2022年济南大学“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试工作实施方案
济南大学2022年“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试工作实施方案为做好2022年“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试工作,根据山东省教育厅《关于做好2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》(鲁教学函〔2021〕23
2021年济南大学3+2对口贯通分段培养转段考核测试工作实施方案
为做好2021年“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试工作,公平公正的完成分段培养学生的转段考核工作,根据山东省教育厅《关于做好2021年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知(鲁教学字〔2020〕10号)》要求,结合我校实际,特
2020年济南大学“3+2”对口贯通分段培养转段考核实施方案
为做好2020年“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试工作,公平公正的完成分段培养学生的转段考核工作,根据山东省教育厅《关于做好2020年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知(鲁教学函〔2019〕17号)》要求,结合我校实际,特
2019年济南大学“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试工作实施方案
为做好2019年“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试工作,公平公正的完成分段培养学生的转段考核工作,根据上级文件要求,结合我校实际,特制定本实施方案。组织实施机构1、学校成立以学校领导为组长的转段考核测试工作领导小组。领导小组负责考核测试
五年制大专的特点?

五年制高职招生计划属指令性计划,带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭,并有报到证(与派遣证类似),可以参加国家机关和事业单位的录用考试。