实行严格管理机制，设立了教师岗位目标责任制、班主任辅导制及实习教师指导制等系列管理模式。小班授课方式更有利于培养学生良好的行为习惯和团队理念，帮助学生实现自我价值的提升。新生入学后，培养学生良好的行为习惯和团队理念；教师要根据学生的具体情况制定教学目标及学习计划并责任到人；每班配备专职班主任，并经常与学生家长沟通联系，从而实现共同育人的目的。

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