二、培养目标围绕基础教育改革与发展的需要，着力培养具有优良的教师职业道德品质、较强的教育教学能力、教学研究能力、学科专业发展能力的高层次的中小学（幼儿园）骨干教师。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备较高的综合素质和创新能力，能够在中小学及文化艺术部门从事美术教学、创作、管理等方面工作的专门人才。

专业主干课程1、主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、指挥与合唱、钢琴伴奏与编配。2、必修课程：形体训练与舞蹈编排、艺术概论、民族民间音乐概论、中国音乐史及欣赏、外国音乐史及欣赏、歌曲写作基础、复调基础、配器基础、音乐教学法。

学制、修业年限：学制4年；修业年限3―6年

主干学科音乐学、教育学。

主要课程设置及艺术实践1、主要课程芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导基础、现代舞、芭蕾教学法、古典舞教学法、民间舞教学法、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈排练。芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导基础、现代舞、芭蕾教学法、古典舞教学法、民间舞教学法、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈排练。芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导基础、现代舞、芭蕾教学法

1、主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、指挥与合唱、钢琴伴奏与编配。

修业年限学制4年，修业年限3―6年。学制4年，修业年限3―6年。学制4年，修业年限3―6年。

2、必修课程：和声、合唱与指挥、艺术概论、民族民间音乐概论、曲式与作品分析、歌曲写作基础。

培养目标本专业培养具有音乐学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行音乐实践技能和教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者，并培养普通专业文艺团体、群众组织所需求的音乐人才。