厦门理工学院网络与新媒体和艺术与科技哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2022-11-21 19:43:42解决时间:2022-11-05 08:17

最佳答案

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一、网络与新媒体和艺术与科技录取分数线(福建)
历史类
年份网络与新媒体艺术与科技
2021534--
文科
年份网络与新媒体艺术与科技
2020545--
2019550--
2018546--
2017440(网络与新媒体(闽台合作))--
二、网络与新媒体和艺术与科技专业介绍
设计学类 艺术与科技
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
一、招生对象

本专业面向全国参加艺术高考的美术生,并且需对影视、计算机、互联网、移动装置等现代科技和媒介感兴趣的学生。

二、培养目标

本专业培养适应海峡西岸经济区,尤其是厦门市经济与社会发展需要,培养具有良好的科学素养以及美术修养,既懂技术又懂艺术、德、智、体、美全面发展的应用型、复合型艺术人才。他们需掌握数字艺术、动画创作基础理论和数字技术及动画技术知识与技能,具备能够利用计算机技术等新的媒体设计工具、动画制作工具进行艺术创作的能力,能在移动通讯、网络出版、影视制作、动漫设计与制作等行业从事数字产品和动画作品的开发、策划、艺术设计、编创与制作等方面工作。

三、毕业要求

本专业主要教授数字艺术、数字动画和交互设计的基本理论和基本知识,学生通过数字艺术设计思维能力的培养、设计方法和设计技能的基本训练,具备从事数字艺术和动画创新设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.工程知识:能够将艺术、计算机、传播和经济等基础和专业知识用于解决复杂的数字媒体艺术问题。

2.问题分析:能够应用艺术、计算机、传播和经济的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体艺术领域的问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对数字媒体艺术领域问题的解决方案,设计满足特定需求的艺术作品,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对数字媒体艺术领域进行研究,包括设计方案、分析与解释问题 、并通过艺术手段得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对数字媒体艺术领域的问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源和信息技术工具,熟练运用新媒体设备与软件从事数字内容开发。。

6.社会责任:能够基于艺术与科技相关背景知识进行合理分析,评价专业策略问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对数字媒体艺术领域的问题,研究实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在艺术实践中理解并遵守 艺术道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就数字媒体艺术领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握相关制片知识,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

四、学制与学位

1.基本学制:四年(3+1模式,其中三年在我校,第七、八学期共一年在台湾)

2.授予学位:艺术学学士

五、课程设置

1.主干学科:艺术学

2.核心课程:造型基础、平面构成、色彩构成、视觉传达设计、数字图像处理、数字绘画、数字摄影与摄像、视听语言、二维动画、三维动画、数字视频编辑与合成、角色设计、分镜设计、场景设计、原画设计、游戏设计与制作、数字电影特技、短片创作专题、人机互动、行动装置界面设计、多媒体程式设计、网站设计、混合实境网际网络程式设计、互动设计专题。

3.主要实践教学环节:综合课程设计、专业实习、专业采风、毕业实习、毕业设计等

新闻传播学类 网络与新媒体
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
网络与新媒体专业(本科四年)

【专业介绍】

本专业旨在培养“数字媒体创意策划师”——在数字媒体的内容生产、制作与传播方面具有创造性思维与策略的专业人才。即具有基本的互联网思维方式、系统掌握数字媒体传播理论和技巧、熟练掌握基本的数字媒体制作技术和市场运作方法,具备良好的数字媒体管理能力的复合型专业人才。毕业生主要从事网络与新媒体机构、电子商务企业、数字营销传播机构、传统新闻媒体的新媒体部门、各类企事业单位的市场和宣传部门网络与新媒体相关工作。

【专业特色】

本专业立足厦门市在全国领先发展的数字媒体行业,与业界内活跃的互联网企业在课程教学、实习实践等人才培养各环节深度合作,通过不同自建媒体的轮岗实训和传媒生产线的建构让学生在不同阶段掌握行业操作的不同环节,实现“授课教师与项目导师行业化”为主导、“环形媒体轮训和层级岗位升级”为主要特色、“自建实习平台和外接行业项目”为主要形式的“亲产业”人才培养模式。实训项目贯穿四年培养全过程,学生专业视野广,动手能力强,企业认可度高。

【学科竞赛】

2019年获中国大学生广告类三大赛事时报金犊奖总决赛银犊奖,2017年获海峡论坛首届金点子创意大赛一等奖,获国台办主任颁奖,获奖方案“两岸大学生涂鸦大赛”被2018年海峡论坛采用并执行,获得境内外100多家媒体报道;2015年,获得“百度杯”第二届中华青年学子创意大赛二等奖(一等奖空缺),获“最闽台“伴手礼评选最具创意奖;2014年,获得中国大学生广告艺术节学院奖全国金奖,实现福建高校零的突破;此外,更获得大学生广告艺术大赛、“时报金犊奖”、“挑战杯”创业计划大赛、“两岸新闻报导奖”等多项权威赛事多个等级奖。

三、网络与新媒体和艺术与科技招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西网络与新媒体文科本科二批A段普通类-2
内蒙古网络与新媒体文科本科二批普通类四年1
吉林网络与新媒体文科本科二批A段普通类-1
江苏网络与新媒体历史类本科批普通类四年2(01)首选历史,再选不限
浙江网络与新媒体综合普通类平行录取普通类四年3
安徽网络与新媒体文科本科二批普通类-2
福建网络与新媒体(面向厦门)历史类本科批普通类四年81231(L999)首选历史,再选不限
网络与新媒体301229(L999)
江西网络与新媒体文科本科一批普通类-2
山东网络与新媒体综合普通类一段普通类四年2
河南网络与新媒体(5040元/年;办学地点校本部)文科本科二批普通类四年2
湖北网络与新媒体历史类本科批普通类四年2(L01)首选历史,再选不限
广东网络与新媒体(校本部)历史类本科批普通类四年2(202)首选历史,再选不限
广西网络与新媒体文科本科二批普通类四年3
重庆网络与新媒体历史类本科批普通类四年2
四川网络与新媒体文科本科二批普通类四年2
贵州网络与新媒体(理工路600号)文科本科二批普通类四年4
云南网络与新媒体文科本科二批及预科普通类四年2
陕西网络与新媒体文科本科二批普通类四年1
甘肃网络与新媒体文科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西网络与新媒体文科本科二批A段普通类5406815
内蒙古网络与新媒体文科本科二批普通类5016158
吉林网络与新媒体文科本科二批A段普通类5114193
江苏网络与新媒体历史类本科批普通类53521593(01)首选历史,再选不限
安徽网络与新媒体(5040元/年)文科本科二批普通类56718358
福建网络与新媒体历史类本科批普通类534101941230(L999)首选历史,再选不限
网络与新媒体(面向厦门)532106531232(L999)首选历史,再选不限
湖南网络与新媒体历史类本科批普通类54811627(1组)首选历史,再选不限
广西网络与新媒体(5040元/年)文科本科二批普通类53010245
四川网络与新媒体(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)文科本科二批普通类54217803
贵州网络与新媒体文科本科二批普通类55011637
云南网络与新媒体文科本科二批及预科普通类56611618
甘肃网络与新媒体文科本科二批K段普通类5028026
五、就业前景
网络与新媒体
1.网络与新媒体就业前景:
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作,新媒体的作用被普遍认可,相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型,新技术不断涌现,媒介新产品不断推出,呈现出万马奔腾,一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及,移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大,2021年我国互联网网民规模超10亿人,网络视频(含短视频)用户规模达9.75亿,占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人,5G时代来临,人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变,新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代,信息接受者也成为了信息的传播者,甚至是舆论热点的领导者,人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
中专 2022-11-05 08:17

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