培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基础理论和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在中小学校从事体育教育教学、训练、竞赛和科研等方面工作的应用型人才。

要求学生熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；系统掌握中小学学校体育教学的基本理论与专业技能；具有较强的体育教学实践能力及初步的体育科学研究和创新工作能力；具备从事运动训练、赛事组织及竞赛裁判能力；掌握一门外语，能借助工具书阅读本专业的外文书刊；具备熟练运用计算机的能力。

本专业课程设置以教育学、体育学等构成课程主体框架。

学制四年，本科学历，授予教育学学士学位。

培养德、智、体、美全面发展，系统掌握运动人体科学基础知识、基础理论和基本技能，具有较强的专业实践能力和体育运动专长，能在体育科研机构、企事业单位和社区等从事运动人体机能监控、运动伤病救护、运动健康指导等方面工作的高素质应用型人才。

要求学生系统掌握运动人体科学的基础知识、基础理论、基本技能和方法。具有至少一项体育运动项目专长；掌握运动人体机能监控方法、运动技术分析方法、体质测量与评价方法、运动伤病救护方法、运动健身方案制订和运动营养指导，具有较强的专业实践能力；掌握运动人体科学研究的基本方法，具备从事运动人体科学实验操作和科学研究的基本能力，具有一定的创新能力；掌握一门外语（英语），具备基本的英语听、说、读、写、译能力；具备熟练运用网络、计算机的能力。

本专业课程设置以体育学、生物科学、基础医学等构成课程主体框架。

学制四年，本科学历，授予教育学学士学位。