高校根据考生志愿及定向协议录取后，按照相关文件规定，认真办理后续手续。所有录取学生签署协议后，方能报到。

附件1：楚雄师范学院2017年公费师范生培养项目招生计划

云南省2017年公费师范生培养项目招生计划州（市）县（市、区）小学全科文科理科合计昆明市呈贡区11宜良县11禄劝县5510寻甸县347阳宗海112嵩明县22曲靖市麒麟区111021宣威市202040沾益县8816富源县336会泽县131225师宗县5510罗平县448马龙县开发区保山市施甸县437腾冲市336昌宁县11普洱市镇沅县235思茅区325澜沧县孟连县22红河州个旧市11元阳县336红河县22西双版纳州勐海县11勐腊县11怒江州兰坪县448泸水市6915贡山县112福贡县迪庆州香格里拉市11总计

附件二：小学全科教师培养方案

楚雄师范学院小学全科教师培养方案

学科门类教育学 专业代码040107 授予学位教育学学士

u 培养目标

培养德、智、体、美全面发展，热爱小学教育事业，具备良好的道德素养和文化素质，掌握系统的教育理论与方法、专业知识与技能，具有较强的教育实践能力、一定的创新能力和自我发展能力，能适应云南基础教育改革需求，能胜任乡村小学多门主干课程教学工作的高素质教师，能从事小学教育研究和管理工作的小学教育工作者。

u 培养规格

品德：具有坚定正确的政治方向，树立科学的人生观、价值观和世界观；贯彻党和国家的教育方针政策，遵守教育法律法规；热爱教育事业，关爱学生，为人师表，具备良好的思想道德素质和教师职业道德。

知识：具有宽广、扎实的文化科学知识，具备人文、科学、艺术等方面的基本素养；认识并理解小学生身体、心理、品德发展的规律；掌握小学教育的基本理论知识、教育技术知识和教育研究方法知识，具备现代教育理念；掌握所教学科的基本知识、思想与方法。

能力：具有扎实的从事小学教育教学必备的教师职业素养，掌握现代教学方法和现代教育技术手段，拥有多学科课程教育教学（含心理健康教育）、班级组织管理、学生活动指导、教学研究、学习发展等5项能力，具备演讲、写作、写字、乐器、唱歌、绘画、社会实践、活动编创、信息技术、体育运动等10项基本功。

身心发展：具有良好的道德情操，具备健全的人格，具有良好的身体和心理素质，具有高尚思想情操和正确的审美能力，具有良好人际交往能力。

u 核心课程

汉语通论、初等数学研究、人文社会科学概论、自然科学概论、小学教育学、小学教育心理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学品德与社会课程与教学、小学科学课程与教学

u 实践环节

实践教学包括课程实践环节和集中实践环节两部分。课程实践环节包括课程作业、课程实验、课程实训、技能训练等；集中实践环节包括教育见习、实习和研习、基础教育调查与交流、科研训练与毕业论文（设计）等。

小学教育专业构建以教师基本技能、教学工作技能、专业特需技能等教师职业技能训练和以音乐、舞蹈、美术、书法、语言、体育、民族刺绣等特长活动为途径，以专业实践、毕业论文（设计）、课程设计、综合课程实践活动为主线，由课内实验、课外实训、专业技能认证、集中安排的实践教学环节等组成的实践教学内容结构体系。设计以课堂教学课程、技能训练课程、特色活动课程组成的“三位一体”的课程结构模式，实施“实践内容模块化、能力训练课程化、实践实训全程化”的策略，强化师范生教师职业能力的训练和特长的培养，做到全程实践不间断，体现教师教育特色。

u 学制、毕业条件及相关说明

学制：标准学制4年

毕业条件：学生必须在通识教育课程、专业教育课程、教师教育课程、实践教育课程等模块中按修读要求分别获得必修课程136.5学分、限定选修课程至少获得11.5学分、任意选修课程至少获得12学分，共计至少获得160学分方能毕业。

学位授予：取得毕业资格且达到学位条件要求的毕业生，授予教育学学士学位。