大连交通大学2019年广西各专业录取分数线
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更新：2022-08-28 09:29:55解决时间：2022-08-24 19:20
最佳答案
| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 焊接技术与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 453 | 64214 |
| 2019 | 物流工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 49063 |
| 2019 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 48127 |
| 2019 | 安全工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 47665 |
| 2019 | 能源化学工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 47665 |
| 2019 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 45328 |
| 2019 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 44867 |
| 2019 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 44426 |
| 2019 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 14798 |
| 2019 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 43939 |
| 2019 | 交通工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 43514 |
| 2019 | 机械工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 43077 |
| 2019 | 工程力学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 42148 |
| 2019 | 应用化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 40737 |
| 2019 | 交通设备与控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 40256 |
| 2019 | 机器人工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 40256 |
| 2019 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 39826 |
| 2019 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 39343 |
| 2019 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 39343 |
| 2019 | 工商管理类 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 12275 |
| 2019 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 38949 |
| 2019 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 38085 |
| 2019 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 512 | 36373 |
| 2019 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 35938 |
| 2019 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 35562 |
| 2019 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 35562 |
| 2019 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 34244 |
| 2019 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 33357 |
| 2019 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 32438 |
| 2019 | 交通运输 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 527 | 29988 |
本专业培养学生掌握通信工程领域坚实的基础理论、专业基础和专业知识，具有较强的工程实践能力和创新意识。能够从事电子、信息技术、通信设备与系统的设计集成以及制造，体现轨道交通特色，能够从事轨道交通通信信号系统与管理维护、铁路通信、信号工作的高级应用型工程技术人才。
该专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
本专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。
专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域宽理论厚基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。 [2]
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