技校网
更新:2022-11-28 20:24:31解决时间:2022-11-04 21:34
测控技术与仪器专业培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的工作,也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。
测控技术与仪器专业将光、电、机、计算机及控制相结合,并凸显铁路机车和动车组测控特色。办学规模控制在本科生120人/年。本专业在二级学科“检测与自动化装置”和“测试计量技术及仪器”中招硕士研究生。近年来,测控技术与仪器系师资队伍的整体素质得到了全面提高,已经形成了一支结构合理、创新务实的优秀的教师团队,现有教师13人,其中副教授以上职称7人,博士1人,硕士8人,获得省级科技进步奖1项,省级科研项目2项,获甘肃省教育厅教学成果奖1项,获校级优秀教师称号2人。
主干课程:精密机械设计与制造、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、工程光学、自动控制原理、误差理论与数据处理、测控电路、检测与传感技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用、计算机控制技术、机电传动控制、电气控制及PLC、智能仪器仪表、测试信号处理、测控系统软件设计等。
主要专业方向:机电一体化、动车组控制与故障诊断(三年级分专业方向)
英语专业本科教育遵循人才培养与人才使用相结合的教育理念,培养具有扎实的英语语言文学基础和比较广泛的科学文化知识,能在经贸、教育、外事、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语专业人才。同时,依托学校的工科优势,鼓励学生跨学科学习,以适应社会市场经济发展和国际交流的需要。近三年英语系教师承担科研项目7项、主持完成省级精品课程1项,获省级教学成果二等奖1项,出版译著12部,教材2部。现有教师25人,其中教授 3 人,副教授 10 人,讲师10人,助教2人,硕士生导师12人。所有教师均具有硕士以上学位。
历届英语专业学生在全国英语专业四、八级考试中均取得优异成绩,通过率在甘肃省各大高校中遥遥领先,并且远远超过全国高校平均通过率;在全国大学生英语竞赛、“外研社”杯(原CCTV杯)、21世纪杯、中央电视台“希望之星”英语风采等演讲大赛中,英语系选手多次获得全国二等奖、甘肃省特等奖、一等奖、二等奖。
主干课程:综合英语、高级英语、泛读、听力、写作、英汉翻译理论与实践、汉英翻译理论与实践、西方文化、英语语言学、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、口译、商贸英语、旅游英语、国际工程管理英语、国际工程管理实用英语口语、国际工程管理信函与合同写作、工程英语翻译、标书翻译等。
主要专业方向:英语语言学、英美文学、工程英语翻译。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 历史类 | 2 | ||||||
山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 文科 | 本科二批 | 1 | |||||
辽宁 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
浙江 | 英语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
测控技术与仪器 | 2 | |||||||
安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
英语 | 文科 | 本科二批 | 1 | |||||
福建 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2846(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
英语 | 文科 | 本科二批 | 2 | |||||
湖北 | 英语(办学地点兰州市安宁区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
四川 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 文科 | 2 | ||||||
陕西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
英语 | 文科 | 2 | ||||||
甘肃 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 26 | ||
英语 | 文科 | 23 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 46557 | ||
英语 | 历史类 | 561 | 9704 | |||||
山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 | 37316 | ||
英语 | 文科 | 535 | 7615 | |||||
内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 476 | 17852 | ||
辽宁 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 7767 | ||
浙江 | 测控技术与仪器 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 555 | 92086 | ||
安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 40309 | ||
英语 | 文科 | 本科二批 | 570 | 16883 | ||||
福建 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 9353 | 2819(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 562 | 12579 | ||
山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 539 | 76527 | ||
英语 | 549 | 61950 | ||||||
河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 60300 | ||
湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 9736 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
海南 | 测控技术与仪器 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 568 | 15302 | (01) | 物理必选 |
四川 | 测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 58306 |