培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、 曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

现有专任教师49名，其中副高级职称以上教师23人，研究生及以上学位教师23人。

近几年教师共发表论文600余篇，其中20余篇核心论文，著作、教材、专利100余项，获得省级市级校级科研方面奖项100余项。

学院有理论教室4间，田径场一个，综合体育馆一个，室内8人制标准足球场一个，室外篮球场排球场多片，田径、篮球、冰雪、网球、足球、羽毛球、体操、舞蹈、健身等9个实训基地，运动生理解剖实验室、运动生物力学实验室、运动保健实验室等3个实验室。

近年来学院学生参加国际赛事取得成绩优异，参加全国比赛获冠军十余项，前三名三十余次，省级比赛中获得多次冠军。体育教育专业学生参加全国教师基本功大赛获得单项二等奖一次，获得理论科目团体三等奖一次，获得技术科目团体三等奖一次。学院教师获全国竞赛类指导奖十余项，自治区竞赛类指导奖二十余项。学术论文获国家级奖项三十余项。科研获得人民政府奖励一项。

体育教育（蒙、汉）：本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的应用型人才为目的。可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育概论、足球、篮球、田径、基本体操、排球、体育绘图、体育舞蹈、体育法学、学校体育学、运动训练学、体育心理学、健美操、武术、游泳、冰雪运动、体育保健学、体育科研、体育游戏。