1.立足史学基础，强化地方特色。加强世界史和中国史的通史课程教学，按照专业传统设置历史学科基础课程和专业必修课程，注重地方人文特色，结合核心课程构建专业选修课程群，增强广东区域史、广州十三行和岭南文化等特色课程教学。注重学科的交叉与融合，构建融会贯通的通识教育、学科基础教育和专业特色教育的一体化课程教育体系。

2.注重实践实效，强化课程融合。注重专业基本技能和师范生历史教育技能训练，增强社会调查、田野调查与理论课程的融合，在集中性实践教学环节实现大学四年无缝衔接，培养学生较强的实践应用能力。通过第二课堂的实施，加强学生的实际技能和应用创新能力。

答案来源于:2020年广州大学历史学专业（师范）