青岛三江学校始建于1985年，2011年原址重建，新校建筑面积6633平方米，2015年初投入使用,是一所集九年义务教育和职业高中教育于一体的省级规范化培智特殊教育学校。学校全方位打造“以爱育爱 协同发展”特色品牌，让优质特殊教育惠及每一个在校的学生。

蕴美蕴情 润物无声

学校采用无障碍设计理念，康教设施齐全，建有多感官教室、音乐可视治疗室、情景教室、感统教室等专用教室30余间，为学生提供科学、现代、专业的评估与训练。学校注重将“爱”的教育融入校园文化建设中，营造积极、乐观、向上的校园氛围。

惟爱惟真 助力成长

学校将“能力取向，多维建构”作为课程开发理念，构建了“康教结合”康复训练课程、“生命成长”亲子实践课程、“蓝色家园”家乡风情课程、“民族经典”传统文化课程、“悦纳自我”心理健康课程、“陶冶情操”文艺综合课程、“社会融合”职业教育课程等，指导学生学会自理和自立，充满自信地走向社会、迎向未来。

创优创深 高位发展

学校积极构建布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，在省内首创成立了由区教育体育局、区卫生健康局、区委编办等相关部门组成的市南区特殊教育发展委员会及7个分委会。与青岛市妇女儿童医院签约发起特需儿童医教结合项目，形成以课程为导向的“送教上门”服务体系，为学生“送课程”、为家长“送指导”、为家庭“送志愿者”。学校面向市南区随班就读学生，构建“三步走”随班就读模式，全方位推进特殊教育稳步发展。

砺德砺才 涵养师风

学校通过扎实高效的师德活动引领教师牢记教育初心与使命，坚定教师职业信念和职业操守。借助华东师范大学、潍坊学院等高端研究力量，深入开展教师培训，聘请专家开展点对点指导，分层、分类、分科组织研修。学校充分挖潜教师专长，开展校内自培，实现教师素养优势互补、共同提升。

凝心凝智 家校共育

学校积极探索家校合作模式，持续推进“家长助教”和“家长委员会”制度，创新设计校本化家长活动，积极打造“家校育人共同体”。学校以“亲子课堂”为载体，充分发挥助教家长在学生康复训练和学校生活中的积极作用，助力学生成长。