地址:张掖市张火公路一公里处

张掖市特教中心1999年5月在张掖市聋人学校成立。两块牌子，一班人马。特教中心的主要任务，一是培训特教师资；二是指导全区随班就读的教育教学工作；三是组织全市特教教研活动；四是负责全市听力语言、弱智、盲人的残疾等级鉴定；五是负责传递特教信息，组织特教经验交流。

特教中心成立后，请来全国特教专家举办了全区第一期特教师资培训班，督促各县区建立健全了特殊教育领导机构，确定了各县区随班就读试点校14所，不定期到各试点校巡回指导，在各县区开展随班就读师资培训、残疾儿童等级鉴定，为残疾儿童提供个别化教育方案，巩固了全区“普九”成果，加强了张掖市“普九”的一个薄弱环节。

张掖市聋人学校按照国家教育部颁布的全日制聋校教学计划，开齐了语训、语文、品德、美术、律动、体育、劳动、理科、社会等课程，开足了课时，还根据学校实际增加了职业教育课时。1998年学校建立微机室后，学生从三年级开始学习微机，初中毕业时，学生基本掌握了微机操作系统和文字处理软件的使用。语训班开设初期使用《学说话》、《听力训练》等教材，积累了一定的教学经验后，吸收先进的教学理念，结合聋儿实际，开展了主题语训。选定与聋儿生活接近，易于创设语言环境，利于聋幼儿形成语言的主题开展语言训练，取得了较好效果，部分聋幼儿经过两年语训后能和正常人进行简单对话。聋人职业中专班，选用教师自编教材进行专业课教学，文化课选用普通初中教材。

张掖市聋人学校以培养残而不废的社会主义建设者为宗旨。培养目标：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，具有良好的品德，养成文明、礼貌、遵纪守法的行为习惯；掌握基础的文化科学知识和基本技能，初步具有运用所学知识分析问题、解决问题的能力；掌握锻炼身体的基本方法，具有较好的个人卫生习惯，身体素质和健康水平得到提高；具有健康的审美情趣；掌握一定的日常生活、劳动、生产的知识和技能；初步掌握补偿自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康复；初步树立自尊、自信、自强、自立的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力。

1998年，学校自筹资金，购进了听力检测设备和耳模制作设备，首次为全校70名学生验配了助听器。

1999年5月，经张掖地区行署教育处批准成立了张掖市特殊教育中心。

2000年，学校进行了内部管理体制改革，建立了3500多字的目标管理与常规管理相结合的制度，实行了竞争上岗和内部分配制度改革。

2000年9月，聋儿语训班开始招生。

2001年，国家教育部、财政部拨专款50万元，学校向社会募捐30多万元，开始修建学生食宿综合楼。

2002年，学生食宿综合楼建成后投入使用。学校拆除了所有平房，新修了学校大门，硬化、绿化了校园，新建了操场，结束了师生活动无场地的历史。

2002年9月，聋人职业中专班招生，开设烹调专业。首期招收学生17人。

1984年甘肃省张掖市聋人学校由张掖地区行署民政处管理。1987年改由张掖地区教育委员会管理。学校设校长1人，副校长2人，下设办公室、教导处、总务处。学校党支部书记负责思想政治工作。学校建立了教职工代表大会制度，加强学校民主管理和民主监督。学校设有工会、共青团、少先队、妇女小组等群众组织，在学校教育、教学以及对学校实行民主监督，疏通民主渠道方面发挥着重要作用。

学校重视制度建设，经过不断修改完善，建立了一整套常规管理与目标管理相结合的管理制度。实行聘任制，竞争上岗后量化考核，内部分配体现多劳多得、优质优酬。学生实行综合评价，从德、智、体、美、劳诸方面结合学生实际建立评价方案，注重学生的个体差异，充分肯定学生的发展与进步。学校制度建设与学生评价体系的建立，均依据教育改革的发展方向和实施素质教育的要求进行。