本专业的培养目标是什么？

本专业培养具备可持续发展意识的资源开发利用与环境保护人才。特别注重土地资源开发利用、养分资源开发利用、生物资源开发利用、废弃物无害化处理与资源化等方面的理论与技术，掌握环境质量分析、评价与保护等基本知识，能适应相关农业资源开发、环境保护等企事业单位和科研院所从事资源管理与开发利用、农产品安全检验、污染修复、生态农业等方面的管理、科研和教学工作。

本专业的培养规格和要求是什么？

专业学生主要学习资源管理、开发与可持续利用方面的基本理论与基本技能，包括土地资源开发利用与保护、养分资源开发、管理和利用、生物资源与生态环境保护方面的知识，具有分析资源不合理利用所导致相关环境问题产生的能力，在环境质量分析、环境监测与评价等应用技能方面得到基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具备扎实的数学、化学和生物学等基本理论知识； 2. 掌握资源环境科学的基本理论与方法； 3. 掌握涉农资源管理利用及相关环境保护等方面的基本知识； 4. 掌握与土地资源、养分资源、生物资源开发与管理，相关环境的分析、评价与保护等方面的方法与技术； 5. 具备资源环境可持续利用与保护的意识与基本知识，了解资源环境学科的前沿与发展趋势； 6. 熟悉国家有关资源开发管理及其相关环境保护方面的方针、政策和法规； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法； 8. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

本专业的主干学科是什么？

农业资源利用、环境科学

本专业主要学习哪些课程？

土壤与土地资源、微生物资源学、肥料资源开发与利用、土壤肥料与植物产品分析、环境微生物学、环境学、环境监测、环境化学、植物营养学等。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 理学学士学位

本专业的培养目标是什么？

本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学基础，具备较强的外语、计算机应用能力和独立自主的学习能力，获得工程师的基本训练，兼具初步科学研究能力和教学能力，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才，能从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理及科研、教学等工作。

本专业的培养规格和要求是什么？

培养应用研究型人才，实行学分制。本专业学生通过理论学习获得水利水电工程建设所必需的数学、力学和工程结构等方面的基本理论和基本知识；通过课程设计、毕业设计、教学实习和生产实习等实践教学，得到较全面的水利水电工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础和语言综合能力。 2．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，包括工程力学、水力学、土力学、工程地质、建筑材料、工程测量、工程水文与水利计算等基本理论和基本知识；掌握水工建筑物设计的基本理论、基本知识和基本方法。 3．掌握水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术。 4．具有水利水电工程所必需的测绘、制图、计算、实验、测试等基本技能。 5．熟悉国家关于水利水电工程建设和管理的方针、政策和法规。 6．具有较强的计算机和外语应用能力。 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 8．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质和道德修养。

本专业的主干学科是什么？

水利工程、土木工程。

本专业主要学习哪些课程？

工程测量、工程水文、工程地质、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学及地基基础、建筑材料、钢筋混凝土结构学、水工钢结构、水利工程施工、水工建筑物、水电站、水泵与水泵站。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 工学学士学位