根据我校研究生招生工作的安排,现将我校2020年在职医师申请临床医学博士专业学位(以下简称在职博士)研究生报名考试的相关事项通知如下:报名报考我校2020年在职博士研究生的考生必须进行网上报名,同时完成网上交费,并按要求提交纸质报考材料。在职博士招生专业目录及报考条件详见“河北医科大学关于2020年在职医师申请临床医学博士专业学位外语全国统一考试报名工作的通知”。网上报名、提交材料及考试信息采集2020年我校在职博士研究生招生考试采用网
各有关单位及相关考生:为提高临床医疗队伍素质和临床医疗工作水平,推动临床医学博士专业学位研究生培养模式的改革,探索临床医学博士专业学位研究生教育与专科医师规范化培训有机衔接,根据国务院教育督导委员会及教育部学位中心《关于实施专业学位水平评估试点工作的通知》(学位中心〔2016〕28号)文件精神及《河北医科大学临床医学专业学位博士研究生培养方案》,强化和规范临床医学专业学位博士研究生实践能力培养,现对我校2019年在职临床医学专业学位博士
中西医临床医学培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体、美等全面发展,掌握中医学、临床医学基本理论、基本知识、基本技能,具有对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型专门人才。主干学科和主要课程主干学科:中医学、基础医学、中西医结合。主要课程:中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、针
口腔医学培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体、美等全面发展,掌握医学基础理论知识、临床医学知识、口腔医学的基本理论和临床操作技能,能够从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作以及从事口腔医学教育和科学研究等工作的宽口径医学专门人才。主干学科和主要课程主干学科:基础医学、临床医学、口腔医学。主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌
医学检验技术培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体、美等全面发展,掌握基础医学、临床医学和医学检验等方面的基本理论知识和基本技能,能够在医院、血站、疾病控制中心、研究所、医学检验所以及体外诊断公司等从事医学检验、技术研发等工作的高级医学检验技术人才。主干学科和主要课程主干学科:基础医学、临床医学、检验技术。主要课程:生物化学、分析化学、生理学、病理学、统计学、诊断学、内科学、药理学、临床检验基础、临床病原学及检
医学影像技术培养目标本专业培养具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识,熟练掌握临床影像检查技术、放射治疗技术、医学影像质控与管理等技术,适应医学影像检查技师、放疗技师、医学物理师等相关工作,终培养具有综合实践技能,医技结合的高素质医学影像技术人才。主干学科和主要课程主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学、医学影像技术。主要课程:人体解剖学、断面解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与
1.临床医学培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体、美等全面发展,掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能,能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究等工作的宽口径医学专门人才。主干学科和主要课程主干学科:基础医学、临床医学。主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学。学制:5年学习年限:4~8年
河北医科大学关于2017年在职临床医学专业学位博士研究生复试录取工作的通知各有关单位及相关考生:为提高临床医疗队伍素质和临床医疗工作水平,推动临床医学博士专业学位研究生培养模式的改革,探索临床医学博士专业学位研究生教育与专科医师规范化培训有机衔接,根据国务院教育督导委员会及教育部学位中心《关于实施专业学位水平评估试点工作的通知》(学位中心〔2016〕28号)文件精神及《河北医科大学临床医学专业学位博士研究生培养方案》,强化和规范临床医学
教育部国家卫生计生委国家中医药局关于规范医学类专业办学的通知教高[2014]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、卫生计生委、中医药管理局,新疆生产建设兵团教育局、卫生局,中央部门所属有关高等学校: 近年来,教育部、国家卫生计生委、国家中医药局先后印发了若干规范性文件(文件清单见附件1),对规范医学类专业(指毕业生可以按照规定参加医师资格考试的专业,见附件2)办学做出了明确规定。但是,少数学校在医学类专业办学过程中仍存在擅自更改专业