慈溪技师学院（慈溪杭州湾中等职业学校），位于国家级经济技术开发区——宁波杭州湾新区，是一所集技工教育、职业培训、职业技能鉴定为一体，以培养中高级技工为主的国家重点技工学校，专心致志培养有道德、精技能、肯吃苦、会创新、有朝气的高素质技术技能人才。

校训

以人名校，追求卓越



办学目标

树育人特色、做专业品牌、创一流学校



校风

立德、强技、创新、尚美



学风

勤学苦练、自强不息



教风

德高为范、艺高为师



办学理念

教育生命化、德育生活化、教学生产化



办学使命

爱的教育，铁的纪律，美的生活

做最好自己，让自己幸福，让社会更好



办学愿景


把学生培养成为能肯吃苦会创新的“创业成功者”、“能工巧匠”、“基层管理员”、“产线熟练工”。



历史沿革

1979年8月，随着改革开放的号角吹响，慈溪县技工学校在西部重镇周巷诞生；1987年9月，为满足学生求学和企业用工需求，学校迁建到城区浒山镇；2006年7月，慈溪市委市政府提出工业大市、职教强市，在慈溪市技工学校的基础上，增挂慈溪杭州湾中等职业学校，实行两块牌子、一套班子办学，于2010年5月迁入宁波杭州湾新区。2019年9月，浙江省人民政府批准设立慈溪技师学院，成为一所集技工教育、职业培训、技能鉴定为一体，以培养高级技工和技师为主的国家级重点技工学校，随着杭甬一体化建设关键区位宁波前湾新区的成立，学院又迎来了快速发展的春天。



学院现状

学院占地300亩，建筑面积9万余平方米，国家级实训基地1个，实训设备总值约8088.9万元。现有教职工276人，其中来自高校与企业的兼职教师18人。正高级讲师3人，高级讲师29人，获市级以上荣誉的教师有59人。全国技术能手4人，省技术能手3人，宁波市专业技术能手13人。双师型教师77人，获技师以上技能等级证书教师52人。在校学生3235人，共82个班级，其中六年制技师班31个，五年制高级工班35个，三年制中级工班16个。2021年培训规模达9678人次。学院与公牛、正大、方太、海通、华星钢构等34家著名企业建立了长期稳定的校企合作关系。




办学成果

近年来，学院荣获多项国家级、省级荣誉，被评为国家级重点技工学校、全国青春期教育示范基地、全国未成年人检察工作创新实践基地、全国青少年校园足球特色学校、全国学生营养与健康示范学校、省现代学徒制试点学校、省教科研先进单位、宁波市五星级基层党组织、宁波市名校建设立项单位等，获得了职业教育国家级教学成果奖二等奖、省职业教育成果一等奖、省中职德育品牌建设项目等荣誉。2021年，建筑金属构造实训基地成为世赛国家集训基地，电子技术项目为世赛浙江省集训基地。2022年，学院数控加工专业群入选省级高水平专业群建设项目，实训基地入选省级高技能人才公共实训基地建设项目。

自2012年来，学院在全国技能大赛中共获26金34银27铜，在浙江省技能大赛，获得22金52银46铜，在宁波市技能大赛中获109金150银285铜；培养了1个全国技术能手、3个省技术能手。2016年4月，2015届焊接专业毕业生方晨阳亮相中央电视台《中国大能手——神秘焊将》节目，并在世界技能大赛中国选拔赛中，入选国家集训队。2018年10月，全国技能大赛金牌获得者数控专业学生何坤胜、何泽斌和钱小宇等8名毕业生被中国航天科工集团第二研究院导弹制造基地录用。2021年，应雨航、李国庆同学分别入选第46届世界技能大赛建筑金属构造、电子技术项目中国集训队。学院每年有500余名高级工、技师毕业生在慈溪就业创业，人岗供求比1:10以上，人均月薪6500余元。近三年，焊接、机电专业师生服务企业技术攻关30余项，创造巨大的经济与社会效益，获企业好评。



办学特色


推行教育生命化，让学院教育回归原点

师生联心、家校联盟、社校联动共同关爱学生身心健康。每学期举办运动会、三大球联赛、体育节，增强学生体质，培养运动习惯和运动技能。建立心理健康档案，开设心理健康课程，开通倾诉热线，开展心理疏导，让学生珍爱自己、善待他人。与检察院、法院、卫健局、红十字会共建“花季关护”工作室，普及法治知识、青春期卫生常识和生命救护技能，引导学生树立追求真善美，摒弃假恶丑的人生观。

推进德育生活化，让品德教育贴近实际

自2011年起，我们探索立德树人的实施路径，构建以人为本的德育生活化实践体系，开创德育融于101个细节的教育模式，将培育和践行社会主义核心价值观落细、落小、落实。101个细节贴近实际、生活和学生，由爱国、爱集体、爱家、爱专业四部分组成，涵盖个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德“四德”教育。建立社会主义核心价值观主题馆，设立“思政课堂”“家长学堂”“学生讲堂”，丰富社团活动和志愿服务，形成三全育人氛围，培养自律、自信、自主、自强好青年。

推动教学生产化，让技能教育对接岗位

学院着力推进 “三教”改革，探索专职教师与兼职教师、教学标准与职业需求、理论学习与实践实训、工学一体与岗位能力四结合的“适学&适岗&适研”技能人才培养课程体系，推动教学生产化。

适学指学生在校学习文化与专业知识，训练基本技能。适岗指学生以学徒身份下企业，在师傅指导下进行产品设计、工艺编制、设备维护、文化策划、人事管理等历练，培养岗位能力。适研指学生在校完成考证训练与鉴定，在企业完成综合项目研修，在双导师指导下，完成毕业设计与答辩。

建立健全“校企”互通，“专岗”融合的人才培养方案。以校企联姻、产教联盟、区块联动的“三联”机制，构筑校企同心圆。以岗位领向、过程导向、能力指向的“三向”融通，搭建成长立交桥。以匠心养成、服务养成、创新养成的“三养”活动，构造匠心公约数，让企业参与人才培养全过程，实现校生企互利共赢。



开设专业


专业对接产业，开设机械制造、电气技术、商务文秘和园林园艺四大类专业群十二个常设专业，包括新能源汽车、数控加工、模具制造、焊接技术、口腔义齿制造、电气自动化、电子技术、机器人应用、无人机应用、园林、图文信息、文秘等12个专业。其中焊接技术专业为省优势特色专业，电气自动化专业和数控加工专业为省品牌专业，园林技术专业为省特色专业。




联系方式


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滨海二路西段1238号