思想政治教育专业（师范类 本科一批）办学历史悠久，依托省级优势特色学科和一级学科硕士授权点。培养能胜任中等以上学校思想政治理论课教学、科研工作，党政机关、企事业单位等管理工作的高级人才。考研率高、就业领域广。
主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。
专业核心课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义发展史、政治学原理、法学概论、社会学概论、逻辑学基础
学院毕业生发展主要有两个方向：一是考研，目前学院毕业生考研率达到30%以上，考研质量逐年提高，2018届、2019届毕业生都有考入如南开大学、中国政法大学等高等院校的学生；二是工作，思想政治教育专业学生主要工作方向为中学思政课教师、企事业单位行政工作、党政机关等，学院近几年考取公务员的成功率明显提高，很多单位诸如水利系统、电力集团等国企都对本专业毕业生有明显需求，特别是中学学校对专业寻求程度很高，发展前景很大。

培养目标：培养热爱儿童与小学教育事业，专业知识扎实宽厚，教育教学能力全面，适应新时代初等教育改革与发展需要的高素质的小学教育工作者。
主干课程：教育学原理、心理学原理、课程与教学论、教育心理学、发展心理学、教育研究方法、高等数学、现代汉语、儿童文学、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论。
修业年限：4年，授予教育学学士学位。
就业方向：在基础教育领域从事语文、数学、英语等课程的教学工作；从事学校管理或教育科研工作。

培养目标：主要培养具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校、科研部门、企业和管理机构从事心理学教学、心理咨询、科学研究和管理工作的高级应用型人才。
主干课程：普通心理学、实验心理学、教育与心理统计学、心理测量学、生理心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询。
修业年限：4年，授予教育学学士学位。
就业方向：在高校及中小学从事教育和教学工作；在医院和各级各类咨询机构中从事心理咨询工作；在各企事业单位从事营销和人力资源管理等工作。

吉林省品牌专业、特色专业、特色高水平A类专业。2017年本专业参加吉林省本科高校专业综合评价，在包括吉林大学、东北师范大学在内的15所院校中名列第三。毕业生主要在中等教育领域从事教学、管理等工作，对口就业率94%以上，考研率37%以上。

培养目标：培养热爱儿童与幼儿教育事业，具有先进的教育理念和学前教育专业知识与技能，适应学前教育事业发展需要，在幼儿园和早教机构从事教育教学工作的研究型教师和行政人员。
主干课程：学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童游戏理论、学前儿童卫生学、教育研究方法、幼儿园管理学、幼儿园活动设计与实践、声乐、键盘、舞蹈、绘画、幼儿园环境设计与玩具制作。
修业年限：4年，授予教育学学士学位。
就业方向：在幼儿教育领域从事教学、管理或科研工作；也可从事社区儿童教育咨询、营养保健、儿童双语教育、儿童艺术教育等工作。

培养目标：旨在培养具备扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，有思想，有情怀，德才兼备的实践和创新能力强、文化底蕴厚的中学语文师资和应用型人才。
主干课程：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、写作、语文课程与教学论。
修业年限：4年
授予学位：文学学士
就业方向：基础教育语文教师；在文化、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作。

培养目标：培养具有扎实的历史学专业基本理论和基础知识，较高的史学基本素养，熟悉基础教育发展规律，并具有扎实专业教学基本技能的优秀中学历史教师和教育管理者，以及能在文博档案部门工作的从业人员。
主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史课程与教学论、史学论文写作、考古学概论等，以及根据应用方向选择设置的基本课程。
修业年限：本科学制为四年，可以分阶段完成学业，在校学习年限可在三年到六年内浮动。
授予学位：历史学学士学位
就业方向：在中等以上学校从事历史学科教学和研究工作，以及在文博档案部门工作的从业人员

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治品质、职业道德与教育精神，热爱中学物理教育事业，物理学科理论知识扎实、实验技能熟练、教育理论基础丰厚、教育教学能力突出，具备良好的物理学科核心素养、一定的学习与反思、沟通与合作、教研与创新的能力，能够在各类初级、高级中学从事物理教育、教学及管理工作，并适应新时代物理教育发展需求的高素质物理教育人才。
主干课程 高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理课程与教学论等。

培养目标 本专业面向社会发展和基础教育发展的需要，以加强基础，拓宽知识面、提高综合素质为原则，引导和促进学生成为具备扎实的化学理论知识和专业技能，具有较强创新精神和实践能力，具有一定数理化基础、以及国际化视野和科学思维的自主学习者，能够运用所掌握的理论知识和技能在中等以上学校从事化学教学和研究的教师，并能在化学相关领域从事科学研究、技术开发等方面工作的复合型人才
主干课程 无机化学、有机化学、分析化学（含仪器分析）、物理化学（含结构化学）、化学课程与教学论以及相关的实验课程等

培养目标 本专业培养具备扎实生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强创新精神和实践能力，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在中等以上学校从事生物学教学和研究的教师，以及生物技术产业相关领域从事科学研究、技术开发等方面工作的复合型人才。
主干课程 植物学 动物学 微生物学 生物化学 生态学 生物课程与教学论以及相关的实验课程