培养目标：本专业适应经济社会和广告行业发展趋势，面向地方媒体与广告机构，培养掌握广告学基本知识与技能，具备广告策划与创意、广告媒介发布、广告调查与效果评估能力与良好人际沟通及表现能力的应用复合型人才。

主干课程：广告设计概论、传播学、图形创意、电脑图文设计、广告文案写作、广告创意、广告策划、市场调查与分析、广告摄影与摄像、广告经营与管理等。

专业特色：广告学专业以“文，传，新，实”为专业特色。

1.文：以打造“文化型广告人”为目标，培养“文化内涵丰厚、策划能力精湛、艺术素养突出”三位一体，具备广告创意、策划、传播、管理等能力的广告人才；

2.传：以传播为手段，提高媒体创新思维与媒介传播能力，以传播效果与市场影响为主要评价依据，鼓励学生创作具备市场化与社会性，加入业界竞争；

3.新：适应新形势，结合新技术，充分利用校内产学研平台，以工作室、创新创业平台、大学生产业园区等平台引入真实任务，构建“一三一”人才培养模式；

4.实：以实践项目为载体，市场为导向，策划为主，设计与管理并进，整合专业课程、行业课程、特色实战训练、毕业设计等环节，培养适应社会需求的应用型广告人才。

就业去向：本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、媒体行业、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位的宣传部门从事广告文案写作、广告策划、广告创意、广告经营、广告管理、广告设计制作、市场调查与分析、公关策划、会展策划等工作，也可以从事广告方面的教学与科研工作。

培养目标：培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和基本的教育知识，能在教育、外事、文化、经贸等领域熟练运用英语和本族语从事基础英语教育、翻译、外事、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

主干课程：英语语音、英语视听说、英语写作、高级英语、语言学导论、英语国家概况、笔译、口译、英语教学法、英语教学技能、第二外语等。

专业特色：本专业坚持“人才培养服务于基础教育和经济发展”的原则，构建“知识积累、能力培养、素养拓展”的模块化课程体系，着力培养“基本功扎实、教学技能熟练、文化内涵丰厚”的应用型英语专业人才。

就业去向: 基础教育阶段从事英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，或在有关部门、企业从事外事、翻译、研究等工作。历届毕业生普遍能够适应工作岗位对知识和能力的要求，深得用人单位和社会好评,就业质量、就业满意度不断提升。

培养目标：培养具有坚定的社会主义法治理念和崇高的法律职业道德，具有深厚的法学知识和较高的法律实践能力，能在国家机关、企事业单位、和人民团体，特别是能在审判机关、检察机关、法律服务机构从事法律工作的高级应用型人才。

主干课程：法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法学、劳动与社会保障法、环境与资源法、国际法等。

就业去向：考取研究生、法院、检察院、司法行政机关、律师事务所、企事业单位。

培养目标：立足教师教育技能、文字应用技能，培养学生具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念，能够胜任中等学校的语文教学和研究以及其它领域的相关工作，并能适应现代社会的广泛需求，成为具有较高文化素养的高素质复合型、创新型人才。

主干课程：基础写作、语言学概论、现代汉语、古代汉语、外国文学、中国古代文学、中国现当代文学、文学原理、美学、形式逻辑等。

就业去向：本专业毕业生可从事中等学校语文教学和研究及党政机关、企事业单位、文化传媒机构的文字工作。据麦克思公司调查，毕业生对该专业教学满意度为100%。本专业学生每年有30多名学生考取研究生及国际汉语教师志愿者。

培养目标：培养学生在信息技术上的学习能力、创新能力、现场解决能力、领导能力、团队协作能力和新事物适应能力，使学生具有计算机技术的工程综合素质。

主干课程：计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、数据库原理、计算机组成原理和离散数学等课程。

专业特色：构建“协同创新中心-行业学院-双创中心”三位一体人才培养和社会服务协同模式，全面深化产学研用育人模式改革。实施以一年级行业认知，二年级专业技能提升，三年级工程素质训练和四年级行业适应为主线的工程教育。在课内实施“4D-HOPE”教学模式改革，课外实施“1-7课题组”课程学习训练“4-3-2-1团队成长”等互助帮带机制，培养学生持续自觉学习能力和现场解决问题能力，探索创新型人才培养新途径，并通过软件产品生产基地平台，实现自我价值的提升。

就业去向：面向软件公司、企事业单位和计算机教育机构等部门，能够适应互联网+时代的计算机工程师。近三年，就业率稳居全校前列，2017年就业率为95%，就业薪金高于麦克斯调查公司关于非211高等学校计算机科学与技术专业平均就业薪金。