科于1986年获得博士学位授予权，历经多年的发展与创新，列为上海市第二期、第三期重点建设学科，有一支结构合理、在全国享有较高知名度的导师团队，以国家体育总局体育社会科学重点研究基地和国家体育总局体育文化发展中心为依托，为国内外高等院校和科研院所培
六、体育工程学（自设专业代码：0403Z2）专业简介SportsEngineering)是一门新兴发展中的以体育为核心的多种工程学加入的边缘交叉学科，其研究范围涉及机械工程、电子工程、计算机技术、材料工程、生物工程与生物力学、检测与控制技术等多学科边缘交叉领域。近十年来，体育工程学蓬勃发展，已渗透于体育运动的各个项目之中。从国内外体育工程学的发展来看，其主要研究领域包括工程技术与体育运动学相结合，开发、设计、制造体育器材；应用工效学原理，评定体育器材性能，优化器材设计，使人与运动器材得到佳的配合。体育工程学的主要特征是体育与其它工程学科的交叉，又有别于各
四、民族传统体育学（专业代码：040304）专业简介上海体育学院民族传统体育学学科1979年开始招收“武术理论与方法专业”硕士研究生，1982年在全国率先获得硕士学位授予权，1985年列入国家体委重点学科建设项目。1996年国务院学位办在本学科设立了全国第一个“武术理论与方法”博士学位授权点，1997年拓展为“民族传统体育学”，2007年，入选“国家重点(培育)学科”。经过五十多年的发展，凝练了“武术历史、文化、教育”，“武术科学化训练与国际化传播”、“传统体育与健康促进”三个主要研究领域。现有8名教授，9名副教授，其中，10名教师具有博士学位，3名教师
三、体育教育训练学（专业代码：040303）专业简介体育教育训练学是一门研究体育教学和运动训练理论与实践的学科，它涉及教育学、人体科学、心理学和管理学等多个交叉学科领域。该学科点于1986年获硕士学位授予权，2000年获博士学位授予权，2007年被列为上海市教委第五期重点建设学科。主要研究方向为体育教育理论与方法、运动训练理论与方法和现代信息技术在体育领域中的应用。其中，运动技战术分析、力量训练和学校体育研究处于国内外领先水平。目前，有14名(其中6名外聘)博士生导师。拥有1个国家体育总局重点实验室、1个中央与地方共建的肌力与体能实验室和1个上海市教育高
