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一、英语(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)录取分数线(广东)
理科
年份 | 英语(师范) | 服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养) |
---|
2020 | 550 | -- |
2018 | 508 | -- |
文科
年份 | 英语(师范) | 服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养) |
---|
2020 | 535 | -- |
2018 | 546 | -- |
2017 | 519 | -- |
二、英语(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)专业介绍
设计学类
服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)
广东技术师范大学
层次
本科
学制
四年
【培养目标】:本专业培养具有良好的职业素质与职业道德的,从事服装与皮具设计研究方向,掌握艺术设计修养和较扎实的学科基础理论,有一定创新实践能力,熟悉本专业的生产工艺和材料应用,能独立进行服装、鞋品、箱包等设计与成品实现。本专业中一、二年级艺术素养在广东技术师范学院完成,主要学习学科基础理论及服装设计等专业课程;三、四年级在广州番禺职业技术学院和皮具工厂生产车间完成皮具设计与制作技能、成品制造、毕业设计等课程。面向皮具、纺织服装行业,从事鞋品、箱包设计、服装设计、产品策划等方面的应用型高级技术技能型人才. 【主要课程】:服装画技法、服装款式设计、服装结构设计、面料再造设计、服装工艺与制作、创意立裁、鞋靴设计与企业实践、箱包设计与企业实践、手工皮雕皮具设计与制作、皮具产品面料设计与制作等 【学制】:四年 【授予学位】:艺术学学士
外国语言文学类
英语(师范)
广东技术师范大学
层次
本科
学制
四年
【培养目标】:本专业培养具有良好的思想道德素质、扎实的英语语言文化知识、宽广的知识面、较强的外语实践和外语教学能力、一定的外语教学研究基础,能够胜任普通中小学和教育培训机构、职业中学、中等专业学校、技工学校的英语教学、管理和研究工作的高级专门人才。【主要课程】:综合英语、英汉/汉语笔译、英汉/汉英口译、英语口语、英语写作、英语语法、英语教学活动设计等。英语视听说,英语阅读,英语演讲,英语辩论,语言导论,英语文学导论,西方文明史,学术写作与研究等。 【学制】:四年 【授予学位】:文学学士
三、英语(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)招生计划(2022)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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湖南 | 英语(师范)第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (002) | 首选历史,再选不限 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
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湖南 | 英语(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 14442 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
五、就业前景
英语
1.英语就业前景:
在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。 即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升,毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域,包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向:
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
中专
2022-11-05 06:44