机电一体化技术专业-网

培养目标:：培养能掌握有关数控应用技术基本理论，并能掌握数控机床操作、管理、维护及基本编程能力的应用型技术人才。
课程设置:：液压与气动、金属切削机床、综合工艺、数控机床与系统、数控编程、现代电工电子测量技术、数控加工与计算机辅助制造、机电设备控制技术等。 三、学习形式 教育基本为，每学期进行1次面授，集中三至四周左右时间进行面授和考试；学教育为全，每周三至四单元，每单元四学时，利用双休日和平时晚上上课。 四、招生对象 报考高起专的考生应具有高中毕业（含中专、职校、技校）或同等学力文化程度；报考专升本的考生必须是已经取得教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。 五、报名方式 上海地区考生网上报名时间:2011年8月12日15：00至8月21日24:00， 报名网址：www.***.cn 在其他地区报名考试的考生可留意当地教育考试院报名时间和方法。我院网站上也会在招生信息中及时公布报名时间和方法。 现场确认：上海地区已在网上报名的考生在2011年8月25日至29日到江宁路100号现场确认。确认时带好本人身份证、学历证书、符合政策加分的有关证明或证书，非本市常住户口的考生须带好工作单位出具的证明。 其他地区的考生需根据当地招办的报名要求进行确认、考试。 六、考试科目 1.高起专：理科类：语文、数学（理科）、外语

文艺、体育专业人员;-网

（6）学习新专业，构建复合型知识结构的求知者； 总之，高校适合各行各业各个层面上的人学习。人人都可以在高校找到适合自己的位置。适合你的就是好的。

机电一体化技术-网

本专业使学生掌握机械、电子、计算机等方面的基础理论知识，具有机电一体化设备安装、调试、运行、检修以及技术管理的能力，培养从事机械制造、机械设计、机电一体化方向等方面工作应用型工程技术人才。
主干课程:：工程力学、电工技术、电子技术、工程设计制图、机械设计基础、机械CAD、机械工程材料、微机原理与应用、机电一体化产品设计、机械电气电子控制技术、C语言教程等

数字媒体技术应用-上海市经济管理学校

办学地点澳门路726号学年收费标准4000元年制3年办学性质普通中专招生性别男女兼招计划性质统一招生招生要求及相关说明无 人数黄浦卢湾徐汇长宁静安普陀闸北虹口杨浦闵行宝山嘉定浦东金山松江青浦奉贤崇明

计算机及应用(多媒体技术与应用)-上海市振华外经职业技术学校

培养掌握本专业的基础知识和基本技能，熟悉计算机多媒体制作与应用技术，能够进行平面图形制作、网页设计、动画设计、影视资料编辑等工作的专业人员。主要面向广告公司、动画制作公司、展览展示公司、建筑及室内工程公司等各类企事业单位从事多媒体技术应用工作。

美容美体-上海市振华外经职业技术学校

主要培养具有专业必备的相当高中的文化基础知识，掌握美容美发、服饰选用的理论与技能，具有为女性进行整体形象设计的能力、基本的英语口语和公关文秘能力、较熟练的计算机应用能力，能运用计算机进行女性整体形象的辅助设计。主要面向宾馆、饭店、美容美发中心、婚纱摄影中心、形象设计中心等，从事美容美发及形象设计等工作。 综合高中 上海市振华综合高级中学是市教委早认定的综合高中之一，属公办学校。实行三至四年的弹性学制，前三年主要实施普通高中课程。学校着力构建普通高中课程于职业技能教育相结合的综合教育模式。依托国家级重点职校的教育资源优势，学校积极架设普职渗透的立交桥，为学生提供升学、就业多通道发展的成才模式。 几年来，学校教学质量和办学效益稳步提高，在中外合作办学和艺体类教育方面形成办学特色。学校与英国Sandon中学在课程设置、师生交流等方面实行全方位合作。 ★电子商务专业是上海市重点建设专业

平面媒体印制技术专业:-上海市新闻出版职业技术学校

1、印刷工艺技能方向：
培养目标:：本专业主要培养面向大型现代化传媒与印刷企业，接受过图像处理，复制与现代印刷技术良好训练，能熟练操作数字化印刷设备，具有良好的职业素养和职业能力的技术人才，能熟练掌握各种新型印刷材料的性能及应用；能分析与排除常见图像处理、复制的质量弊病；具备印前数字图像处理与印后整饰加工的基本能力。经鉴定合格，颁发相关国家职业资格五级或五级以上证书。
就业去向:：主要面向上海现代化传媒与印刷企业。现与上海中华商务联合印刷有限公司、上海安全印务有限公司等多家单位建立了校企合作关系。

数字媒体技术应用专业-上海市新闻出版职业技术学校

数字出版产品制作技能方向
培养目标:：培养能满足新闻出版行业数字媒体技术领域的需要，掌握数字出版、数字媒体制作技术等知识，具备数字图文版式处理能力、动画制作能力、数字音视频处理能力、数字资源管理能力，并能将其应用于专业出版、教育出版和大众出版数字产品制作与发布中，具有良好的职业道德和敬业精神的技术应用型人才，满足传统出版向新兴技术转型过程中的人才需求。经鉴定合格，颁发相关国家职业资格五级或五级以上证书。
就业去向:：主要面向上海各新闻出版单位、大众传媒行业数字出版制作、传媒企事业单位、网络文学公司、数据出版公司等，现与方正国际、万方数据技术合作。

数字媒体技术-上海市董恒甫职业技术学校

亮点：上海市重点专业、与上海电机学院合作办学，五年一贯制 本专业为上海市教委批准的中高职教育贯通培养专业，上海电机学院（本科院校）与我校联合培养，采用3+2的模式，前三年在我校就读，后二年在上海电机学院就读。主修基础美术（素描、色彩、构成）、平面设计与制作、多媒体设计与制作、数字绘画、视频界面和编排设计、三维动画制作、三维特效、数字影视后期制作等课程。
毕业生主要从事平面设计:、UI界面设计、三维设计与制作、数字影视后期制作、移动终端交互设计与制作、网站设计制作等工作。该专业毕业可获得上海电机学院大专文凭，成绩优秀的学生可升入本科阶段继续学习。

休闲体育服务与管理-上海市徐汇职业高级中学

各大宾馆健身中心、滑雪场、国际连锁健身中心、滑冰馆、攀岩馆、瑜伽馆、网球中心、社区体育服务机构等中外资企业中从事健身服务、体育活动服务、咨询、组织管理工作。
就业待遇:：工作1―2年后收入待遇2000―3500元。 学前教育（幼儿保育员） （限招女生，详见相关招生公示） 主要培养具有现代儿童保健科学知识及儿童教育理论知识、并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能、并具备一定的音乐、舞蹈、美术等艺术素养，能辅助教师组织教育、教学活动的学前教辅人员。本专业为全市各级托幼机构输送专业的保育员；或参加高考，升入高等院校相关专业继续深造。 2014年招生对象： 1、上海中考学生（全部专业）

数字媒体技术应用、电子商务-上海材料工程学校

中专招生 装饰类专业
培养目标:· 本类专业主要面向建筑装饰装修行业相关的企事业单位，培养在生产服务第一线能从事建筑装饰装修设计、预算、施工、管理和相关服务等工作，并具有职业生涯发展基础的知识型、发展型技能人才。
核心课程:· 《建筑识图与制图》、《计算机辅助设计CAD》、《方案设计与表现》、《装饰工程预算》、《建筑工程概论》、《装饰材料与环保》、《装饰施工技术》、《装饰工程法规》
职业证书:·（考证） 1．计算机应用能力（初级） 2．通用英语能力（初级）

多媒体软件应用-上海市工商外国语学校

1．掌握媒体、多媒体、多媒体技术概念；了解常见的多媒体硬件设备及其软件的应用。 2．掌握常见多媒体文件的格式；了解获取和编辑常用多媒体素材（如文本、图像、音频、视频）的方法。 （七）PowerPoint电子演示文稿 1.了解电子演示文稿基本概念。 2.掌握电子演示文稿的组成；掌握电子演示文稿的基本操作，如创建、打开、保存、制作幻灯片；掌握电子演示文稿的基本应用（如格式设置，插入和编辑剪贴画、艺术字、自选图形等内置对象，插入图片、音频、视频等外部对象，建立表格与图表、超链接以及选用模板等）。了解演示文稿的放映方式设置；了解演示文稿的打包和生成可独立播放演示文稿的操作方法。 2015年“三校生”招生技能考试 （素描）考纲 六、考试的性质 2015年上海市普通高校招收中等职业学校应届毕业生校内技能考试 七、考试的对象 全市三校生志愿参加自主招生考试者 八、考试时长 90分钟 九、考试总分 总分为100分。 十、考试基本形式、范围、内容 1.基本形式： （1）在指定的时间内，根据试卷内容进行绘制 （2）考生在考场作画，自带画板、画笔等作画工具 2.考试范围： （1）造型能力（包括画面构图、形体塑造、结构表现、空间层次等）；70% （2）创意能力；20% （3）审美能力；10% 3.内容： 素描：静物组合（提供静物照片，自行组合，画成明暗或结构素描均可） （色彩）考纲 十一、考试的性质 2015年上海市普通高校招收中等职业学校应届毕业生校内技能考试 十二、考试的对象 全市三校生志愿参加自主招生考试者 十三、考试时长 90分钟 十四、考试总分 总分为100分。 十五、考试基本形式与考查范围 1.基本形式 （1）在指定的时间内，根据试卷内容进行绘制。 （2）考生在考场作画，自带画板、画笔、颜料（水粉或水彩）、小水桶及绘制装饰画的相关工具等。 2.考试范围 （1）色彩表现能力（包括构图20分、色调处理40分、色彩塑造40分）。分值占总分70%。 （2）创意能力，分值占总分20%； （3）审美能力,分值占总分10% 3.内容 装饰画设计（按照要求尺寸，根据提供的主题及色调要求进行装饰绘画的创作）

定向委培专业方向:数控技术专业汽车制造方向、机电一体化专业汽车电气方向。-上海市工商外国语学校

委培招生数：汽车制造60名、汽车电气60名。
培养模式:：以“双证融通”教学理念，以高职毕业证书及国家高级技能证书为目标，理论知识与技能训练并重的全日制学历教学。大三学年将参加国家高级职业技能鉴定，鉴定合格者将获得高级技能证书，就业实习将优先推荐。 教学方法：以大众生产实践基地为依托，将课堂教学与生产实践相结合，由专职教师与大众公司技术专家共同组成的教学团队，共同承担基础理论及专业技能课程的教学。 会展策划与管理专业（中澳合作）特色班简介 上海工商外国语学院商务系会展策划与管理专业于2003年正式设立，2006年启动的中澳会展合作班，作为本校第一个中外合作项目。中澳项目的特点是专业课教材由澳方提供，教学团队由中方和澳方的老师共同组成。由外教来授课的课程占整个专业课程总量的40%。学生合格完成学业后可以同时拿到澳方和中方的大专文凭，还可以凭雅思5.5的成绩直接到合作院校NMIT读本科。 一、专业培养目标：专业从市场需求出发，以就业为导向，适应上海建设“经济中心、贸易中心、金融中心、航运中心”的需要，立足上海，辐射长江三角洲，培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的，培养适合国际化工作环境，具有较熟练的外语能力，具有从事国际化会展策划与管理业务所需的基础理论知识、专业技术能力和实际操作能力，并熟悉会展行业有关规则、知识技能体系以及相关的政策法规的复合型应用型人才。 二、主要课程：从会展人才市场需求特点出发，以职业能力分析为依据、以职业素质和能力培养为目标，同时吸收整合了会展策划职业资格考试的主要内容，设计并不断完善专业课程体系；基于中澳办学特点，加大课程外语教学比重，专业课程双语教学，培养学生“外语+专业”的能力。由于是中澳合作办学，在课程设置方面对于英语能力极为重视，而且外教课程比重较大。主要课程有：会展概论；会展策划；会展设计与布置；会展实务；会展运营管理；会展危机管理；会展市场调研；Communications；UsingBusinessTech；Finance；OperationalEventManagement；Managingprojects；Source&ProvidingInternationalDestinations 三、职业技能证书：公共关系证书；会展策划师证书（四级）（第三学期考试）；剑桥商务英语证书（第三学期考试）；会展技师证书（三级）（第五学期考试）；。 四、就业方向：毕业后可到澳大利亚继续深造；适合在国内外会展公司、会展场馆、会展服务公司及各类企业会议、策划、市场、营销等部门从事各种国际化、专业化和规模化的会议、展览、活动的公关接待、展示设计、营销、策划与管理工作。通过本专业课程的学习，培养学生会展活动实务操作能力以及综合管理能力，鼓励和帮助学生考取指定的职业资格证书，增加学生的就业竞争力。 五、校企合作：自我校设置会展专业以来，已与多家会展专业公司建立了良好的合作关系，如上海汇展信息科技有限公司、上海酷邦展览服务有限公司、法兰克福展览有限公司（香港）、澳卓会展会务公司（澳洲）和上海现代国际展览有限公司等。组织安排学生参加各类展会接待活动，使学生在实际工作中了解会展现场执行流程，为未来就业做好准备。 2015年“三校生”招生咨询问答 ★Q:学院情况如何？ A：我院是上海同层次、同类型民办高校中办学、招生规模大，全日制在校生多（目前在校学生达7300人左右）的院校，。涵盖应用外语（英、德、西班牙、法、日、韩、俄七大语种）、商务、文法、机电与信息工程、艺术设计等专业大类，有着招生计划多（今年总计划数比去年有所增加）、文理兼备的特点。欢迎广大有志学子踊跃报考！ ★ Q：你校“三校生”招生与“依法自主招生”有何不同？ A：（1）考试项目是由市统一组织的三门文化课（语、数、外）考试和报考第一院校志愿学校组织的二门技能课测试。（2）根据市里统一划定的全市专科低录取控制分数线，在线上考生再加二门校考技能课成绩，按专业志愿优先的原则，从高到低择优录取。 ★ Q：你校去年的低录取分数线有参考价值吗？ A：只能说有一定的参考价值。因为低录取分数线与几大因素有关：（1）与公布该专业的计划数有关：要对比今 年与去年的计划数的增减变化。（2）与报考该专业的考生数有关：报考人数的多少在一定层度上会有影响。（3）与当年试卷的难易层度有关：试卷的难易层度与考生成绩有关。因此不能完全参照去年的各专业的录取分数线为报考依据。 ★Q：5月份“三校生”阶段录取后是否可以转专业？ A：我校原则上录取后不同意新生转专业申请。我校各专业计划数是依据学校的教学资源情况而制定的。因此为了维护正常的教学秩序，学院不同意新生转专业申请。所以考生在填报专业志愿时要慎重考虑，我们建议：考生要根据自身的条件、对专业的喜好及自身发展方向来选择报考合适专业。 ★Q：学院的住宿条件怎样？ A：我院学生基本是四人间的套房，洗澡、卫生设备都在套房内，有热水器、空调，还有可以根据自身情况申请网线。一人一个床位（上面为床铺、下面是学习书桌）。 ★Q：录取后班级和住宿是怎样安排的？ A：学校根据各专业录取人数由电脑进行排序，由此产生新生所在班级、住宿房间及床位。住宿房间原则上是以专业、班级为单位，当然由于各专业各班级男女生比例及人数不同，个别学生也会出现班级或专业交错房间的情况。★Q：学生是否可以“专升本”？ A：我校是专科层次的高校，本校没有“专升本”，但学生毕业当年都有资格可选择“专升本”途径（1）毕业当年参加本科院校“招收应届高职高专毕业生专升本”考试，录取后赴本科院校学习二年。（2）在专科学习期间，学院学院将为学有余力的学生提供学习国家承认、由华东理工大学和华东政法大学开设的专本套读的项目，即只要学生完成并且考试通过这两所大学所规定的课程，完成和通过毕业论文的答辩，学生就可以获得这两所大学的本科文凭。（3）毕业后参加“专升本考试”进入本科院校就读（一边工作，间上课）。 交通路线： 地铁16号线：地铁16号线惠南站→换乘浦东24路公交车或乘出租车（起步费左右） 张南线：地铁二号线张江高科站→换乘张南线公交车→上海工商外国语职业学院 南新专线：上海火车站恒丰路→南汇大学城车站（观海路口，往南走几分钟即上海工商外国语职业学院） 龙芦专线：龙阳路地铁站→上海工商外国语职业学院（观海路） 川南专线（现为浦东24路）：川沙妙境家园→上海工商外国语职业学院 南闵专线：东川路→奉城→大众南汇公交总站（往南走左拐即到上海工商外国语职业学院） 奉南线：奉贤南桥→大众南汇公交总站（往南走左拐即到上海工商外国语职业学院） 沪南线：东昌路渡口→南汇汽车站→转乘惠南4线即可到达上海工商外国语职业学院 周南线：南码头渡口→南汇汽车站→转乘惠南4线即可到达上海工商外国语职业学院 惠莘线：莘庄地铁南广场→南汇汽车站→转乘惠南4线即可到达上海工商外国语职业学院 惠嘉线：嘉定客运中心→南汇汽车站→转乘惠南4线即可到达上海工商外国语职业学院 自驾车行走路线：从迎宾大道（S1）→远东大道往东海大桥方向（G1501，有付费路段）→拱极路出口下，→向惠南镇方向到第二个红绿灯左转（观海路）→过人民东路即可到达。

计算机应用(数字媒体技术)-东辉职校（上海市东辉职业技术学校）

本专业享有良好的社会声誉，与全美测评软件系统有限公司（ATA）、龙日科技有限公司等著名企业签有合作办专业的协议。 本专业立足各行各业对计算机中级人才的需要，通过有特色的、系统的课程学习，参加各类权威职业资格考试，用心培养有一项专长、多项职业能力(如网页设计，平面广告设计、动画制作，多媒体制作，计算机维修，机房管理等)的复合型专业技术人才。 学生学习期满经考核合格，颁发职业中专毕业文凭。学校还设有选修课程，帮助学有余力的学生在专业上得到进一步发展，获得多张中级国家职业资格证书。 学生符合毕业条件后择优推荐就业，部分学生将定向推荐至合作企业。历届毕业生就业单位有中国联通、中国电信、长城宽带、盛大网络、IBM、理光数码、阿尔卡特、Google、ATA、龙日科技，以及学校、广告媒体、银行、保险公司、外贸公司等各类企事业单位。历年来毕业生就业推荐率达100％，录用率达98％以上。 简称：东辉计应。

机电一体化技术 中高职贯通(3+2)五年制(理)-上海高等技术学校

专业特点：本专业面向高端装备制造业，汽车制造业等岗位需求，以素质教育为基础，以能力培养为本位，以工作过程为导向，紧密结合专业理论知识，培养适合上海地区经济和社会发展及产业调整需要的，从事与以数控机床为代表的数字控制工业装备相关的安装、调试、检测与维修类工作，具备优秀综合职业技术能力和素养，具有可持续发展潜力的高端技术技能应用型专门人才。
课程设置:：根据课程适用方向不同，共分为公共基础课程、专业核心课程、专业（技能）方向课程、选修课程等模块。核心课程包括：钳工基本技能、组合件加工及装配、电气控制线路及系统装调、电子电路装调检修实训、电气控制线路装调与维修、可编程控制系统装调、通用机床维修维护、气动和液压传动、柔性生产系统机械装调、数控机床故障诊断与维修、工业机器人等课程。
就业前景:：贴近地区经济发展及产业调整需要，适应现代装备制造业发展要求，面向汽车制造业及高端装备制造业等领域，主要在生产、服务第一线从事以数控机床为代表的数字控制工业装备的安装、调试、检测和维修等岗位。

机电一体化技术 中高职贯通(3+2)五年制(理)-上海市高级技工学校

专业特点：本专业面向高端装备制造业，汽车制造业等岗位需求，以素质教育为基础，以能力培养为本位，以工作过程为导向，紧密结合专业理论知识，培养适合上海地区经济和社会发展及产业调整需要的，从事与以数控机床为代表的数字控制工业装备相关的安装、调试、检测与维修类工作，具备优秀综合职业技术能力和素养，具有可持续发展潜力的高端技术技能应用型专门人才。
课程设置:：根据课程适用方向不同，共分为公共基础课程、专业核心课程、专业（技能）方向课程、选修课程等模块。核心课程包括：钳工基本技能、组合件加工及装配、电气控制线路及系统装调、电子电路装调检修实训、电气控制线路装调与维修、可编程控制系统装调、通用机床维修维护、气动和液压传动、柔性生产系统机械装调、数控机床故障诊断与维修、工业机器人等课程。
就业前景:：贴近地区经济发展及产业调整需要，适应现代装备制造业发展要求，面向汽车制造业及高端装备制造业等领域，主要在生产、服务第一线从事以数控机床为代表的数字控制工业装备的安装、调试、检测和维修等岗位。

机电一体化技术-上海市材料工程学校

招生对象：符合2016年招生条件的本市考生及应届随迁子女 学习年限：五年

数字媒体技术应用、电子商务、计算机网络技术-上海市材料工程学校

培养目标:· 主要培养具有良好的职业素养和一定的计算机基本知识，掌握计算机网络技术专业基础知识、基本技能，掌握国际贸易基本理论和贸易实务的具体操作技能，熟悉外贸业务流程，能运用计算机及网络技术从事涉外商贸工作，熟悉会计等经济管理业务知识。能够从事中小型网络建设与管理、网站开发和网络产品销售、多媒体作品制作、影视广告、商务管理、贸易洽谈以及商贸运作等工作。培养能够适应电子商务、会展、传媒、信息、教育等企事业单位的相应工作岗位，并具有职业生涯发展基础的知识型、发展型技能人才。
核心课程:· 《局域网组建》、《网页设计与制作》、《计算机组装与维修》、《网站系统维护》、《网络管理》、《计算机图像处理技术》、《计算机多媒体技术》、《Flash动画》、《AfterEffects》、《Premiere》、《商务管理及信息》、《电子商务概论》、《进出口贸易实务》、《外贸单证》、《商务英语》。
职业证书:·（考证）

机电一体化技术-上海材料工程学校

招生对象：符合2016年招生条件的本市考生及应届随迁子女 学习年限：五年

数字媒体技术应用、电子商务、计算机网络技术-上海材料工程学校

培养目标:· 主要培养具有良好的职业素养和一定的计算机基本知识，掌握计算机网络技术专业基础知识、基本技能，掌握国际贸易基本理论和贸易实务的具体操作技能，熟悉外贸业务流程，能运用计算机及网络技术从事涉外商贸工作，熟悉会计等经济管理业务知识。能够从事中小型网络建设与管理、网站开发和网络产品销售、多媒体作品制作、影视广告、商务管理、贸易洽谈以及商贸运作等工作。培养能够适应电子商务、会展、传媒、信息、教育等企事业单位的相应工作岗位，并具有职业生涯发展基础的知识型、发展型技能人才。
核心课程:· 《局域网组建》、《网页设计与制作》、《计算机组装与维修》、《网站系统维护》、《网络管理》、《计算机图像处理技术》、《计算机多媒体技术》、《Flash动画》、《AfterEffects》、《Premiere》、《商务管理及信息》、《电子商务概论》、《进出口贸易实务》、《外贸单证》、《商务英语》。
职业证书:·（考证）

机电一体化技术 中高职贯通(3+2)五年制(理)-上海工程技术大学高等职业技术学院 上海市高级技工学校

专业特点：本专业面向高端装备制造业，汽车制造业等岗位需求，以素质教育为基础，以能力培养为本位，以工作过程为导向，紧密结合专业理论知识，培养适合上海地区经济和社会发展及产业调整需要的，从事与以数控机床为代表的数字控制工业装备相关的安装、调试、检测与维修类工作，具备优秀综合职业技术能力和素养，具有可持续发展潜力的高端技术技能应用型专门人才。
课程设置:：根据课程适用方向不同，共分为公共基础课程、专业核心课程、专业（技能）方向课程、选修课程等模块。核心课程包括：钳工基本技能、组合件加工及装配、电气控制线路及系统装调、电子电路装调检修实训、电气控制线路装调与维修、可编程控制系统装调、通用机床维修维护、气动和液压传动、柔性生产系统机械装调、数控机床故障诊断与维修、工业机器人等课程。
就业前景:：贴近地区经济发展及产业调整需要，适应现代装备制造业发展要求，面向汽车制造业及高端装备制造业等领域，主要在生产、服务第一线从事以数控机床为代表的数字控制工业装备的安装、调试、检测和维修等岗位。

数字媒体技术应用-上海市材料工程学校

就业岗位:： 数字视频后期制作员、平面广告设计助理、网页设计与制作员、多媒体作品制作员、音频编辑制作员、动漫设计与制作员
重要课程:： 二维动画制作、平面设计、三维动画制作、视频编辑剪辑、影视媒体后期处理
职业资格证书:： 计算机操作员（初级）、多媒体软件制作（中级）、网页制作（中级） 校企合作单位： 北京超星尔雅教育科技有限公司、千纸鹤影视传媒

招生专业:数字媒体艺术-上海群星职业技术学校

招生代码：44241 招生对象：上海中考生 招生人数：30名
培养模式:：中本贯通（3+4）七年一贯制 贯通高校：上海师范大学天华学院 招生要求：需面试和专业测试 面试时间：4月22、23日 中高职贯通

数字媒体技术应用-上海材料工程学校

就业岗位:： 数字视频后期制作员、平面广告设计助理、网页设计与制作员、多媒体作品制作员、音频编辑制作员、动漫设计与制作员
重要课程:： 二维动画制作、平面设计、三维动画制作、视频编辑剪辑、影视媒体后期处理
职业资格证书:： 计算机操作员（初级）、多媒体软件制作（中级）、网页制作（中级） 校企合作单位： 北京超星尔雅教育科技有限公司、千纸鹤影视传媒

数字媒体艺术设计-上海材料工程学校

贯通院校：上海中侨职业技术学院 上海中侨职业技术学院创立于1993年，2002年经教育部批准纳入全国统一招生计划，是一所以创办“专业特色鲜明、办学风格新型”国内外知名一流现代职业教育大学为发展目标的民办高职院校。学校规划占地500余亩，校园环境怡人，目前在校生6000余人。数字媒体艺术设计专业作为上海市民办教学高地建设项目和085工程项目，主要面向互联网领域、影视传媒领域、新一代的数字传播媒体领域，培养掌握数字媒体艺术设计基础理论与方法，具备艺术数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能的复合型应用型人才。
学制:： 3+2
就业岗位:： 摄影摄像师、视频剪辑师、三维建模师、三维动画师
重要课程:： 摄影摄像、数字音频处理、视频编辑剪辑、视频特效制作、微电影拍摄、三维动画制作、虚拟场景建模、场景渲染制作、二维原画设计实训、影视媒体后期处理实训等
职业资格证书:： 网页制作（四级）、视频编辑（四级、三级） 校企合作单位： 上海美术电影制片厂、金山台、千纸鹤影视传媒、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司（上海分公司） 四、中美合作专业

数字媒体应用技术-上海市信息管理学校

亮点：上海市品牌专业、与上海电机学院合作办学、中高职贯通、大专文凭 本专业为上海市教委批准的中高职贯通培养专业。上海电机学院与我校联合培养，采用3+2的模式，前三年在我校就读，后二年在上海电机学院就读。主修基础美术（素描、色彩、构成）、平面设计与制作、多媒体设计与制作、数字绘画、视频界面和编排设计、三维动画制作、三维特效、数字影视后期制作等课程。
毕业生主要从事平面设计:、UI界面设计、三维设计与制作、数字影视后期制作、移动终端交互设计与制作、网站设计制作等工作。毕业生可直接获得上海电机学院大专文凭，成绩优秀的学生可升入本科阶段继续学习。

数字媒体技术应用-上海市信息管理学校

亮点：上海市品牌专业、与上海电机学院进行教学合作 主修图案基础、素描、色彩、摄影技巧、数码影像技术、平面设计与制作、多媒体设计与制作、数字绘画、视频界面和编排设计、数字影视后期制作等课程。毕业生主要从事平面设计、数字影视后期制作、网站设计制作等工作。
历年就业:：子星数码、勇灵数码科技、摩意科技网络、幻维数码科技、玉龙光碧文化、天地软件园等。

休闲体育服务与管理-上海船厂技工学校

培养目标:1、 本专业培养具有良好的职业道德人文素养和创新精神，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲业、休闲体育服务业和健身指导等工作，能够从事休闲体育研究、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计等工作的应用型专门人才。
主要课程:2、 社会体育活动组织与管理、休闲体育服务礼仪与技能、体育保健与科学健身、体育产业经营与管理、运动解剖学、球类运动、时尚有氧运动、健身器材设备的保养与维修等。
就业方向:3、 能在休闲体育企业（如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、星级酒店康乐部、SPA休闲会所、温泉度假酒店、户外与拓展训练机构、体育旅游公司等）、政府或公益机构（城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等）、休闲体育事业机构（高等院校、研究所）等从事相关工作。

机电一体化-德语-上海市工商外国语学校

强化合作高校：上海东海职业技术学院 培养适应社会主义建设事业需要，德智体美全面发展，掌握机床数控技术、机电一体化技术专业基本知识和基本技能，具备数控编程加工、数控机床故障诊断与维护、机电设备控制系统设计与装调等综合能力，面向现代装备制造业，从事机电及数控设备的系统集成与改造、安装与调试、维护与维修、营销与管理等技术应用类岗位的国际化、复合型、高素质技术技能型人才。

2018年上海现代职业学校数字媒体技术应用专业(广播影视)-上海现代职业学校

该专业为紧上海市紧缺人才专业。旨在培养掌握广播影视节目制作技术，具有较强的操作能力的中等专业人才。能从事各种小型影视节目和广告的前后期制作、各类平面及三维设计。教学中始终贯彻技术与艺术紧密结合，强调计算机能力和人文素养的提高，以任务为导向，培养学生创新意识和创作实践能力，特别是在现代数字影视领域中，注重实际操作能力的训练和提升。就业主要面向各类影视制作公司、广告公司、大中型影楼等。数码影像技术处理员中级证书调音员初级证书计算机操作员初级证书可选修：会展助理师、广告设计师、网页制作、多媒体制作员、会务服务员中级证书、会展设计师中级证书有志于从事影视传媒行业发展的应届初中毕业生均可报考。1.自主招生：招生代码：41381，5月22-24日上海招考热线报名2.统一招生：现代综合，代码：413013.随迁子女报名：招生代码：41306，5月22-24日上海招考热线报名4、中专：即日起，各校区接受报名该专业主要面向电视台、影视制作单位、机关、宣传机构、旅游、文化、教育等企事业单位，培养社会紧缺人才。目前多数毕业生进入SMG制作中心、各影视基地、知名广告公司等从事相关工作。

中高职贯通(五年制大专)--数字媒体应用技术-上海市董恒甫职业技术学校

中高职贯通（五年制大专） 数字媒体应用技术 亮点：上海市品牌专业、与上海电机学院合作办学、中高职贯通、大专文凭 本专业为上海市教委批准的中高职贯通培养专业。上海电机学院与我校联合培养，采用3+2的模式，前三年在我校就读，后二年在上海电机学院就读。主修基础美术（素描、色彩、构成）、平面设计与制作、多媒体设计与制作、数字绘画、视频界面和编排设计、三维动画制作、三维特效、数字影视后期制作等课程。
毕业生主要从事平面设计:、UI界面设计、三维设计与制作、数字影视后期制作、移动终端交互设计与制作、网站设计制作等工作。毕业生可直接获得上海电机学院大专文凭，成绩优秀的学生可升入本科阶段继续学习。

数字媒体应用技术-上海市董恒甫职业技术学校

亮点：上海市品牌专业、与上海电机学院合作办学、中高职贯通、大专文凭 本专业为上海市教委批准的中高职贯通培养专业。上海电机学院与我校联合培养，采用3+2的模式，前三年在我校就读，后二年在上海电机学院就读。主修基础美术（素描、色彩、构成）、平面设计与制作、多媒体设计与制作、数字绘画、视频界面和编排设计、三维动画制作、三维特效、数字影视后期制作等课程。
毕业生主要从事平面设计:、UI界面设计、三维设计与制作、数字影视后期制作、移动终端交互设计与制作、网站设计制作等工作。毕业生可直接获得上海电机学院大专文凭，成绩优秀的学生可升入本科阶段继续学习。

艺术设计(5年制)中高职贯通专业(多媒体广告设计)-上海市现代流通学校

培养目标:：本专业主要面向以网络交互设计、界面设计、电商视觉设计、虚拟现实设计和平面设计等为主要岗位群的广告类企事业单位，培养具备多媒体广告艺术、设计和制作的知识与能力，能在生产、服务第一线从事多媒体创意、交互设计与制作工作，具有职业生涯发展基础的创新型与应用型人才。
专业课程:：素描、色彩、速写、构成基础、计算机辅助设计、二维广告动画制作、广告后期剪辑、影视广告特效制作、虚拟现实场景制作、多媒体技术制作、电子杂志设计与制作、数字插画设计、新媒体品牌设计、AR企业展示产品设计、数字摄影及全景视频拍摄、音频编辑、全景特效设计与制作、影视广告制作等。
就业方向:：广告类企事业单位的多媒体广告设计、企业多媒体网络交互设计、界面设计、电商视觉设计、影视广告设计、网页前端设计和平面设计等专业技术岗位。 三、招生对象：具有参加2019年上海市中考资格的初中毕业生 四、招生计划 中职学校名称高等院校名称专业名称专业简称招生代码中职收费标准/高校收费标准（元/年）性别学制（年）中职就读地址招生说明上海市现代流通学校上海邦德职业技术学院物流管理流通物流/高职段收费按学生进入高职院校当年中高贯通班收费标准执行兼5宝山区锦秋路1333号可住宿可走读上海民航职业技术学院航空物流流通航空/7500兼5宝山区锦秋路1333号可住宿可走读上海东海职业技术学院电子商务流通电商/高职段收费按学生进入高职院校当年中高贯通班收费标准执行兼5宝山区锦秋路1333号可住宿可走读上海东海职业技术学院艺术设计流通艺术/高职段收费按学生进入高职院校当年中高贯通班收费标准执行兼5宝山区锦秋路1333号可住宿可走读 五、报名办法：按照上海市教委相关规定执行

机电一体化技术-上海市工商外国语学校

（德语强化班） 机电一体化技术专业是我校与上海东海职业技术学院联合举办的中高职贯通专业，该专业实施五年一贯制培养模式，3 年中职段与2 年高职段相互贯通。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后获得上海东海职业技术学院学院颁发的专科毕业文凭。
培养目标与规格:
培养目标:（a） 本专业培养适应社会主义建设事业需要，德智体美全面发展，掌握机床数控技术、机电一体化技术专业基本知识和基本技能，具备数控编程加工、数控机床故障诊断与维护、机电设备控制系统设计与装调等综合能力，面向现代装备制造业，从事机电及数控设备的系统集成与改造、安装与调试、维护与维修、营销与管理等技术应用类岗位的国际化、复合型、高素质技术技能型人才。 （b）人才规格 a. 素质要求 （a）弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观； （b）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念； （c）树立诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感； （d） 具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神； （e） 具有良好的社会实践、社会适应、人际交往、沟通协作、可持续发展和创新的能力； （f）具有较强的安全和环保意识； （g）有良好的团队意识；热爱生活，朴素自然，待人真诚，处事平和大方； （h）养成健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯； （i）具有良好的心理调控能力，正确地对待成功与挫折。 b. 知识要求 （a）掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、德语、计算机、高等数学、 体育与健康等知识； （b）掌握文献查阅的基本知识； （c） 具有绘制工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气动系统原理图、设备安装平面图）的基础知识； （d）掌握相关国家标准与安全规范； （e）掌握典型零件生产工艺； （f）掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识； （g）掌握自动生产线、数控机床的安装、调试、维护与维修等机电综合知识。 c. 能力要求通用能力 （a） 具备基本的计算机操作与办公软件应用能力； （b） 具备较好的英语、德语交流沟通能力； （c） 具备较好的语言表达与文字写作能力； （d） 具备较好的团队合作能力； （e） 熟悉劳动与安全保护规程等； （f） 具备较好的自主学习能力。专业能力 （a）具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力； （b）具有机械零件测绘及简单设计能力； （c）具有识读与绘制机械、电气工程图样的能力； （d）具有对常用机电设备安装、调试、维护与维修能力； （e）具有修改控制程序和针对常用机电设备进行程序设计的能力； （f）具有数控机床编程与操作的能力； （g）具有数控机床故障诊断与维修的能力； （h）具有电气控制线路安装与调试能力 （i）控制技术应用能力； （j）具有对机电一体化设备进行设计、安装、调试、操作及维修的能力； （k）具有对自动化生产线控制系统编程调试的能力； （l）具有专业文档编辑能力。
就业岗位与职业资格证书:
就业岗位:（a）
就业岗位:：机电一体化设备维修员、技术支持、产品装配工、设备操作工、技术管理员、营销员等岗位。
发展岗位:：维修工程师、系统工程师、销售工程师、质量工程师等岗位。
职业资格证书:（b） 序号职业资格证书名称颁证单位考试方式1德国AHK证书德国工商业协会必考2德国HWK证书德国手工业协会必考3数控机床装调维修工（中级）国家人力资源与社会保障部选考4数控机床装调维修工（高级）国家人力资源与社会保障部选考
核心课程描述:
根据职业能力:，确定如下核心课程：
序号课程名称课程描述:1 电机与电气控制 以自动生产线、工业机器人用的电机为载体，会分析各种电机的工作原理，独立分析电力拖动系统各种运行状态，各种控制方法，对电气控制线路进行安装与调试，对机电设备的电气控制线路故障进行分析与排除。 2 机械工程基础 以自动线、机器人常用的机械机构为载体，会分析各机构与传动系统的结构、工作原理、特点及应用场合，能综合运用所学知识和实践技能设计简单机构和简单传动装置，能进行简单机构与传动系统的组装。
序号课程名称课程描述:3 PLC技术与应用 以多个控制对象为载体，能够独立对PLC进行安装，对PLC输入、输出端口进行分配和接线，能对工业现场的控制进行PLC编程和模拟调试并排除故障。 4 自动化生产线装调技术以典型自动线设备为载体，综合运用电气技术、PLC 控制传感器、变频器技术、步进电机控制、伺服电机控制、网络通信技术、工业机器人技术、气动技术、机械技术等专业技术，能够对自动线等机电设备进行安装、编程、调试、维护、故障诊断和排除，培养学生机电一体化技术的综合应用能力。 5 数控机床故障诊断与维修课程以数控机床故障案例为载体，详细学习数控机床电气原理图，掌握数控机床原理，数控机床常用机构及辅助系统的功能，掌握数控机床报警信息、数控机床系统参数、数控机床PLC 程序控制、数控机床故障诊断与排除等项目的工作过程。 6 PLC技术与应用实训以机械手、液体混料罐、多层电梯、温度控制单元、产品自动分拣系统、立体仓库、典型机床控制系统的改造等为载体，培训学生运用PLC技术进行解决工程实际问题的能力要求学生掌握：I/O点的确定、PLC机型选择、程序编写、通信设置、联机调试等多种综合技能。 7 数控机床故障诊断与维修实训以亚龙569A数控车床故障诊断与维护、数控铣床故障诊断与维护两个系统为载体，培训学生对数控系统的硬件安装，软件编程，驱动设置，联机调试，故障设置与分析及排除故障的综合能力，为以后从事数控技术奠定坚实的基础。 8 德国AHK考证实训 以考出德国工商会颁发的AHK证书为目标，实训内容包括2周普通车床、普通铣床实训；6周数控车床、数控铣床加工实训。所有课题都由德国外教专家进行设计。 6.计算机应用技术（大数据应用） （日语强化班）
人才培养目标: 本专业旨在培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护，数据库管理与维护，大数据交互设计,软件开发，软件测试，网站设计等技能，具备一定的动手能力和专业英语、日语基础，能从事和胜任大数据交互设计师、IT产品技术支持工程师，网站设计师、软件工程师等岗位工作的，掌握程序设计分析能力，为信息技术外包企业培养信息设备维护、信息数据库维护、程序设计和分析的应用型初、中级技能型人才。
专业核心课程: 软件测试、网页设计与制作、VisualBasic 程序设计、Illustrator 设计、3DMAX 三维设计、数据库应用、Flash 二维动画制作、Photoshop 平面设计、Excel 中VBA 编程等。
主修课程:：局域网组网与硬件维护、计算机网络及操作系统、企划设计、计算思维、数据库原理及应用、Java 程序设计、Web 前端技术、JavaWeb 开发、多媒体技术、脚本开发与应用、移动媒体开发及应用等。
就业岗位: 本专业学生就业的初始岗位主要包括：信息化系统操作员，信息化维护员，计算机网络维护管理员，IT 产品销售员，网页设计技术员，多媒体技术员、大数据交互设计员。后续的发展岗位主要包括：信息系统技术员，IT产品营销师，IT产品技术支持工程师，硬件维护工程师，网站设计师，软件开发工程师，网络技术工程师，网络营销技术支持工程师，大数据交互设计师。 升学愿景 全国唯一的“专升硕”项目，从初中毕业只用7年时间就可以拿到硕士文凭；本专业学生开设日语课，可以考日语等级证书，五年修学期满，符合要求和当时规定，可以到合作学校：日本京都情报大学院大学（简称KCG）攻读硕士(实现专硕连读）。 师资团队 中高职密切合作，实现教师资源共享；引进上海市首席技师，建立大师工作室；由首席技师领衔带领骨干教师进行科研课题攻关，锻炼教师科研开发能力。由大师带领企业兼职工程师采用现代学徒制模式，对学生进行职业技能培养，由大师指导学生进行国家、国际技能大赛；专业教师职称结构比例合理，保持各年龄段教师人数相对均衡，形成了合理的梯队结构；有一支“双师型”的教师队伍。 校企合作 与上海软件行业协会密切合作，共同制订专业培养方案，构建“教、学、做”结合的课程体系。协会下辖1500多家企业，完善校企合作运行机制，建立了稳定高效的校外实习基地。采用“理实一体”教学模式，实施“工学交替”的合作模式，在专业基础知识、专业技能训练和专业综合能力训练的过程中的不同时期分别插入了企业认识实习、企业生产实习和企业顶岗实习，将学校学习与企业实践相结合，实践内容与生产现场相接轨，促进高技能人才的培养。
职业资格证书: 序号职业资格证书名称等级颁证单位考试方式1办公软件应用中级/四级国家人力资源与社会保障部必考2网页制作中级/四级国家人力资源与社会保障部选考3多媒体软件制作中级/四级国家人力资源与社会保障部选考 4计算机程序设计员（JAVA） （高级/三级） 国家人力资源与社会保障部 必考5CPDA数据分析师 工业和信息化部选考 十三、普通中专专业介绍 1.商务英语（市级精品特色专业、市级示范品牌专业）
专业培养目标:： 本专业主要面向企事业单位及涉外企事业单位，培养能够从事企业的日常办公事务、涉外商务工作、外贸业务工作，具备基本的商贸运作知识、必要的商务操作技能和较强的英语交际能力，具有国际视野、跨文化沟通交流能力的中等应用性、复合型人才。 专业前景： 本专业的适应性、实用性较强。毕业后可在服务或管理第一线从事单证员、跟单员、货代员、商务助理、助理商务翻译或电子商务员等岗位工作等（如国际商务单证员、跟单员、营销、商务助理）。
专业开设课程及证书要求:：
主要课程:：基础英语、商务综合英语、英语视听说、电子商务、营销基础、国际贸易业务流程、商务文书写作、商务秘书实务、文秘英语、经济法律基础、中德合作商务模拟公司等。
证书要求:：执行教育部对于职业教育“1+X”制度。
专业特色及学习优势:： a、以托福课程教学对标国外高校、企业对学生的语言需求，为学生的国外升学和海外实习奠定基础。 b、英语口语实行小班化、外教授课模式。 c、注重语言核心技能：通过课堂教学，使学生具有扎实的英语语言基础知识，能较熟练地掌握英语听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，具备国际通识，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养。 d、掌握商务基础知识：通过课堂教学、外国专家指导的实习实训、真实对外贸易等方式了解企业一般商务运作知识，熟悉国际贸易业务流程，并强调实际业务的技能操作能力的培养。 e、“国贸社”、“电商社”、“翻译社”等学生专业社团助推学生专业学习和成长。各类国际交流活动、国际夏令营、国际文化交流志愿者活动，提升学生国际理解力和跨文化交际能力。 f、认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能。 师资团队： 专业拥有结构合理的教学梯队，形成了良好的团队运行机制。在专业教学团队中，既有校级、上海市级、国家级名师和“双师型”教师，也有从国内、外各大名校毕业的理论功底扎实、富有活力的中青年教师；既有来自美国、英国和加拿大等国的资深外教，也有来自企业的特聘行业专家。 教学成果： 在历届全国职业院校职业技能大赛、上海市“星光计划”技能大赛、“21 世纪英语演讲比赛”、“昆士兰杯”英语比赛及“全国国际贸易职业能力竞赛”中，本专业参赛学生曾先后获得全能一等奖、二等奖、个人一等奖及团体一等奖等各种奖项，在与中职生、高中生甚至大学生的比拼中凸显实力。 商务英语专业2014年获得“上海市中等职业学校精品特色专业”的认定，教学模式采用获得国家级二等奖、市级教学成果奖特等奖的“三轮驱动、三外贯穿”创新中职商务外语专业实践教学模式开展教学。“三轮驱动”是将中德合作“商务模拟公司”实训课程、中韩合作“光华国际公司”真实国际贸易实践、及中芬合作“创新创业”实践课程三大中外合作项目，通过“三外贯穿”，以“外语”为工作语言，实行“外教”全覆盖，与“外商”开展真实贸易的模式，贯穿实践课程教学。 校企合作： 为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。近年来，分别与上海欣诺莱国际货运代理有限公司、上海佳吉物流股份有限公司、上海外经贸国际货运有限公司、上海顺祥国际物流有限公司、上海捷富力国际物流有限公司等外向型企业签订校企合作框架协议，实现师生顶岗实践，为教师积累了丰富的实践经验，为学生适应职场、适应社会创造了有利条件。

中本贯通:艺术与科技(数字媒体技术)-上海市南湖职业学校

本专业是上海市南湖职业学校和上海视觉艺术学院共同打造，培养面向数字媒体未来发展方向、以多媒体制作为基础、融合创意设计为擅长的数字媒体技术创意与制作设计高端应用型人才。它不仅是未来数字媒体需要的核心人才，而且是未来的工业制造、医疗教育、电子商务、航空航天等诸多领域中可视化、交互化、智能化发展过程中急需的重要人才。

中本贯通:艺术与科技(数字媒体技术)-上海市南湖职业学校

本专业是上海市南湖职业学校和上海视觉艺术学院共同打造，培养面向数字媒体未来发展方向、以多媒体制作为基础、融合创意设计为擅长的数字媒体技术创意与制作设计高端应用型人才。它不仅是未来数字媒体需要的核心人才，而且是未来的工业制造、医疗教育、电子商务、航空航天等诸多领域中可视化、交互化、智能化发展过程中急需的重要人才。

上海市信息管理学校数字媒体技术应用专业-上海市信息管理学校

数字媒体技术应用 亮点：上海市品牌专业、与上海电机学院进行教学合作 主修图案基础、素描、色彩、摄影技巧、数码影像技术、平面设计与制作、多媒体设计与制作、数字绘画、视频界面和编排设计、数字影视后期制作等课程。毕业生主要从事平面设计、数字影视后期制作、网站设计制作等工作。
历年就业:：子星数码、联岸科技、乐呈文化、摩意科技网络、幻维数码科技、玉龙光碧文化、天地软件园等。

美容美体——学校重点专业-上海市第二轻工业学校

专业特色: 本专业多年来在养身、塑形、瘦身以及美容护肤等方面人才培养见长。专业教学融入了东方人独特的气质和深入见解，凭借独到的审美视觉，精湛的专业技能，为学生们提供了诠释真我，尽享潮流的高端平台，被业内誉为造型师以及美容专家的摇篮。
主干课程: 现代皮肤护理技术、芳香美体技术、美容中医学基础、女性形象设计、美甲美睫技术等。
职业资格证书: 《美容师》（中级）、《芳香（美容）》（专项职业能力）。
就业方向: 能够在专业护肤水疗中心、国际著名美容企业从事美容师、美容咨询师、美容顾问、美容营销与管理和培训工作；开设个人皮肤管理工作室；美甲美睫工作室；个人形象设计工作室。 合作企业 丽妍雅集专业护肤水疗中心、上海思妍丽实业股份有限公司、香港ZETA美容集团、上海紫苏文化传媒有限公司、青籁水疗管理集团 8.计算机与数码产品维修（智能服务)——上海市精品特色建设专业
专业特色: 本专业致力于培养具有良好的职业道德素养，掌握扎实的与专业相适应的基础文化知识和基本专业技能的应用型人才。与华硕电脑等企业建立校企合作关系，在模拟仿真实训环境中，培养学生现代智能技术服务的理论知识、专业技能以及创业能力，获得华硕、联想等大型企业实习和就业的机会。
主干课程: 计算机组装与维护、台式电脑检测与维护、笔记本电脑检测与维护、电子元件检测与焊接、数码产品使用与调试。
职业资格证书: 《计算机操作员》（五级）、《办公软件应用》（四级）等。
就业方向: 能够在企事业单位从事电脑及智能手机检测与维护、常用数码产品安装使用与调试、办公自动化软件应用、网络应用与维护、智能产品售前售后服务及创业等工作。 合作企业 华硕电脑（上海）有限公司、上海联想集团、仁里信息科技上海有限公司、上海鑫森电子科技发展有限公司、北京直信创邺数码科技有限公司（苹果授权服务商）。

机电一体化技术、数控加工专业(群);-上海工商职业技术学院

计算机应用技术、计算机网络技术与通信技术专业（群）；

上海工商职业技术学院机电一体化技术专业-上海工商职业技术学院

主干课程:：1）电工与电子技术2）可编程序控制技术 3）机电一体化技术与应用4）机械工程检测技术5）机械制造技术6）维修电工中/高级考证培训
就业岗位:： 1）机电设备的操作、安装与维护，参与项目开发； 2）机电产品的控制系统、生产线的安装、调试与设计； 3）机电产品的销售与后期技术服务等。
相应资格证书:：

上海工商职业技术学院机电一体化技术专业(机器人方向)(中英合作)-上海工商职业技术学院

机电一体化技术（机器人方向）（中英合作） 一、项目简介 上海工商职业技术学院与英国博尔顿大学（University of Bolton）合作举办的机电一体化技术专业专科教育项目于2014年通过上海市教委审批和国家教育部备案。通过与英国博尔顿大学联合培养，学生完成国内三年学业获两校专科文凭后，可选择通过雅思考试，赴英学习一年获机电一体化本科文凭及学士学位。项目批准编号为：“PDE31UK3A20130733N” 二、培养目标 本专业旨在培养适应我国现代化建设需要的，既有较好的英语水平、较宽的知识面，又具有一定实践能力的高等技术应用人才。学生通过中英合作模式的教学与实训，掌握当代机电一体化技术新理论、专业知识和技能，并同时提高英语语言的交流能力。 三、培养要求
职业岗位能力要求:1. ：本专业要求学生具有一般读图识图、机械设计、加工工艺编制及制造的能力；具有机电一体化设备使用、维护保养以及故障诊断与维修的能力；具有计算机运用能力；具有较好的英语语言交流能力计算机运用能力。
职业岗位知识要求:2. ：本专业要求学生较好掌握机电一体化设备的原理、结构组成、使用操作与维护保养方法；较好掌握机械制图、CAD技术；熟练掌握机电一体化设备使用维护、故障诊断与维修等知识；熟练掌握计算机运用；较好掌握英语语言运用。
实训项目及资格证书:3. ：本专业要求学生毕业时获得上海普通高校非计算机专业计算机应用知识和应用能力考试证书；高校外语等级考试证书；维修电工中级证书。
就业机会:4. ：本专业的设置是符合国际标准，受到国际认可的。毕业于本专业的学生将会成为社会所需的复合型人才。毕业生能够利用本专业多学科综合的特性，将所学到的机械、电子、控制、计算机和信息系统等方面的知识和技能运用于诸如机电、汽车、造船、IT、制造、物流、冶金、化工等方面的领域，具体可从事机器人等机电一体化设备的编程、操作、维护和管理工作；也可从事机械设计和制造，动力设备管理，机械CAD/CAM等工作。希望深造的毕业生亦可选择赴英攻读学士、硕士和博士学位。 四、专业特色 1. 英国教授全英文授课 聘请博尔顿大学专家教授进行核心课程的全英文授课，包括：Core Skills（核心技术）、Electrical &ElectronicsPrinciples（电工与电子技术基础）、Environmental Aspects（绿色环保设计）、Mechatronics Systems（机电一体化系统）、Industrial Methods（企业研究）、Computer Applications & Engineering（CAD/CAM）等。博尔顿大学的教授还将参与并指导学生完成后的毕业设计和论文。 2. 优越的先进制造业实训条件 中英班具有优越的实验实训条件。同时，我们根据先进制造业日新月异的发展状况，新建了机器人仿真与操作实训室。该实训室按照理实一体化教学功能需求进行专业布局，实验室设置了理论教学区域和实践教学区域。实验室将建设成多媒体数字化教学环境，构建先进的网络教学平台，创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境。可以数字化设备将教师的实际操作过程实况播放给每位学生，达到理论上1对1教学，极大提高了教学效果。学生可进行理论实践交互学习，根据理论知识探索实践，在实践中验证理论。
丰富多彩的课程拓展环节:3. 中英班除专用教室外，还有拥有机电一体化技术创新实验室。该实验室配备模块化机器人、微型电机、控制单元、编程器、线缆以及辅助设施，用于课程拓展训练以及机器人设计竞赛，即annual Design Challenge Competition，由Institution of Mechanical Engineers and universities in the Northwest of England主办，用于培养学生团队精神、实践技能、创新思维以及项目管理与协调能力。 五、颁发的学历证书和适用条件 1. 上海工商职业技术学院证书：全日制高职大专文凭。
英国博尔顿大学证书:2. ：课程成绩合格者获博尔顿大学颁发的英国高等教育专科文凭（Diploma of Higher Education）。学生毕业后通过雅思考试，达到博尔顿大学相关专业的要求，可申请赴英国本部留学深造，学习一年可以获得机电一体化本科文凭及学士学位。我院与博尔顿大学互认学分。 英国博尔顿大学（University of Bolton)简介 博尔顿大学的前身博尔顿工学院始建于1824年，是当时全英第三所工学院，历经180余年的发展，于2005年获批成为博尔顿大学。它与世界上许多国家和地区的高等院校建立了学术和学科的合作关系，它在英国高等教育质量检查中取得了巨大的成功，作为一所历史悠久，具有本科、硕士和博士学位授予权的高等学府，博尔顿大学将一如既往地对学生和社会提供高质量的教学和科研服务。

上海工商职业技术学院机电一体化专业简介-上海工商职业技术学院

机电工程系创建于1999年，经过十几年的迅速发展，已成为学院重点建设、具实力和特色的系部之一。机电一体化技术专业培养学生具有编制机械制造工艺的能力，掌握电机、电气技术的基本知识，具有选用、设计简单工夹具及专用设备的能力，具有一般机械的设计制造、维护调试与运行管理的能力，具有对常用电机与电器以及电气控制设备进行安装、调试和维护的能力，了解现代化车间生产管理的基本知识等。

为什么选择中英合作机电一体化技术专业?-上海工商职业技术学院

机电工程系创建于1999年，经过十几年的迅速发展，已成为学院重点建设、具实力和特色的系部之一。机电一体化技术专业培养学生具有编制机械制造工艺的能力，掌握电机、电气技术的基本知识，具有选用、设计简单工夹具及专用设备的能力，具有一般机械的设计制造、维护调试与运行管理的能力，具有对常用电机与电器以及电气控制设备进行安装、调试和维护的能力，了解现代化车间生产管理的基本知识等。

职业资格证书:摄影师、多媒体制作员、平面设计师等证书。-上海欧华职业技术学院

就业方向:：可在设计公司担任插图师，也可进入少年宫或幼教机构从事绘画教学工作，出版社从事儿童连环画的创作。

职业资格证书:摄影师、多媒体制作员、平面设计师、化妆师等证书。-上海欧华职业技术学院

就业方向:：系统的掌握舞台美术设计基本理论和技巧，能在各大专业艺术团体，广播影视厂、台、站从事舞美影视美术设计工作。

计算机应用技术(多媒体制作方向)-上海农林职业技术学院

培养目标:培养掌握多媒体制作的基本理论及多媒体制作应用软件的使用和相关知识，了解多媒体制作创意、设计和开发的流程，具备一定的创意能力和较强的制作能力，适应计算机多媒体应用岗位需要的知识型、发展型技能人才。
主干课程:网页制作、平面设计、Illustrator图形制作、农产品包装、视觉传达设计、二维动画制作、三维建模、视频采集与编辑、多媒体集成等。
就业去向:传媒公司、广告制作公司的广告设计与制作、多媒体集成、数码后期合成、网站美工设计、网页设计与制作、电子出版物制作，各企事业单位的多媒体应用系统的维护、管理及多媒体技术应用等工作岗位。

武术与民族传统体育专业-上海体育大学

招生简章。

运动训练、武术与民族传统体育专业-上海体育大学

的招生实行文化考试和 体育专项考试相结合的办法。文化考试由国家体育总局组织命题制卷，体育专项考试 执行国 家体育总局制定的《普通高等学校运 动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与 评分标准》。采取 单独提前招生，录取名单报生源所在地省级招办和国家体育总局备案。 一 、 招生 专业 与 计划 数

民族传统体育-上海体育大学

专业计划招生 ? ? 名， 所设项目为 ： 武术套路、散打。 二 、 招生对象及要求 ? 一 )
高中毕业或具有同等学力: ； ( 二 ) 具 备 二级运动员 及 以上 运动 技术 等级 资格 ； ( 三 ) 身体健康 ，符合
准考证:

上海体育大学武术与民族传统体育-上海体育大学

培养目标:：本专业以传承和发展民族传统体育，培育和弘扬民族文化精神为己任，培养德智体美全民发展，具有民族传统体育教学、训练、科研基本知识与实践和创新技能的，从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。
主要课程:：民族传统体育理论与实践、中国武术史、中国文化概论、传统体育养生学、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动生物力学、教育学、体育教学设计、体能训练理论与方法、运动训练学概论、运动心理学。 授予学位：教育学学士
主要就业去向:：各级武术院（馆）运动队、各级体育机构、武术研究机构、体校、大中小学校、社区服务中心、体育健身俱乐部、国家公务员（公、检、法、）、部队。

上海体育大学舞蹈编导(体育舞蹈方向)-上海体育大学

培养目标:：培养德智体美全面发展的能在演艺机构、学校及社会体育表演团体从事舞蹈、体育舞蹈编导工作以及教学训练的应用性专门人才。
主要课程:：舞蹈艺术概论、教育学、解剖学、舞蹈生理学、音乐理论基础、拉丁、芭蕾、爵士基础训练、舞蹈编导基础与实践、体育舞蹈创编法、舞蹈作品创作与排练、大型晚会编导艺术与实践、演出经营与管理等课程。 授予学位：艺术学学士
主要就业去向:：国内外体育舞蹈专业组织、社会体育表演机构、艺术表演团、高等及中等体育艺术类院校等，从事体育舞蹈（舞蹈）创编、体育舞蹈（舞蹈）教学与训练。

上海体育大学体育教育-上海体育大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展的掌握体育教育基本理论、基本知识、基本技能、学校体育教育工作规律，具有较强的体育教学实践能力，有项目专长，能在学校从事体育教学、课外体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用性较强的高级专门人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、基本运动技能、体育心理学、教育学、学校体育学、学校体育组织与教法、田径、球类、学校体操、武术、专项教学训练理论与实践。 授予学位：教育学学士
主要就业去向:：各类学校和体育部门。

上海体育大学体育经济与管理-上海体育大学

培养目标:：本专业主要培养德、智、体等方面全面发展，掌握系统的经济学、管理学基础理论知识和体育经济与管理专业知识与基本技能，具有创新精神，在体育及相关行业中能从事组织、策划、咨询和决策等工作的应用型人才。
主要课程:：管理学原理，会计学基础，市场调查与预测，经济学（宏观经济学），市场营销学，体育管理学，体育产业导论，体育赛事管理，体育场馆经营与管理，体育经济学，体育营销学等。 授予学位：管理学学士。
主要就业去向:： 体育行政部门、体育企事业单位、体育社会团体、体育科研机构等相关机构。

上海体育大学社会体育指导与管理-上海体育大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展的掌握社会体育服务的基本理论、知识与技能，具有较强的社会体育指导能力，能在社会体育领域中从事体育活动组织管理、指导咨询、教学科研以及经营开发与管理等方面工作的复合应用型高级专门人才。
主要课程:：社会体育理论与方法、社会心理学、运动解剖学、教育学、体育经济学、俱乐部体育、社区体育、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、体育管理学概论、体育舞蹈、民间体育以及健身操舞等课程。 授予学位：教育学学士
主要就业去向:：公共与商业体育服务机构、健身俱乐部、体育行政部门、学校及科研单位等。

上海体育大学市场营销(体育市场营销方向)-上海体育大学

培养目标:：本专业培养具有宽广的经济学、管理学基础知识，扎实的体育市场营销理论或体育公关与经纪理论及其应用能力，能在体育企事业单位从事市场研究、营销策划、运作管理的工商管理学科的高级专门人才。
主要课程:：微观经济学、体育经济学、市场营销学、会计学、体育产业导论、体育服务与营销、市场调查与预测、商务谈判、运动休闲营销、体育概论、体育产业经营管理、体育赛事营销、体育经济学、体育经纪实务。 授予学位：管理学学士
主要就业去向:：体育健身娱乐、体育用品、体育场馆、体育经济、体育俱乐部、体育广告、体育赛事组织等。

上海体育大学播音与主持艺术(体育方向)-上海体育大学

培养目标:：体育方向。本专业培养具备新闻传播、体育学、播音学、艺术与美学等多学科的知识与能力，熟悉我国新闻宣传政策、法规，适应现代与网络媒体需要，能在各级各类媒体及单位从事体育播音与主持、体育评论与解说、出境采访与编辑制作等复合型高级专门人才。
主要课程:：体育评论与解说，综艺娱乐节目主持，体育传播学，英语体育新闻报道，运动技战术分析，表演基础，即兴口语表达，播音主持创作基础，体育评论写作，体育新闻播音与主持，体育现场报道，节目主持人文案写作，普通话语音与发声，语体艺术，影视配音艺术等。 授予学位：艺术学学士。
主要就业去向:：体育评论与解说、体育类节目主持、体育出镜记者、节目编导、网络媒体领域、社会其他相关行业等。

上海体育大学表演(武术表演方向)-上海体育大学

培养目标:：系统掌握影视、戏剧、武术表演与创作基本理论与基本技能，兼具武术表演的创意、设计、实践能力，以及对武术表演艺术理论研究的能力、知识更新的能力及创新能力。能够在动作类影视、舞台演艺、网络动漫游戏动作设计、体育艺术教学等工作中从事表演、动作创意、动作指导、教学与组织等方面的高级专门人才。
主要课程:：艺术概论、表演基础理论、动作设计、动作专项理论与实践、武术理论基础、表演专项实践、形体基础训练、台词基础训练、影视动作特技等。 授予学位：艺术学学士
主要就业去向:：影视制作公司、专业表演团体、网游与动漫制作公司、各类学校从事校园文化活动及艺术教育工作等。

上海体育大学运动训练-上海体育大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具备运动训练的基本理论、基本知识和较强的实践能力与创新精神，能胜任专项运动的训练竞赛和管理工作，并能从事科研、学校体育教育、教学及社会体育指导等工作的应用性较强的高级专门人才。
主要课程:：运动训练理论与方法、专项教学训练理论与实践、运动生物化学、体育统计学、体能训练理论与方法、运动解剖学、运动训练管理学、体育心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。 授予学位：教育学学士
主要就业去向:：各级体校、运动队，各类学校和体育部门。

上海体育大学休闲体育-上海体育大学

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展的掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，有较强的休闲体育实践能力，有项目专长，且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的复合应用型专门人才。
主要课程:：休闲体育理论与方法、运动休闲事业管理、心理学、教育学、休闲体育产业经济概论、体育俱乐部经营管理、休闲文化概论、体育活动策划与组织、体育旅游概论、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动等课程。 授予学位：教育学学士
主要就业方向:：通过系统的教育，本专业毕业生可在休闲体育工商企业（如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育咨询公司等）、政府或公益机构（城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等）、休闲体育事业机构（高等院校、研究所）等单位就业。

上海体育大学运动人体科学-上海体育大学

培养目标:：本专业培养具有运动人体科学的基本理论、体育保健康复的基本知识和技能，具有运动人体科学教学、研究、实验操作的基本能力和运用体育康复手段进行临床治疗的基本能力。能在体育科研机构、教学单位、运动训练基地、医院、福利院、疗养院和健康俱乐部等部门，主要从事运动人体科学的教学和科研、运动健康促进与营养指导、运动伤害防护工作、临床康复体疗服务的应用性较强的高级专门人才。
主要课程:：人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、运动生物化学、运动营养学、运动康复生物力学、体适能评定理论与方法、体育康复学、医务监督、医用统计学、运动创伤学、运动伤害事故处理与急救、推拿学理论与实践、民族传统保健体育等。 授予学位：教育学学士
主要就业去向:：体育科研机构、教学单位、运动训练基地、医院、福利院、疗养院和健康俱乐部等部门。

上海体育大学应用心理学(运动心理学方向)-上海体育大学

培养目标:：本专业培养系统掌握心理学和体育学的基本理论，具有应用心理学基础知识，具备较熟练的应用心理学专门技能，能在体育、教育、文化、卫生的社会团体、科研机构、企事业单位及社区等部门，从事应用心理学教学、科研、咨询服务和人力测评与开发等工作的应用性较强的高级专门人才。
主要课程:：普通心理学、实验心理学、认知心理学、社会心理学、教育心理学、人体解剖学、人体生理学、运动生理学、运动心理测量与实践操作、运动医学、竞技运动心理学、心理咨询理论与方法、运动员心理训练方法与实践、心理与教育统计、心理诊断与临床干预等。 授予学位：理学学士
主要就业去向:：中、高等院校，体育科研部门及各运动训练基地、企事业单位、城镇社区，从事运动心理学教学、科研、健身心理指导、心理咨询服务、人力资源管理与开发等工作。

机电一体化技术-上海行健职业学院

一、培养目标 　　本专业培养具备较强的机械识图、绘图能力和计算机辅助设计能力；具有通用机电产品设计和加工工艺的设计能力；具有中级（或高级）电工的操作、维护和维修能力；具有较强的机电产品的营销和技术服务、管理能力，能够从事机床或常用机电设备的机械、电气、液压系统维护与维修，航空电气设备的安装、调试、检修、维修、销售等领域工作的应用型工程技术人才。 二、主干课程 　　机械制图、机械基础、电工基础、航空概论、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、飞机电气系统、飞机控制电机与电器、检测技术与应用、机电一体化技术与系统、民航适航管理基础、单片机原理与接口技术、电气控制与可编程控制器、计算机辅助绘图、专业英语、大学英语等。 三、实训基地 　　校内：电工实训室、工业检测与电机控制实验室、工业可编程控制器与单片机实训室、机床电工实训室、机械制造实训室、电气标准电路施工实训中心等。 　　校外：中国商飞公司上海飞机制造有限公司培训中心、上海飞机制造有限公司总装车间、上海飞机制造有限公司一车间、上海飞机制造有限公司二车间、上海大学工程中心、上海大众万祥汽车维修厂等。 四、专业特色 　　本专业课程的设置符合教育部关于培养高素质技能型专门人才的需要。本专业与中国商飞公司上海飞机制造有限公司实施校企合作的办学模式、工学结合的教学模式，同时围绕就业需求及企业行业岗位群的特点，精湛理论，强化技能，注重创新为宗旨，教学设置与社会需求同步，与科技发展同步；教学要求与市场发展同步，运行机制与市场运作同步。 五、就业方向及优势
就业方向:　　：毕业生可以从事电气设备改造、维护、现场生产技术管理、产品销售和售后服务等工作。
就业优势:　　：具有较扎实的理论知识和实践应用能力；具有较熟练的专业技术；具有创新能力和较好的人际沟通能力。 来源：上海行健职业学院招生办公室 日期：2014-1-9 公交线路：79、210、951、206、758、762、909、58、68、165、844、702、185、959、963、974、845、767、165、地铁1号线（马戏城站换79路）、地铁7号线（行知路站）均可到达。 咨询电话：021-*12155

影视多媒体技术(影视制作技术)-上海行健职业学院

一、培养目标 　　本专业把艺术与技术融合在一起，培养具有一定的艺术理论基础和良好艺术素质，能够利用先进的数字技术手段，在影视制作企业、事业单位以及相关岗位从事影视制作技术管理、数字影视拍摄与剪辑、特效制作、网络多媒体艺术设计等方面工作，并具有较强操作能力的高级应用型人才。 二、主干课程 　　图形图像处理、摄影技术、摄像技术、摄像高级技术、数字视频合成、电视广告、二维动画、三维动画、电视包装、色彩、音响系统与技术、录音及音频处理、灯光与照明、电视传媒写作、影视艺术评论、摄影技术实训、音频工作站实训、多媒体制作综合实训、电视节目制作实训等。 三、实训基地 　　校内：音视频制作实训室、电视演播室、录音室、音乐制作室等。 　　校外：上海锦福电脑图文公司、上海易邦教育咨询有限公司、上海市质协用户评价中心、上海添倍文化艺术发展有限公司、上海歆坞文化传播有限公司等。 四、专业特色 　　本专业学生具有一定的艺术修养，有色彩搭配、构图等能力；前期能设计分镜头稿本、素材拍摄、录音等，后期能剪辑、设计特效、合成，独立完成电视节目制作。学校提供了各种实训机会，让学生能够在实际的项目制作中拓展动手操作能力。 五、就业方向及优势
就业方向:　　：各级广播、电影、电视、文化艺术部门、艺术摄影、影视公司、广告公司、网络公司的制作部门；影视和游戏的特技制作部门；学校数码影视资料的设计、拍摄、制作、管理等。
就业优势:　　：学生有较强的动手能力，能够尽快地融入实际操作当中；具有较强的策划、拍摄、剪辑、录音、特效、合成等复合型能力；具有较好的人际沟通和团队协作能力。 来源：上海行健职业学院招生办公室 日期：2014-1-9 公交线路：79、210、951、206、758、762、909、58、68、165、844、702、185、959、963、974、845、767、165、地铁1号线（马戏城站换79路）、地铁7号线（行知路站）均可到达。 咨询电话：021-*12155

广告设计与制作(新媒体艺术方向)-上海行健职业学院

一、培养目标 　　本专业旨在培养掌握应用艺术设计的基本理论，具有广告艺术设计的理论知识并具备艺术设计和制作能力的高素质技能型专门人才。 二、主干课程 　　新媒体广告设计、广告策划与创意、招贴设计、字体设计、版式设计、图形创意、装帧设计、商品标志设计、VI设计、广告摄影、网页设计、信息视觉设计、Photoshop、Illustrator、Flash、Premiere、Dreamweaver、InDesign、3DSMAX等。 三、实践基地 　　校内：上海行健广告设计公司、上海行健艺术创意中心 　　校外：上海云通广告有限公司、上海新会广告有限公司、上海致诚广告有限公司、上海海伦企业发展有限公司等。 四、专业特色 　　本专业课程的设置符合教育部关于培养高素质技能型专门人才的需要，同时围绕就业需求及广告行业岗位群的特点，在教学方法和手段上大量运用任务驱动、仿真实训、模拟项目实训等方法，提高学生实践动手能力。同时将大量校外实训基地作为教学资源参与教学实践，提高教学质量。 　　本专业与台湾醒吾科技大学建立学生交流学习（大二学期学分互换）平台。 五、就业方向及优势
就业方向:　　：广告策划、美术指导、广告设计师、平面设计师、插画设计师、企事业宣传专员、包装设计师、CI设计策划专员、多媒体设计人员等。
就业优势:　　：具有较扎实的理论知识及实践应用能力（广告策划、创意能力）；具有较熟练的计算机辅助设计能力（图形、图像处理能力）；具有较强的造型基础能力及创新能力；具有较好的人际沟通和团队协作能力。 来源：上海行健职业学院招生办公室 日期：2014-1-9 公交线路：79、210、951、206、758、762、909、58、68、165、844、702、185、959、963、974、845、767、165、地铁1号线（马戏城站换79路）、地铁7号线（行知路站）均可到达。 咨询电话：021-*12155

数字媒体艺术[中韩合作办学]四年制艺术类本科(文理兼收)艺术学学士-上海工程技术大学

专业特点：本专业由上海工程技术大学与韩国东西大学合作办学，以“培养全球视野的数字媒体艺术设计人才，创办面向未来的中外合作设计专业”为办学理念，培养“国际化、复合型、素质高、能力强”的数字艺术设计人才为培养目标。 本专业在“艺术、科技与产业”相结合的教学理念引领下，积极嫁接韩国优质数字媒体教育资源，追踪国际数字媒体产业发展态势，将国际数字媒体设计理念、艺术风格、数字媒体技术与中国本土文化有机结合，并充分发挥中韩双方师资团队与国际数字媒体产业精英企业保持紧密联系的行业背景优势，以领先的合作办学模式和创新的数字媒体教学体系培养“国际化复合型的高端数字媒体设计人才”。在校期间实行“3+1”培养模式，成绩合格的学生将赴韩国东西大学进行为期1年的海外专业学习，取得互认学分后获韩国东西大学课程写实性证书。 学生毕业获上海工程技术大学本科毕业证书和学位证书。同时优秀毕业生学院优先推荐至韩国东西大学全额奖学金攻读硕士学位。
主要课程:：美术基础系列课程、创意方法、数字设计基础系列课程、计算机图像处理系列课程、3D影像创作系列课程、数字媒体内容设计系列课程、数字影像设计系列课程、数字媒体艺术工学系列课程等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向国内外文化创意产业、数字内容产业、数字传媒等领域的企事业单位，能从事数字媒体策划、数字媒体设计、游戏动漫设计、虚拟互动应用以及数字媒体设计及教学工作。

机电一体化技术 三年制高职专科(理)-上海工程技术大学

专业特点：本专业面向先进制造业，坚持以提高综合素质为基础，以职业能力为核心，以企业需求为导向，注重自动化技术、系统集成技术、检测技术、计算机与信息技术等学科交叉渗透，强调知识、能力、素质协调发展。强化气、液、电控制系统应用能力、计算机与信息技术应用能力、自动控制与检测技术应用、机电设备装配及维修应用能力等核心职业能力的培养。培养面向工程实际，知识型、发展型的机电设备维修、维护技术技能型人才。
主要课程:：大学英语、微积分学、计算机应用基础、机械设计基础、电工技术、电子技术、检测技术与应用、气动和液压传动、PLC技术与应用、交直流调速、机电设备维修技术、计算机辅助设计、数控装调技术、机器人结构与控制创新设计、工业机器人编程与轨迹控制、电子及控制电路装调维修、数控机床故障诊断与维修、机电一体化综合实训等。
就业方向:：本专业适应在先进制造业、现代装备业机电一体化技术相关领域，如汽车、钢铁、船舶、印刷、医药、通信、轨道交通等行业，从事机电设备安装调试、使用维护、更新改造等技术与生产管理工作，也可从事与机电行业相关的市场营销、技术服务、规划购置、评估验收等方面的工作。

上海电子信息职业技术学院机电一体化技术-上海电子信息职业技术学院

培养目标:：本专业培养面向电子信息、重大装备、汽车制造等先进制造业，从事自动化技术、具有机电设备的制造、安装、调试、维修维护、营销和管理等综合职业能力，并对一般机电设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:：电路分析与应用、图样的识读与绘制、电机拖动与控制、零部件测绘、可编程控制器应用、机械结构分析与应用、气压与液压传动、自动线安装与调试、机电一体化系统集成、金工实训、维修电工中级技能训练等。
就业面向:：机电一体化设备的操作、维护，计算机辅助绘图，机电产品安装、调试，零件加工，机电设备、产品销售与技术服务，电气控制系统的运行与维护，机电设备控制系统安装与维护，机电设备安装与调试，产品质量分析及生产管理等。

上海电子信息职业技术学院计算机多媒体技术-上海电子信息职业技术学院

培养目标:：本专业培养具备良好的职业道德、人文素养和创新精神，熟悉多媒体产品开发流程和规范，能够利用各种多媒体软件熟练地完成品牌形象宣传设计与制作、虚拟现实设计与制作、应用程序UI设计、网站前端设计与制作、动画设计与制作、交互式多媒体作品设计与制作、游戏角色设计与制作、影视编辑与影视栏目包装设计与制作的高素质技术应用技能型人才。
主要课程:：计算机系统配置、构图与色彩、工程识图、摄影、平面图像设计与处理、二维动画设计、三维图像设计（3DsMax）、三维角色设计（Maya）、UI设计、网页设计、多媒体制作、摄像、影视设计与制作、虚拟现实设计、交互式动画设计、多媒体项目管理等。
就业面向:：平面设计、虚拟环境设计与开发、广告设计与制作，网页设计与制作、Android应用程序UI设计、电脑动画设计与制作、影视拍摄与编辑、影视后期制作、电子出版物的编辑制作、多媒体产品设计与制作等工作。

上海电子信息职业技术学院机电一体化技术(机器人应用)-上海电子信息职业技术学院

培养目标:：本专业培养面向电子信息、重大装备、汽车制造等先进制造业，从事机电一体化技术、具有机电设备的操作、组装、调试、维护、检修与技术改造及工业机器人应用等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，并对一般机电设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:：电路分析与应用、图样的识读与绘制、电机拖动与控制、零部件测绘、可编程控制器应用、机械结构分析与应用、气压与液压传动、自动线安装与调试、工业机器人技术应用、工业机器人系统集成、金工实训、维修电工中级技能训练等。
就业面向:：工业机器人等机电设备的操作加工，机电设备安装、调试、维修，工艺安排、机电设备的管理，机电一体化产品的测量、测试，工业机器人等机电设备现场集成、装配、调试及技术支持。

机电一体化技术专业-上海震旦职业学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，适应在工业生产第一线从事、机电一体化设备维修维护、企业运行管理等方面的宽口径、复合型、高素质应用型人才。
核心课程:：电工电子学、工程力学、机械制图、互换性测量技术基础、机械制造基础、机电传动控制、数控加工工艺与编程、液压传动、数控加工工艺与编程机。 实践教学：本专业已经与上海巴士一汽公共交通有限公司、上海电气集团股份有限公司、上海施能电器设备厂、上海东方数字社区发展有限公司、上海立峰汽车传动件有限公司、上海不二越精密轴承有限公司、三得利光明啤酒（上海）有限公司、上海大众联合发展车身配件有限公司等公司建立长期产学合作基地。学生在校期间可获得中、高级维修电工职业资格证书等多项从业资格证书。
就业领域:：主要面向企业自动化生产线的安装、调试及运行维护；机电设备中电气设备数控单机或生产流水线的安装、调试及维护；电力系统的设备运行及维护电气设备的售后服务等工作。确保就业率在95%以上。

计算机多媒体技术专业-上海震旦职业学院

培养目标:：本专业培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用型专门人才。
核心课程:：计算机基础、多媒体网络技术、FLASH动画、视频制作、图像和图形编辑技术、多媒体创作软件Director、VB等多媒体实用技术课程。 实践教学：本专业已经与多家多媒体制作企业建立长期产学合作基地。学生在校期间可获得高级多媒体制作员（三级），CAD(中级/高级），网页设计制作员（高级）等多项从业资格证书。
就业领域:：本专业毕业生可从业于媒体制作、电子商务网站、各种类型商场宣传和商务广告、企事业单位计算机应用和计算机应用文员。确保就业率在95%以上。

2015年上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业-上海体育大学

招生录取原则 上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业招生录取原则，依据国家体育总局科教司、教育部高校学生司关于印发《2015年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》的通知（体科字[2014]190号）要求，经上海市教委审核批准，上海市教育考试院备案后，公布如下： 一、具备一级运动员等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加30分；具备运动健将技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加50分。 二、文化考试低录取控制分数线由上海体育学院根据当年招生计划及生源情况确定。在文化考试成绩达到低录取控制分数线基础上，根据考生的文化考试成绩（折合成百分制）30％和体育专项考试成绩70％进行综合评价，分项目择优录取。 三、运动训练、武术与民族传统体育专业所设项目的招生人数根据考生人数、考生综合成绩等确定。 四、参加普通高等学校招生全国统一考试的考生，如已被招生院校运动训练、武术与民族传统体育专业录取，则不再参加其他普通高等学校的录取。拟录取考生中如有考试违规违纪、资格造假等情况，按照《国家教育考试违规处理办法》处理。

机电一体化-上海东海职业技术学院

培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有机电产品设计与制造的理论知识和职业技术能力，在现代化企业从事机电产品制造、机电设备操作、维护和管理的高等技术应用性人才。 学生参加数控竞赛
技能证书:：计算机一级、英语应用能力、维修电工、数控车床（中级）、中国物流经理资格证书
就业方向:：可在制造业及各使用机电设备行业、电力部门及企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行管理以及经营销售等方面工作。

2016年上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业-上海体育大学

优秀运动员免试入学招生简章 根据国家体育总局科教司《关于做好2016年优秀运动员免试进入高等学校学习有关事宜的通知》精神（体科字〔2015〕163号），制定2016年上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业优秀运动员免试入学招生简章。 上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业系国家计划内的全日制本科专业，学制四年，授予教育学学士学位。收费标准：学费5000元/学年，住宿费1200元/学年。 一、免试条件 （一）符合2016年高考报名条件，并取得生源所在地高考报名号； （二）办理正式招收手续、工资关系在体育系统运动队且工资实行运动员基础津贴和成绩津贴（职业运动员不受此条件限制）； （三）运动成绩优异，满足以下任一条件： 1、曾获指定项目比赛全国前三名、亚洲前六名、世界前八名（指定赛事详见附件）； 2、获得足球、篮球、排球、田径和武术项目运动健将称号； 3、获得国际级运动健将称号。 二、申报材料 （一）《2016年优秀运动员免试进入高等学校学习审批表》（原件一份）； （二）高中毕业证书或同等学力证明（复印件一份）； （三）符合免试资格的比赛获奖证书（复印件一份）； （四）符合免试资格的运动员等级证书（复印件一份）； （五）身份证（正反面复印件一份）。 以上材料复印纸规格A4纸。 三、办理程序 （一）申请免试入学的运动员必须参加生源所在地省级招生考试部门组织的高考报名（具体按各省级招生考试部门要求执行）； （二）申请免试入学的运动员应填写《2016年优秀运动员免试进入高等学校学习审批表》，需携带所有申报材料，于3月7日至3月14日至我校招生办公室办理同意招生的相关手续，逾期不予受理。 （三）征得招生院校同意后，于2016年3月20日前报省（自治区、直辖市）体育局审核。各省（自治区、直辖市）体育局对优秀运动员的身份、政治表现、运动成绩、文化程度等基本条件进行审核，非职业未办理正式招收手续的运动员不在免试招收范围； （四）省（自治区、直辖市）体育局负责接收优秀运动员申报材料，于2016年3月31日前报送国家体育总局体育基金管理中心，逾期不予办理（不接受运动员个人申报）； （五）经体育基金管理中心初审后，将相关材料发有关运动项目管理中心进行复核，通过审核的推荐名单将由国家体育总局科教司在国家体育总局官方网站和中国运动员文化教育网上进行公示，并上报教育部； （六）经教育部批准后，由相关省级招生管理部门和高校按规定办理录取手续。 学校地址：上海市杨浦区清源环路650号 邮政编码：200438 招生办咨询电话：021-51253145 投诉监督电话：021-51253040 招生网址：http://bkzs.***.cn 电子邮箱：zb@***.cn 附件下载： 2016年上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业优秀运动员免试入学招生简章

运动人体科学(专业代码:040302)专业简介-上海体育大学

上海体育学院运动人体科学学科由我国著名的运动解剖学家张汇兰教授在五十年代初创立。经过半个世纪的建设，己成为学术梯队合理，学历层次较高，学科特色明显，实验室条件先进，研究成果显著，在国内同领域中领先，在国际上相关领域有一定影响力的优势学科。2005年本学科被上海市教委批准为上海市第二期重点学科，2009年本学科又被上海市教委批准为上海市第三期重点学科。学科的主要研究方向为运动竞技力开发和保障、运动健康促进与康复和运动工效学，学科的主要特色体现在体育学科和医学学科的交叉方面。学科发展的科学技术涉及到生物学、医学、体育学和力学等多个领域。本学科研究生毕业后可到高等院校、体育科研院所和运动队工作，也可到企事业单位工作。 三、体育教育训练学（专业代码：040303）专业简介 体育教育训练学是一门研究体育教学和运动训练理论与实践的学科，它涉及教育学、人体科学、心理学和管理学等多个交叉学科领域。该学科点于1986年获硕士学位授予权，2000年获博士学位授予权，2007年被列为上海市教委第五期重点建设学科。主要研究方向为体育教育理论与方法、运动训练理论与方法和现代信息技术在体育领域中的应用。其中，运动技战术分析、力量训练和学校体育研究处于国内外领先水平。目前，有14名(其中6名外聘)博士生导师。拥有1个国家体育总局重点实验室、1个中央与地方共建的肌力与体能实验室和1个上海市教育高地。毕业生就业去向主要为高等院校、科研单位、优秀运动队及政府行政管理部门等。

民族传统体育学(专业代码:040304)专业简介-上海体育大学

上海体育学院民族传统体育学学科1979年开始招收“武术理论与方法专业”硕士研究生，1982年在全国率先获得硕士学位授予权，1985年列入国家体委重点学科建设项目。1996年国务院学位办在本学科设立了全国第一个“武术理论与方法”博士学位授权点，1997年拓展为“民族传统体育学”，2007年，入选“国家重点(培育)学科”。经过五十多年的发展，凝练了“武术历史、文化、教育”，“武术科学化训练与国际化传播”、“传统体育与健康促进”三个主要研究领域。现有8名教授，9名副教授，其中，10名教师具有博士学位，3名教师有博士后研究经历，已形成职称、学历高，老、中、青年龄结构合理的学科队伍。近年来，获得4项国家哲学社科基金项目，1项国家自然科学基金项目；获教育部人文社科奖、国家体育总局奥运攻关奖、上海市科技进步奖、上海市教学成果奖、上海市优秀教材奖10余项。培养的研究生以高校师资和科研人员为主。 五、体育管理（自设专业代码：0403Z1）专业简介 体育管理学是管理学门类下的一个分支学科，是应用管理学基础理论与知识分析体育管理中的社会现象，并解决体育管理实践问题的一门体育学基础学科。体育管理学具有体育学和管理学的学科交叉性质，探讨为什么要发展体育，也即体育的发展目标与发展战略；体育要发展什么，即体育发展的内容；以及体育如何发展，即体育发展的计划制定、组织架构与运行、体育发展中不同群体积极性的发挥、体育管理工作的协调以及体育管理工作的评价等。 体育管理学由于属于交叉学科，需要一定的学科基础理论知识为基础，如社会学、心理学、教育学和经济学等。同时，体育管理学的核心问题是能够应用多学科知识回答和解决体育管理中出现的各类问题，因而体育管理学又是一门包含丰富实践的管理学科，需要将一定的管理手段与方法应用于体育管理的社会实践。 体育管理学科也是一门不断发展的学科，学科要求始终关注体育管理的前沿问题，从更深层次上探索体育管理与社会发展的关系，体现学科的先进性。 六、体育工程学（自设专业代码：0403Z2）专业简介 SportsEngineering)是一门新兴发展中的以体育为核心的多种工程学加入的边缘交叉学科，其研究范围涉及机械工程、电子工程、计算机技术、材料工程、生物工程与生物力学、检测与控制技术等多学科边缘交叉领域。近十年来，体育工程学蓬勃发展，已渗透于体育运动的各个项目之中。从国内外体育工程学的发展来看，其主要研究领域包括工程技术与体育运动学相结合，开发、设计、制造体育器材；应用工效学原理，评定体育器材性能，优化器材设计，使人与运动器材得到佳的配合。体育工程学的主要特征是体育与其它工程学科的交叉，又有别于各专门的工程学科。 运动工效学是一门新兴交叉学科，它研究人体的解剖、生理及心理特征、能力及限制与人体运动的关系，然后将结果应用于运动器材、运动装备、运动环境等的设计与开发上，以配合与优化人的运动达到安全、健康、舒适及提高运动成绩的目的。运动工效学需要体育科学、运动人体科学、医学、材料科学、工程科学等各种不同学科之间的交叉协作，这也是该学科的特色和创新所在。 体育运动是运动参于人员和运动装备（衣、鞋、帽等）、运动器材（自行车、帆船等）、周围物理环境（运动现场温度、湿度、光线、声音等）和人员环境（运动现场队友、对手、观众、裁判等）的相互关系。研究这种相互关系以获得优的运动成绩或健身效果是运动工效学的具体内容。运动工效学的研究方向在我国尚属新兴领域，它的理论与应用能够帮助提高运动参于人员的运动能力、创造佳绩与减少运动损伤，有利于群众健身运动中的合理使用运动器具，预防运动损伤的发生，终提高全民健身效果。本学科研究生毕业后可到高等院校、体育科研院所和运动队工作，也可到企事业单位工作。 七、运动心理学方向简介 上海体育学院体育学博士（运动心理学方向）点建设是为适应我国竞技体育、全民健身及上海健康城市社会经济发展对高质量、应用型、复合型特色人才的需求。目前学科已成为学术梯队合理，学历层次较高，学科特色明显，实验室条件先进，研究成果显著，在国内同领域中是领先的特色学科。2010年获批心理学(运动心理学方向)一级学科硕士授权。主要研究领域涉及运动认知心理学、神经生物学、竞技运动心理学、运动技能学习与控制、体育锻炼促进心理效应、心理测评与统计学等交叉学科。学科发展的科学技术涉及到心理科学、神经生物学、生理学、体育学和社会学等多个领域。本学科研究生毕业后可到高等院校、体育科研院所和运动队工作，也可到企事业单位工作。

体育新闻传播:-上海体育大学

体育新闻传播考纲（50%）：体育精神传播路径研究/体育媒体从业者素质培养研究、乒乓球国际影响力提升研究、体育媒介经营管理研究、乒乓球国际影响力提升研究、体育节目传播样态研究、体育新媒体研究、体育传播与全民健身、体育视频制作与传输研究、体育VR研究。 新闻传播考纲（50%）：传统媒体改革与转型研究、新媒体舆情研究、数字媒体发展研究、媒体融合中的传播内容创新研究、自媒体传播特性研究、健康传播研究、新形势下宣传工作研究、国际传播研究、视频创作研究、语言与艺术传播研究。

数字媒体艺术设计――动漫制作-上海立达职业技术学院

主要课程:：设计素描、设计色彩、图形图像处理、摄影摄像、网页动漫软件制作、新媒体营销、艺术人文、艺术采风、二维动画基础、动画设计与制作、数字音效制作、动画运动规律、脚本编辑与制作、二维场景设计、角色创作、动画影视合成、数位后制特效、影视制作、二维动画短片创意设计与实训、影视动画专项实训、社会考察、科技创新实践、毕业综合实践
就业方向:：电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动漫设计创意设计和编导、二维三维动画设计与制作、多媒体制作方面的专业人才，面向动漫设计、游戏动画、建筑动画、广告传媒、电视台、其他相关领域的职业岗位
相关资格证书:：PET、大学英语四/六级、计算机一级、NACG相关证书、广告设计师（国家职业资格证书）、国际证照（MATCC数位成音认证、GrasscuttersATC国际认证执照）

机电一体化技术(含中德合作班)-上海立达职业技术学院

主要课程:：工程制图、工程力学、机械制造基础、机械设计基础、液压与气动、电工与电子技术基础、机床电气控制、可编程控制器及实训、传感器技术与应用、数控编程与数控机床及实训、机电一体化控制及实训等。
就业方向:：面向企业从事机电设备及自动机械、生产线的安装、调试、操作、维护、维修、加工编程、技术改造等生产技术工作和管理工作。
相关资格证书:：PET、大学英语四/六级、计算机一级、全国CAD水平证书和Pro/Engineer水平证书、数控机床操作工中、高级证书、维修电工中级工证书、德国数控操作技师证书 ●工业机器人技术术
主要课程:：工程制图、机械设计基础、液压与气动、电工与电子技术基础、可编程控制器及实训、传感器技术与应用、工业机器人故障诊断、机器人自动线安装调试与维护、工业机器人应用实训等。
就业方向:：从事机电一体化设备、自动生产线的安装、调试、运行、维护与管理，机器人自动线维护、工业机器人安装、调试、保养、销售等工作。
相关资格证书:：PET、大学英语四/六级、计算机一级、全国CAD水平证书和Pro/Engineer水平证书、机器人操作员证书、维修电工中、高级级工证书

2017年上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业-上海体育大学

招生录取原则 上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业招生录取原则，根据《体育总局科教司、教育部高校学生司关于印发<2017年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法>的通知》（体科字〔2016〕193号）要求，经上海市教委审核批准，上海市教育考试院备案后，公布如下： 1.对具备一级运动员等级的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低30分录取；对具备运动健将技术等级的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。 2.文化成绩录取控制线195分。体育专项成绩录取控制线60分。在文化成绩和体育专项成绩均达到我校低录取控制线基础上，我校根据考生的文化成绩和体育专项成绩3:7的比例进行综合评价（综合分=（文化成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%），分项目依据考生填报的志愿顺序择优录取。优先录取第一志愿，未完生计划再录取第二志愿。 3.所设项目的招生人数根据考生人数、考生综合分等确定。 4.考生若已被运动训练、武术与民族传统体育专业录取，则不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。 5.对足球项目的非守门员与守门员、手球项目的非守门员与守门员、排球项目的非自由人与自由人、田径项目的田赛与径赛分类进行招生。 6.考生弄虚作假，经查实，取消其当年运动训练、武术与民族传统体育专业报考或录取资格，已入学者，取消其入学资格，并依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部33号令）进行处理。

体育类文史-上海健康职业技术学院

　　本、专科文化成绩控制分数线：180分

体育类理工-上海健康职业技术学院

　　本、专科文化成绩控制分数线：180分 　　艺术类文史 　　本科文化成绩控制分数线：278分 　　本科表演(京剧表演)专业文化成绩控制分数线：210分 　　专科文化成绩控制分数线：180分 　　艺术类理工 　　本科文化成绩控制分数线：228分 　　本科表演(京剧表演)专业文化成绩控制分数线：210分 　　专科文化成绩控制分数线：180分 　　高水平运动队文史 　　低录取文化课分数线：278分 　　高水平运动队理工 　　低录取文化课分数线：228分

体育类、艺术类-上海健康职业技术学院

　　提前录取本科院校，7月8日-15日录取(其中艺术类分为3小批); 　　高职(专科)院校，7月29日-31日录取。 　　文科类、理科类、体育类、艺术类录取工作具体时间安排分别详见附件1、2、3。 　　附件：1.江苏省2017年文科类、理科类计划各批次录取安排 　　2.江苏省2017年体育类计划各批次录取安排 　　3.江苏省2017年艺术类计划各批次录取安排

(机电一体化技术、数控技术、汽车运用与维修技术)-上海东海职业技术学院

艺术学院：

数字媒体艺术-上海大学

包括数字内容设计、图形设计、游戏创作、公共艺术设计、室内设计、产品设计、艺术设计学理论、文化产业管理等研修方向，要求学生理解数字媒体设计理论，掌握计算机基本知识、多媒体信息处理与传输理论，熟悉艺术设计方法，具有数字图像处理技术、游戏与网络程序设计、网络多媒体技术等数字媒体产品设计开发的能力。培养具有较高艺术修养、专业基础技能扎实、具备交叉学科知识及创新设计能力，能从事数字游戏、网络媒体、数字化空间与虚拟现实设计等领域的设计开发、策划管理、教育培训等工作的复合型专业人才。
主要课程:：信息艺术设计、数字出版设计、网络网页设计、数码美术创作、新媒体广告设计、包装设计、VI设计、游戏策划、游戏美术设计、游戏创作、环境景观设计、建筑艺术空间设计、城市形象设计、虚拟场景设计、室内空间设计、会展设计、时尚产品设计、玩具设计、工业产品设计、设计学理论、设计史、设计应用、文化产业、艺术经纪、品牌策略等。 专业方向选择：一年级基础阶段数字媒体艺术专业与动画专业课程相同，从二年级起学生可根据个人意愿和学院教学部意见择定数字媒体艺术专业或动画专业，终毕业文凭依据学生二年级所选专业进行发放。
就业流向:：大众传媒机构、各级电视台、动画公司、游戏产业公司、影视制作公司、报社、杂志社、包装/出版印刷机构、图书/音像发行公司、展示设计公司、广告公司、房地产公司，政府机关及企业宣传策划部门、教育科研等相关机构。 专业限制：色弱、色盲 学 制：4年

数字媒体艺术-上海工程技术大学

专业特点：本专业以数字媒体艺术设计为基础，以数字媒介为方向，培养学生用动态的视觉语言进行创意，完成动态影像设计与交互媒体设计，使学生能整合音乐、声音、影像与装置，结合空间环境，运用新媒介的新成果，完成具体的概念策划、设计深化及实验性探索，终成为具有较高综合素质和创新思维的卓越数字媒体艺术设计人才。
主要课程:：素描、色彩、图案、构成基础、艺术设计概论、设计软件、可识别图标设计、交互产品设计、媒介管理、电视频道包装设计、CG系统设计、用户界面基础、UI设计、交互界面设计、IOS技术导论、数字形象设计、非线性采编播技术、影视广告制作、APP程序设计、动态表达基础、数字媒体技术导论、符号学概论、传播学基础、中外设计简史等理论课程及实践教学环节。
就业方向:：本专业毕业生可在电视台、传媒机构、影视公司、新闻出版业、数字影视制作公司、广告公司、动画公司、高校和其他企事业单位的影视节目制作中心，从事数字媒介出版、数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作与合成、影视广告、片头设计与制作及影视节目包装等工作。

数字媒体艺术(中韩合作办学)-上海工程技术大学

专业特点：本专业由我校与韩国东西大学合作办学，已通过教育部中外合作办学评估、上海市中外合作办学认证。本专业以“培养全球视野的数字媒体艺术设计人才，创办面向未来的中外合作设计专业”为办学理念，在“艺工”交融、产业结合的教学理念引领下，积极嫁接韩国优质数字媒体教育资源，追踪国际数字媒体产业发展态势，将国际数字媒体设计理念、艺术风格、数字媒体技术与中国本土文化有机结合，并充分发挥中韩双方师资团队与国际数字媒体精英企业保持紧密联系的行业背景优势，以领先的合作办学模式和创新的数字媒体教学体系，培养“国际化、复合型、素质高、能力强”的数字媒体艺术设计人才。学生在校期间实行“3+1”培养模式，即3年校内学习，1年赴韩国东西大学进行专业学习，取得互认学分，并获韩国东西大学课程写实性证书。合格毕业生可获上海工程技术大学本科毕业证书和学位证书。
主要课程:：美术基础系列课程、创意方法论、数字设计基础系列课程、计算机图像处理系列课程、3D影像创作系列课程、数字媒体内容设计系列课程、数字影像设计系列课程、数字媒体艺术工学系列课程等理论及相关的实践教学环节。
就业方向:：本专业毕业生可在国内外文化创意产业、数字内容产业、数字传媒等领域的企事业单位，从事数字媒体策划、数字影像设计、游戏动漫设计、虚拟交互应用等方面工作，也可从事数字媒体艺术设计研究以及高等学校教育工作。现有毕业生主要服务于上海电视台、网易、百度、水晶石、第九城市、环球数码、张江超艺等业界知名企业，或前往韩、美、英、法、日等国读研深造。

武术与民族传统体育专业介绍-上海体育大学

专业简介：武术与民族传统体育专业始办于1952年上海体育学院建院之初，先后汇聚了“南拳王”周士彬、“北拳王”张立德、著名武术家王之平之女王菊蓉、“神拳大龙”蔡龙云、王培锟、邱丕相等全国著名武术家和知名教授，为国家培养了诸多高层次武术与民族传统体育人才。 本专业是上海市第三期教育高地建设项目（2008年）、国家级精品课程（2007年）、国家级教学团队（2009年）、“十二五”本科教学工程市级“专业综合改革试点”项目（2012年），获5项省级教学成果奖，属国家级特色专业（2007年）。课程“中国武术史”被评为国家级精品课程（2007年）、教师队伍被评为国家级教学团队（2009年）。武术学院已成为全国学校体育联盟（中华武术）牵头单位（2013年）、教育部本专业教材编写的召集单位。 本专业是以培养中小学武术与民族传统体育师资为主、教练员以及社会体育工作者和公务员（警察）等为辅的本科专业，学生修满必要的学分并通过学位论文答辩后，将获得教育学学士学位。
培养目标:：本专业以传承和发展民族传统体育、弘扬民族文化为己任，培养德、智、体、美全面发展，具备体育基本理论、基本知识和基本技能，有着较强的武术与民族传统体育专业理论与技能及专业教育实践能力与创新精神，尚武崇德，主要从事以武术为主干的民族传统体育教学、训练、健身指导等方面工作，以及服务社会的应用性较强的专门人才。
核心课程:：民族传统体育概论、中国武术导论、中国武术史、专项教学训练理论与实践（武术套路）、专项教学训练理论与实践（武术技击）、专项教学训练理论与实践（武术养生方向）。 授予学位：教育学学士
主要就业去向:：以中小学武术与民族传统体育师资为主，教练员、社会体育工作者和公务员（警察）等为辅。

2018年上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业-上海体育大学

招生录取原则 上海体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业招生录取原则，根据《体育总局科教司、教育部高校学生司关于印发<2018年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法>的通知》（体科字〔2017〕137号）的要求，经学校招生领导小组研究决定后，公布如下： 1.文化成绩录取控制线180分。体育专项成绩录取控制线40分。田径体育专项成绩录取控制线70分。游泳体育专项成绩录取控制线90分。 2.对具备一级运动员等级的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低30分录取；对具备运动健将技术等级的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。 3.在达到我校低录取控制线的基础上，我校根据考生的文化成绩和体育专项成绩3:7的比例进行综合评价，计算考生录取综合分。综合分=（文化成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%。 4.我校依据上线考生填报的志愿梯次顺序，分项目按照综合分由高到低择优录取。招生计划已在第一志愿录取完成，不再进行第二志愿录取。 5.所设项目的招生人数根据考生人数、考生综合分等确定。 6.足球、手球项目非守门员与守门员，排球项目非自由人与自由人，我校根据考生实际情况按比例分别进行招生。田径项目按田赛、径赛、全能三类分别进行招生。 7．考生若已被运动训练、武术与民族传统体育专业录取，不得放弃录取资格，同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。 8.考生弄虚作假，经查实，取消其当年运动训练、武术与民族传统体育专业报考或录取资格，已入学者，取消其入学资格，并依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部33号令）进行处理。

上海行健职业学院机电一体化技术-上海行健职业学院

一、培养目标 　　本专业面向制造业生产一线，培养具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电一体化设备及工业机器人的操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识，并且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技能型人才。 二、主干课程 　　机械制图、电工基础、机械基础、电子技术、电机与电气控制技术、电力电子技术、液压与气动技术、传感器与检测技术、数控加工技术、工业机器人技术及应用、机电专业英语、单片机原理与应用、PLC技术与应用、计算机辅助绘图、数控加工技术、电子产品安装与调试、大学英语等。 三、实训基地 　　校内：工业机器人实训室、电工实训室、电子实训室、工业检测与电机控制实验室、工业可编程控制器与单片机实训室、机床电工实训室、机械制造实训室、电气标准电路施工实训中心等。 　　校外：中国商飞上海飞机制造有限公司、中芯国际、艾谱特工业自动化、上海宝钢集团公司、工博士集团等。 四、专业特色 　　本专业课程的设置符合教育部关于培养高素质技能型专门人才的需要，符合“中国制造2025”建设制造强国的国家战略需要。本专业围绕就业需求及企业行业岗位群的特点，精湛理论，强化技能，注重创新为宗旨，教学设置与社会需求同步，与科技发展同步；教学要求与市场发展同步，运行机制与市场运作同步。历届毕业生均有推荐至上海飞机制造有限公司、中芯国际、上海宝钢集团等单位就业。 五、就业方向及优势
就业方向:　　：毕业生可以从事电气设备、工业机器人改造、维护、现场生产技术管理、产品销售和售后服务等工作。
就业优势:　　：具有较扎实的理论知识和实践应用能力；具有较熟练的专业技术；具有创新能力和较好的人际沟通能力。

影视多媒体技术-上海行健职业学院

一、培养目标 　　本专业把艺术与技术融合在一起，培养具有一定的艺术理论基础和良好艺术素质，能够利用先进的数字技术手段，在影视制作企业、事业单位以及相关岗位从事影视制作技术管理、数字影视拍摄与剪辑、特效制作、网络多媒体艺术设计等方面工作，并具有较强操作能力的高级应用型人才。 二、主干课程 　　图形图像处理、摄影技术、摄像技术、摄像高级技术、数字视频合成、电视广告、二维动画、三维动画、电视包装、色彩、音响系统与技术、录音及音频处理、灯光与照明、电视传媒写作、影视艺术评论、摄影技术实训、音频工作站实训、多媒体制作综合实训、电视节目制作实训等。 三、实训基地 　　校内：音视频制作实训室、电视演播室、录音室、音乐制作室等 。 　　校外：上海锦福电脑图文公司、上海易邦教育咨询有限公司、上海市质协用户评价中心、上海添倍文化艺术发展有限公司、上海歆坞文化传播有限公司等。 四、专业特色 　　本专业学生具有一定的艺术修养，有色彩搭配、构图等能力；前期能设计分镜头稿本、素材拍摄、录音等，后期能剪辑、设计特效、合成，独立完成电视节目制作。学校提供了各种实训机会，让学生能够在实际的项目制作中拓展动手操作能力。 五、就业方向及优势
就业方向:　　：各级广播、电影、电视、文化艺术部门、艺术摄影、影视公司、广告公司、网络公司的制作部门；影视和游戏的特技制作部门；学校数码影视资料的设计、拍摄、制作、管理等。
就业优势:　　：学生有较强的动手能力，能够尽快地融入实际操作当中；具有较强的策划、拍摄、剪辑、录音、特效、合成等复合型能力；具有较好的人际沟通和团队协作能力。 来源：上海行健职业学院招生办公室 日期：2018-1-25

多媒体艺术设计(四年制;2名)-上海音乐学院

15、 音乐与传媒（四年制；2名）

多媒体艺术设计(中外合作项目)-上海音乐学院

报考要求：具有良好的艺术设计与绘画功底，有相关美术创作和创意发展能力，掌握相关媒体综合知识，有一定的乐器演奏或演唱能力更佳，并无色盲及色弱者。 ▲ 申报专业录像资料要求： 无 ▲ 考试要求： 以笔试+面试的方式进行，内容包括： 1、笔试： 1）素描 （1）内容(人物加道具) （2）表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容 （3）考试要求：比例准确、动态特征鲜明，构图合理；主次分明，层次丰富，能够较深入地刻画主体对象的细节。 （4）考试用具和材料要求：纸张（考场提供）；铅笔、炭笔、木炭条、炭棒均可（考生自带）；不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具（考生自带）。

数字媒体艺术-上海音乐学院

报考要求：具有较好的艺术设计及绘画功底，有一定的美术创作实践及创意发展潜能，并了解相关的媒体综合知识，无色盲及色弱者。 ▲ 申报专业录像资料要求： 无 ▲ 考试要求： 以笔试+面试的方式进行，内容包括： 1、笔试： 1）素描 （1）内容(人物加道具) （2）表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容 （3）考试要求：比例准确、动态特征鲜明，构图合理；主次分明，层次丰富，能够较深入地刻画主体对象的细节。 （4）考试用具和材料要求：纸张（考场提供）；铅笔、炭笔、木炭条、炭棒均可（考生自带）；不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具（考生自带）。 2） 色彩 （1）内容：色彩静物 （2）按所提供的相关资料，用色彩写生的形式与方法表现（工具：限水粉或水彩）。 （3）考试要求：构图完整，造型准确，层次丰富；色彩关系和谐，色调感强；刻画充分，色彩与形体结合紧密；体积感，空间感，整体感强；笔触生动，富有一定的艺术表现力。 （4）考试用具和材料要求：除考卷（4开）由考场提供以外，其余一律自备。 3）创意构成 （1）能自由运用形态，色彩等构成要素及装饰变形手法来创作设计作品，使其符合试题所规定的主题内容，规格和色彩要求。尺寸：30cm×30cm；色彩：不超过5套色（黑、白除外）。 （2）考试要求：创意独特，造型生动，构图巧妙。画面层次丰富，色调统一且有视觉冲击力。 （3）考试用具和材料要求：纸张（考场提供）；水粉颜料、铅笔、尺、圆规等（考生自带）；不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具（考生自带）。 2、面试 （1）才艺展示（较完整地作一个艺术表演，包括演奏、演唱、舞蹈、朗诵等）； （2）专业知识问答。

非体育学类本科专业:新闻学、体育经济与管理。-上海体育大学

以上专业系国家计划内的全日制本科专业，学制四年。收费标准：学费5,000 元/学年，住宿费1,200 元/学年。二、免试条件 （一）拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录，无严重兴奋剂违规记录。 （二）符合2019年高考报名条件，并取得生源所在地高考报名号。 （三）运动成绩优异，满足以下任一条件：1.获得国际级运动健将称号； 2. 参加指定项目国际赛事，取得亚洲前六名、世界前八名成绩（见附件2）； 3. 获得足球、篮球、排球、田径和武术项目运动健将称号； 4. 参加指定项目赛事（除棋牌和武术类项目）奥运会项目组别的高级别组，取得全国前三名成绩（见附件2）； 5. 参加棋牌与武术类项目指定赛事高级别组比赛，取得全国前三名成绩（见附件2）。其中武术套路比赛传统项目组需同时获得运动健将等级称号。 三、申报材料 1. 《普通高校2019 年优秀运动员免试入学审批表》（附件1，原件一份）； 2. 高中毕业证书或同等学力证明（复印件一份）； 3. 符合免试资格的比赛获奖证书（复印件一份）； 4. 符合免试资格的运动员等级证书（复印件一份）； 5. 身份证（正反面复印件一份）； 6. 电子照片（证件照）。 以上材料复印纸规格为A4纸。 四、办理程序 1. 申请免试入学的运动员应参加生源所在地省级招生考试部门组织的高考报名（具体按各省级招生考试部门要求执行）； 2. 申请免试入学的运动员应填写《普通高校2019 年优秀运动员免试入学审批表》，并携 带所有申报材料，于2 月18 日-2 月19 日至我校招生办公室现场办理同意招生的相关手续，逾期不予受理； 3. 申请免试入学的运动员应于2019 年1 月1 日至2 月20 日12:00 前在“中国运动文化教育网”（www.***）及“体教联盟APP”中的“优秀运动员免试入学系统”进行报名，并根据系统要求提交相关资料，逾期不予以受理； 4. 申请免试入学的运动员应关注“中国运动文化教育网”及“体教联盟APP”公示的审核结果（可随时登陆系统查询审核进度），根据审核单位要求提交补充材料； 5. 申请免试入学的运动员如申请就读非体育学类本科专业，应参加2019 年普通高校运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试，由我校自主划定文化课录取分数线。 五、有关要求 1. 每位运动员只能申请并获得一所高校免试入学审批表，若重复申请多所高校，将可能被取消入学资格。 2. 运动员若在申报过程中弄虚作假，经查实，取消当年申报或录取资格，已入学者，取消其入学资格，并视情节轻重，依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部33 号令）进行处理。 3. 若国家教育部、国家体育总局及生源所在地省级招办对优秀运动员免试入学招生有新的规定，则按新的规定执行。

多媒体艺术设计 (四年制;中外合作项目一戏剧与影视学类; 50名)-上海音乐学院

（4）音乐与传媒 (四年制;中外合作项目-戏剧与影视学类; 10名)

数字媒体艺术 (四年制; 10名 )-上海音乐学院

注: 1.爵士类乐器演奏及流行打击乐演奏专业新生入学后可选择参加“上音-伯克利现代音乐院”实验培养项目选拔; 2.在招生总计划数范围内，经院招生委员会批准，录取时可将部分专业(或招考方向)未完成的招生计划数调剂至其他专业(或招考方向)。 二、报考条件 1、遵守中华人民共和国宪法和法律。 2、具有高中或相当于高中阶段毕业文化程度或同等学力。 3、下列人员不能报考: (1)未参加2019年普通高考报名的考生;(2)国家承认学历的高等学校在校生; (3)高中、中专(职校)在校生(应届毕业生除外) ; (4)因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生;(5)因触犯刑律而被追诉或正在服刑者;(6)其他不符合报考条件的考生。 三、报考办法 我院招生报考只采用网上报名方式,不接受现场报名。 1、报名网址: http://sbm.***.cn 2、报名及缴费时间: 2019年1月5日-1月27日 3、网上报名步骤:注册>报考须知->基本信息- >资料上传>联系方式>报考专业>网上缴费(初试费) 4、报考费用:初试费100元、复试费100元、三试费100元(其中，音乐教育方向初试费200元;复试、三试一并进行的专业一次性收 费200元)。 ★网报时只缴纳初试费，复试费、三试费缴纳安排另行通知。 ★现有网报缴费系统只支持银联通道，请使用带有标志并开通网上支付功能的银行卡缴费。 5、准考证等校考材料下载打印:网上报名成功后，考生可于2019年2月16日起登录网报系统自行下载并打印校考专业准考证、《 2019年本科艺术类专业招生校考考生手册》等校考材料。 6、校考考前咨询日活动:学院将于2019年2月20日(9: 00-15: 00)在汾阳校区(. 上海市汾阳路20号)举行校考考前咨询日活动，招办组织现场答疑，有招生校考相关事宜咨询需求的考生可届时前来。 7、报考审核:进入各招考方向后一试的考生，务必由考生本人办理报考审核手续。具体审核时间地点另行通知。逾明未办理审核手续或经审核不符合报考条件的考生，视为专业考试不合格，后果自负。审核时，考生须携带如下报考材料: (一)校考专业准考证及复印件; (二)本人身份证件原件及复印件(正反面需复印在同- -张A4纸上) ; (三)艺术类考生(或高考)报名证件原件及复印件; (四)省(直辖市、自治区)专业统考合格证或合格证明原件及复印件; ★港澳台、华侨生须上述(I)、(2)材料: ; 8、考试日期: 2019年2月21日起 9、考试地点:上海 音乐学院汾阳校区(上海市汾阳路20号) ★考生必须按网上的提示和要求如实填写本人报名信息，凡因不按要求填报，网报信息误填、错填，填报虚假信息，未完成网上缴费，未在规定时间下载打印专业校考准考证等原因造成不能考试或影响录取的，后果由考生本人承担。 ★需报考多专业的考生请下载并查阅网报系统中的《2019年本科艺术类专业招生校考日程安排表(简版)》。若有不能协调的考试科目冲突，请不要兼报多专业，坚持报名后果自负，报名费不予退还。 有以下考试科目时间冲突情况可做协调: (1 )报考多个专业的面试科目与面试科目时间冲突; (2)报考多个专业的面试科目与笔试科目时间冲突; (3)不同等级《乐理》、不同等级《 视唱练耳》:[乐理、视唱练耳考试等级分类详阅《2019年上海音乐学院本科艺术类专业招生简章》中相关科目考纲内容]科目考试时间冲突[需至高等级考场参加考试，考试成绩可同时记为所报多个专业的考试成绩I。 ★按教育部相关文件规定，我院在省级专业统考合格考生范围内组织校考，考生所报专业属省级专业统考涉及的，考生须获得省级专业统考相应专业合格证或合格证明。省级专业统考未涉及或不要求的专业，考生可直接参加校考。所有考生均须按省(直辖市、自治区)招生办要求参加考生所在省(直辖市、自治区)艺术类高考报名。具体报考政策及办法请考生自行向本人所属省(直辖市、自治区)招生办咨询。 ★考生所交材料及报考费，无论录取与否，概不退还。 四、专业成绩要求 1、专业成绩合格分数线为75分。音乐表演专业(指挥、歌剧音乐指导方向除外)的专业成绩为其校考复试成绩。音乐学、作曲与作曲技术理论、录音艺术、数字媒体艺术专业、音乐表演专业(限指挥、歌剧音乐指导方向)的专业成绩为其校考各科目加权成绩。 2、音乐表演专业(指挥、歌剧音乐指导方向除外)的专业成绩排名在专业组招生计划数前50%(四舍五入)的考生，可享受专业基础科目(乐理、视唱练耳)成绩合格标准(乐理60分、视唱练耳50分)降低政策。降分额依据专业排名确定,两科目高可共降50分(音乐戏剧表演方向可降25分)，每一名次降分额扣减2分。 3、音乐学、作曲与作曲技术理论、录音艺术、数字媒体艺术专业、音乐表演专业(限指挥、歌剧音乐指导方向)的专业成绩排名在专业组招生计划数内的考生无校考科目单科成绩合格要求，排名在专业组招生计划数外的考生仍须符合各校考科目单科成绩合格要求。 五、专业成绩结果公布 1、专业成绩预计将于2019年3月31日公布，考生可登录网报系统查询本人专业成绩、专业排名及各专业合格考生名单，并自行打印专业考试合格证(文考证)。 2、学院根据专业成绩由高到低排名发放专业考试合格证，合格人数不超过各专业组招生计划数的1.5倍。 六、文化考试 凡专业合格的考生须在规定时间至有关省(直辖市、自治区)招生办办理文化高考报考及志愿填报手续，按当地规定科目参加统- 考试。我院文理兼收。 七、港澳地区、台湾省及华侨考生须知 1、报考审核时港澳台考生需提供港澳通证或台胞证;华侨生需提供中国护照及所在国绿卡。 2、港澳台侨考生可直接享受乐理、视唱练耳科目成绩合格标准降低政策，两科目可共降50分(音乐戏剧表演方向可降25分)。 3、港澳台侨考生按照普通高等学校联合招收港澳地区、台湾省及华侨学生办公室规定的时间，自行至普通高等学校联合招生办公室、上海市高招办、厦i市高招办、香港考试局、澳门中国旅行社等地报名，参加统一文化课考试， 简称“联招考试”。

机电一体化技术(建筑机电方向)-上海城建职业学院

专业简介:本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，掌握电工电子、液压与气动、建筑机械、建筑电气控制技术、建筑机电设备管理及运营等基本知识，具备建筑机电一体化设备安装、操作、维护与保养、服务与营销、建筑机电产品辅助设计等能力的高素质应用型人才。本专业副教授及以上职称教师达42%，“双师素质”教师比例达到78%。本专业与多家优秀的建筑机电设备安装企业，建筑机电设备生产公司签订了校企合作协议，建立了稳定的校外实习基地。学生毕业后可从事机电一体化设备的安装调试、操作、维护保养、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。本专业相关的职业技能证书有：AutoCAD中级证书、维修电工等证书。
主要课程::机械制图、公差与配合、机械设计基础、工程材料与热处理、电工与电子技术基础、电机拖动与控制、可编程控制器、自动控制原理、传感器及应用、建筑电气控制技术、AutoCAD、建筑施工机械、液压传动、建筑施工常用机械设备管理及使用、建筑施工机械液压故障诊断、机电设备安装与维修、综合实训等。

数字媒体艺术设计(动漫制作)-上海立达学院

4 22 2 美术（少儿美术） 4 22 2 合计 210 460 15 12 3 注：无男女比例限制。 八、专业培养对入学外 语考试语种的要求 入学外语考试语种不限；入学后外语教学语种为英语。 九、选拔对象 符合《上海市教育委员会关于做好2019年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔2018〕48号)和《上海市教育委员会关于印发〈2019年上海市部分普通高校专科层次实行依法自主招生改革试点方案〉的通知》（沪教委学〔2019〕2号）关于专科层次依法自主招生报名条件规定的考生，可报考我校2019年专科层次依法自主招生。 十、身体健康状况要求 （一）、以教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定为依据，考生须据实上报健康状况。若隐瞒病情病史，学校将按照本校学籍管理规定中有关退学与休学的规定执行。 （二）、艺术类专业色盲考生不宜报考；护理专业色盲、色弱考生不宜报考，要求考生无精神病史，无传染病和各类慢性疾病。 十一、测试安排 3月24日（星期日）上午8:30，试点院校测试统一开始，具体以准考证为准 十二、录取规则 （一）对普通高中学业水平合格性考试成绩齐全的应、历届高中学生，采用普通高中学业水平合格性考试成绩与职业适应性测试成绩相结合的办法录取。 1、普通高中学业水平合格性考试成绩（7门科目），以市教育考试院组织的考试成绩为准。折算办法：物理、化学、生命科学、历史、地理、思想政治、信息科技，“合格”计100分，“不合格”计50分，满分700分。 2、职业适应性测试包括文化基础150分，职业与心智90分，专业通识基础60分，满分300分；艺术类仅需参加校测：素描、色彩，每门300分，满分600分。 3、按合成总分从高到低择优录取。如遇同分，非艺术类专业先比较职业适应性测试成绩总分，如职业适应性测试成绩总分相同，再依次比较职业适应性测试中“文化基础”、“职业与心智”、“专业通识基础”成绩，依次从高到低择优录取；艺术类专业则先比较校测成绩总分，如校测总分相同，再依次比较素描、色彩成绩，依次从高到低择优录取。录取非第一院校志愿时，非艺术类专业以职业适应性测试成绩，按专业志愿顺序从高到低择优录取，如遇同分，依次比较职业适应性测试中“文化基础”、“职业与心智”、“专业通识基础”成绩从高到低择优录取；艺术类必须参加我校组织的艺术类校测。 4、非艺术类专业与艺术类专业不得兼报。 （二）对具有中等职业教育的公共基础课程语文、数学、英语3门科目合格性考试成绩的中等职业学校（含中专、职校和技校）应、历届毕业生，采用文化素质测试成绩与职业技能测试成绩相结合的办法录取。 1、文化素质测试试行使用中等职业学校学生学业水平公共基础课语文、数学、英语3门科目的合格性考试成绩，每门满分50分，共计150分。每门科目的合格性考试成绩以市教育考试院组织的考试成绩为准，其中“合格”计50分，“不合格”但参加学校组织的补考“合格”计45分，“不合格”且参加学校组织的补考仍“不合格”或未参加补考计25分。
职业技能测试:2、：普通类须参加统一命题的素质技能测试，满分100分；艺术类须参加校测：素描、色彩，每门50分，共计100分。 3、作为录取依据的总分由文化素质测试成绩和职业技能测试成绩直接合成。以录取总分从高到低择优录取。如遇同分，非艺术类专业先比较素质技能测试成绩总分，如素质技能测试成绩总分相同，则依次比较学业水平等级性考试（英语、数学和语文）成绩，择优录取；艺术类专业则先比较校测成绩总分，如校测总分相同，再依次比较素描、色彩成绩从高到低择优录取。录取非第一院校志愿时，普通类以职业技能测试成绩，按专业志愿顺序从高到低择优录取；艺术类专业需有第一志愿院校组织的美术类校测成绩，按素质技能测试成绩从高到低择优录取；同分时依次比较学业水平等级性考试（英语、数学和语文）成绩。 4、非艺术类专业与艺术类专业不得兼报。 （三）对高中学业水平合格性考试成绩不全的应、历届高中生和中等职业教育的公共基础课程语文、数学、英语三门科目合格性考试成绩不全的应、历届三校生，采用统一入学测试成绩与职业技能测试成绩相结合的办法录取。 1、非艺术类专业：作为录取依据的总分由统一入学测试成绩、职业技能测试（素质技能测试）成绩直接合成。统一入学测试成绩满分150分，素质技能测试成绩满分100分。 2、艺体类专业：考试录取办法同上，由统一入学测试成绩和职业技能测试（素描、色彩,满分各100分）成绩合成。 3、按合成总分从高到低择优录取。如遇同分，非艺术类专业按入学测试成绩从高到低择优录取；艺术类专业按校测成绩从高到低择优录取。录取非第一院校志愿时，按入学测试成绩从高到低择优录取，如遇同分，依次比较入学测试中的“生活英语”、“艺术人文”、“数学基础”、“科学常识”成绩，其中艺术类专业须有第一志愿院校组织的美术类校测成绩。 4、非艺术类专业与艺术类专业不得兼报。 （四）退役士兵考生的考试录取办法，按照市教委、市退役军人事务局制定的文件（另发）规定执行。 （五）免笔试，面试录取条件：（须第一院校志愿报考，符合以下任何一项即可） 1、高中生类：七门学业水平考试成绩合格，且参加2019年春季高考，同时1月英语科目考试成绩在90分及以上的应届高中生；第一志愿报考艺术类专业，七门学业水平考试成绩合格且参加2019年上海市普通高校招生美术与设计学类专业统考，专业总成绩达志愿填报低资格线的85%（即229.5分）； 2、三校生类：三门学业水平考生成绩合格，且有两门或以上等级考达A级； 3、高中阶段获区级及以上“三好学生”、“优秀团员”者； 4、高中阶段获得上海市奖学金一等奖； 5、上海市“星光计划”技能比赛个人项目一、二等奖获得者； 6、具有政府职能部门认可的职业资格或职业技能高级证书,要求与填报的第一专业志愿对口；
获得导游资格证书或:7、“旅游行业饭店外语等级证书 级”及以上，及在面试受理日期前提供“合格”证明者，要求专业对口，即填报的第一专业为“旅游管理（出境旅游计调）”； 8、获得国家卫计委认可的“护士执业证书”或“护士执业证书成绩合格证明”者，且与填报的第一专业志愿对口； 9、获得国家财政部认可的“会计从业资格证书”或通过“全国会计专业技术初级资格考试”者；
获得中级口译证书者:10、； 11、获得各类声乐、器乐和舞蹈考级达到“高级别”者； 12、高中阶段获得国家二级运动员及以上称号者； （六）免笔试，面试考生注意事项 1、录取人数不超过计划数的40%； 2、“三校生”报考护理专业，须满足原就读专业为护理； 3、第一志愿报考我校，且符合面试条件规定的考生，须持有关证书（原件、复印件）于3月11日9:00-15:00交我校审核，逾期不交作自动放弃处理； 4、面试在笔试前进行,面试时间3月17日，地点学校本部，面试合格查询时间在笔试之前开通； 5、面试未录取考生可继续参加笔试录取。 十三、收费标准 学费标准 非艺术类专业：13000元/年； 艺术类专业：15000元/年, 其中：美术（少儿美术）专业18000元/年 根据沪教委民〔2015〕4号收费标准由民办高校自主确定。 住宿费标准 普通四人间2500元/年；普通六人间1800元/年； 高端六人间3000元/年； 根据沪教委民〔2015〕4号收费标准由民办高校自主确定。 报名、考试费 报名费14元/人；考试费26元/科；艺术类专业考试费50元/科。（沪价费〔2006〕5号） 十四、资助政策 我校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。我校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。 十五、监督机制及举报电话 我校专科层次依法自主招生全程接受本校纪委监察处监督。 举报电话：021-57800607

休闲体育-上海体育大学

15 30 10 5 60 合计 20 65 20 15 120 无男女比例限制。 八、专业培养对入学外 语考试语种的要求 入学外语考试语种不限；入学后教学外语语种为英语。 九、选拔对象 符合《上海市教育委员会关于做好2019年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔2018〕48号)和《上海市教育委员会关于印发〈2019年上海市部分普通高校专科层次实行依法自主招生改革试点方案〉的通知》（沪教委学〔2019〕2号）关于专科层次依法自主招生报名条件规定的考生，可报考我校2019年专科层次依法自主招生。 招收项目为水上项目（帆板、帆船、滑水、皮划艇、赛艇）、射箭、射击、排球、篮球、足球、手球、羽毛球、乒乓球、网球、棒球、垒球、曲棍球、自行车、击剑、现代五项、铁人三项、田径、游泳、花样游泳、水球、柔道、摔跤、举重、跆拳道、体操、蹦床、技巧、艺术体操、武术、马术、拳击、跳水、国际跳棋、保龄球、壁球、冬奥项目，考生需获得市级竞技体育比赛前六名（含）及以上级别的成绩。 十、身体健康状况要求 以教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定为依据，考生须据实上报健康状况。若隐瞒病情病史，学校将按照本校学籍管理规定中有关退学与休学的规定执行。 十一、测试安排 3月24日（星期日）上午8:30，统一入学测试。 3月24日（星期日）下午13:30，校考，满分100分。 十二、录取规则 1.对于I类考生，采用普通高中学业水平合格性考试成绩与校考成绩相结合的办法录取。 （1）普通高中学业水平合格性考试成绩（7门科目）以市教育考试院组织的考试成绩为准。合格计100分，不合格计50分。 （2）校考，满分100分。 （3）作为录取依据的总分由普通高中学业水平合格性考试成绩和校考成绩组成。总分=普通高中学业水平合格性考试成绩之和÷700×150+校考成绩。以总分从高到低，可参考普通高中学生综合素质评价信息，按招生计划择优录取。 2.对于II类考生，采用文化素质测试成绩与校考成绩相结合的办法录取。 （1）文化素质测试试行使用中等职业学校学生学业水平公共基础课语文、数学、英语3门科目的合格性考试成绩，每门满分50分，共计150分。每门科目的合格性考试成绩以市教育考试院组织的考试成绩为准，其中“合格”计50分，“不合格”但参加学校组织的补考“合格”计45分，“不合格”且参加学校组织的补考仍“不合格”或未参加补考计25分。 （2）校考，满分100分。 （3）作为录取依据的总分由文化素质测试成绩和校考成绩直接合成。总分=文化素质测试成绩之和+校考成绩。以总分从高到低，可参考考生的学业水平等级性考试成绩，按招生计划择优录取。 3.对于III类和IV类考生，采用统一入学测试成绩与校考成绩相结合的办法录取。 （1）统一入学测试，满分150分。 （2）校考，满分100分。 （3）总分=统一入学测试成绩+校考成绩。以总分从高到低，可参考普通高中学生综合素质评价信息，对III类学生按招生计划择优录取；或参考中等职业教育的公共基础课程等级性考试成绩，对IV类考生按招生计划择优录取。 4.校考成绩由三项体育测试得分与考生以往取得的好体育竞赛成绩折合分组成。其中三项体育测试成绩为60分，分别为100米（20分）、立定跳远（20分）、抛实心球（20分），以往取得的好体育竞赛成绩折合分为40分。 5.考生须达到我校当年划定的校考成绩资格线，一般不低于60分。 6.考生按分数优先原则,按总分从高分到低分择优录取,成绩相同依次按校考成绩、文化成绩、体育竞赛成绩折合分、100米成绩、立定跳远成绩、抛实心球成绩顺序从高分到低分择优录取。 7.优秀运动员免笔试入学条件（符合下列条件之一）及要求： （1）世界级比赛前十六名(含)获得者；亚洲级比赛前十二名(含)获得者；全国运动会、全国锦标赛、全国冠军赛前八名(含)获得者；全国青年运动会前三名（含）获得者；全国青少年锦标赛第一名获得者。 （2）交验材料：市体育局有关部门颁发的运动成绩证明、运动员注册证、奖状原件、盖有项目中心或协会印章的成绩册和秩序册、盖有考生所在学校或单位人事部门印章、运动成绩证明印章的免笔试申请表。 （3）免笔试面试安排另行通知。 8.免笔试学生比例不超过50%。 十三、收费标准 学费标准 7500元/年（沪价行【2000】120号） 住宿费标准 1200元/年（沪价费【2003】56号、沪财预【2003】93号） 报名考试费标准 报名费14元/人，文化考试费26元/科，体育考试费50元/科 （沪价费【2006】005号、沪财预联【2006】1号） 十四、资助政策 我校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时，学校还设立学生综合奖学金、单项奖学金和专项奖学金。我校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。 十五、监督机制及举报电话 我校专科层次依法自主招生全程接受本校监察处监督。 举报电话：65508317或64777264

机电一体化技术-上海交通职业技术学院

培养目标:▲：本专业培养掌握数控技术应用专业必备知识，具备工艺、数控编程、数控机床操作等专业能力，具有良好职业素养，较强的创新能力，能服务于汽车及机械制造行业的生产和管理第一线需要的高素质技能型人才。
主要课程:▲：机械制图、计算机辅助设计1、电工电子技术、机械制造技术、公差配合与测量、机械设计基础、数控加工工艺、数控机床与编程、数控机床故障维修等
就业方向:▲：就业岗位面向汽车及机械制造业生产第一线的数控机床操作人员及相应的数控工艺员、编程员，数控设备的维护、销售服务人员。

艺术设计(新媒体方向)(专升本)-华东师范大学

专业介绍:培养学员有一定政治觉悟，道德素养，心理素养，有强烈的进取心、责任感、开拓精神的人才；培养具有较好的人文知识修养，眼界开阔、知识创新能力强的人才；培养熟悉新媒体专业知识与技能，并能熟练运用新科技设备从事新媒体设计创作，有一定的外语能力，理论总结能力的人才。
主要课程:：设计史、造型基础（素描与色彩）、构成基础（平面与色彩）、电脑图像photoshop、设计创意思维、设计传播学、观念，材料，空间、数字图像基础、三维动画技术、动态设计、交互设计原理、当代媒体问题研究、创意媒体策略、跨媒介艺术、观念摄影与创作、实验影像、毕业论文、毕业设计等。 15.艺术设计(影像方向)（专升本） 专业介绍:培养学员有一定政治觉悟，道德素养，心理素养，有强烈的进取心、责任感、开拓精神的人才；培养熟悉影像与摄影的基本知识与技能，并能熟练运用新科技设备从事影像与摄影的设计创作，有一定的外语应用能力，理论总结的应用与研究分析能力的人才。
主要课程:：设计史、造型基础（素描与色彩）、构成基础（平面与色彩）、电脑图像photoshop、摄影基础、材料与空间构成、设计传播学、影像拍摄、当代艺术分析、设计创意思维、剪辑与特效、实验摄影、动态影像基础、观念摄影与创作、影像与空间、影像分析、毕业论文、毕业设计等。

机电一体化技术-上海电子信息职业技术学院

培养目标:：面向工业自动化、重大装备、汽车制造等先进制造业，培养掌握机电一体化技术基础理论和基本技能，能运用国际通用技术和方法，从事自动化技术、具有机电设备的制造、安装、调试、维修维护、系统设计、销售服务、管理及一般机电设备的初级设计能力，可持续发展的高素质技术技能人才。
主要课程:：电路分析与应用、电机拖动与控制、可编程控制器应用、图样的识读与绘制、零部件测绘、机械结构分析与应用、机械制造技术基础、零部件测绘与计算机绘图、程序设计基础、气压与液压传动、自动线安装与调试、机电一体化系统集成、工业机器人基础操作、电工（中、高级）技能训练、创业与创新教育等。
就业面向:：机电一体化设备的操作、维护，机电产品安装、调试，零件加工，机电设备、产品销售与技术服务，电气控制系统的运行与维护，机电设备控制系统安装与维护，机电设备安装与调试等。

机电一体化技术(中德合作)-上海电子信息职业技术学院

培养目标:：本专业培养具备良好的职业道德、人文素养和创新精神，适应自动化技术发展，系统掌握电工电子技术、自动化控制技术、机械技术、机电控制技术及信息技术等方面专业知识和技能，具有较强的实践能力，能适应电力运行设备、自动化控制设备和机电一体化设备等领域安装、调试、运行、生产、维护等实际工作能力具有国际视野的高素质技术技能人才。
主要课程:：工程识图与测绘、电工基础、模拟电路原理与应用、数字技术、机械设计基础、电气设备控制与维修、气液控制装接与调试、可编程控制PLC、调节技术、AutoCAD、Pro/E三维零件设计、数控加工工艺与编程、机械装调与控制技术、金工实训、电工与电子技术实训等。
就业面向:：机电一体化设备的操作、安装与调试、维护与管理、机电一体化技术支持、CAD/CAM计算机辅助制造等。

数字媒体应用技术-上海电子信息职业技术学院

培养目标:：本专业培养具备良好的职业道德、人文素养和创新精神，掌握在移动互联、大数据和云计算环境下，综合运用各种多媒体软硬件技术及设备，从事游戏角色设计、影视后期特效、影视剪辑、用户界面设计（UI）、虚拟现实开发（VR）、网站前端开发、动画设计与开发及项目管理的高素质技术技能人才。
主要课程:：构图与色彩、素描、摄影、摄像、平面图像处理、二维动画设计、三维图像设计（3DsMax）、角色设计（Maya）、网页设计、网页前端动效设计、三维影视特效设计、数字雕刻技术、影视图像制作、虚拟现实制作技术、虚拟现实开发、交互式动画设计、多媒体项目管理等。
就业面向:：从事平面设计、VR设计与开发、广告设计与制作，网页设计与制作、UI设计、电脑动画设计与制作、影视拍摄与编辑、影视后期制作、多媒体产品设计与制作等工作。

数字媒体艺术设计-上海电子信息职业技术学院

培养目标:：本专业旨在培养数字媒体技术和艺术设计能力兼具的新型复合型数字游戏艺术设计人才。在交互界面设计、广告设计、影视后期、以及游戏设计领域中的技艺型、复合型、德智体美全面发展的、具有创造性思维的高素质技术技能人才。
主要课程:：素描、色彩、三维动画制作、游戏造型设计、游戏场景设计、影视后期合成、游戏策划、UI设计、广告创意、创作采风、平面设计、网页设计、数字雕塑、电子游戏竞技等。
就业面向:：在网络游戏公司、动画公司、广告公司、手机游戏、传媒与教育公司、交互多媒体等公司中从事原画设计、建模、动画、贴图、后期合成、特效制作、网页设计、广告策划、FLASH动画、漫画设计、游戏关卡设计、游戏测评、游戏角色衍生产品设计等岗位工作。

2019年上海体育大学体育单招高尔夫球全国统考相关安排-上海体育大学

关于2019年体育单招高尔夫球全国统考相关安排的通知 各位考生： 2019年体育单招高尔夫球全国统考工作于5月8日-10日进行，凡报考全国高尔夫球项目的考生，均须参加现场确认和专项考试，现将相关工作安排公布如下： 一、考生现场确认 时间：5月8日（周三）9:00-12:00（未在规定时间内报到视同放弃考试）； 地点：南通长江高尔夫俱乐部大堂； 地址：江苏省南通市通州区五接镇开沙岛南通长江高尔夫俱乐部； 电话：0513-68118888。 二、考生现场确认要求和流程 1、考生必须在中国运动文化教育网报名且资格审查合格； 2、考生本人凭第二代身份证原件领取《准考证》、考试规则； 3、考生本人在报到时需采集虹膜，请勿佩戴彩色隐形眼镜。 三、考生考试时间、集合地点和考试内容 1.时间：5月9日-10日，集合检录时间以准考证为准； 2.地点：江苏省南通市通州区五接镇开沙岛南通长江高尔夫俱乐部大堂检录处； 3.考试当天午餐自备。如遇极端天气等突发情况考试顺延，详见考场通知。 四、参加考试所需物品可参考《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准（2019版）》。考生严禁穿着与培训机构、学校名称、考生姓名有关的服装参加考试。 五、考试须知 1.考生考试当天请携带本人二代身份证原件和准考证，并严格按照相关要求准时到指定地点集合检录，错过检录时间者，不得进场考试，按弃考处理。 2.考生须听从带队人员安排，按时、按序参加各项考试，各项考试进入考场前均会对考生身份进行核验，请勿佩戴彩色隐形眼镜。 3.所有考生只有一次考试机会，不得重考，考试成绩均当场评分，考生须现场确认签字，如对成绩有疑问须当场提出，考试结束后不再接受此类问题申诉。 4.上海体育学院考点的所有考评员、考务人员、工作人员接受广大考生及家长监督，对体育专项测试有任何违规事件请进行举报。 举报电话：021-65508317 举报邮箱：jb@***.cn（纪委监察处） 5.为保障考生权益，国家体育总局已为所有考生统一投保。考试期间，如考生发生意外，由院校出具相关证明，为考生办理保险理赔手续。 6.根据《体育总局科教司关于做好2019体育单招考试兴奋剂检查工作的通知》精神（体科字[2019]36号），总局科教司和反兴奋剂中心决定在2019年体育单招考试中开展兴奋剂检查工作。所有考生应当积极配合兴奋剂检查。拒绝、逃避兴奋剂检查的，均自动丧失考试资格，并按照相关规定进行处罚。 预祝各位考生取得优异成绩！

体育教育专业(师范)-华东师范大学

本专业实行精英教育，旨在培养理论基础扎实、运动技能与教学技能突出、国际视野超前、科研能力出色、善于思考和勇于创新的优秀本科生，使该专业能够成为输送优秀硕士生和博士生的人才培养基地，打造一流的研究型体育教师和国内高端体育专业人才、国际化的复合型人才。 毕业后能胜任大中小学校的体育教学、课外体育训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理等工作。主要专业课有：运动技能与有效教学（田径、篮球、足球、武术、体操、健美操）、体育科研方法、体育科研实践、体育教学基本技能训练、体育教育研究型课程、课外体育活动组织与指导、动作技能学习与发展、学校体育学、心理学、教育学、体育教师教育导论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、游泳与救护、体育心理学、体育统计学等。

体育教育专业(免费师范)-华东师范大学

本专业是国家特色专业:、教育部综合改革试点专业。学院在培养学生具有“文武双全、专长突出、素质高强、追求发展”的基础上，努力加强本科生的研究和创新能力培养；创造条件让学生了解国内外学校体育领域的理论前沿和发展动态，拓展他们的国际化视野。 毕业后能胜任大中小学校的体育教学、课外体育训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理等工作。
主要专业课有:：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育概论、体育统计学、体适能训练理论与实践、体育科研方法、学校体育学、体育游戏与基本体操、运动技能学习与控制、体育与健康课程标准及教材研究、体育与健康教学设计、运动生物化学、体育绘图、比较体育、体育史、体育哲学、体育保健学、田径、球类、体操、武术、游泳与救护、专业外语、教育学、心理学、教育实习、体育教学技能训练等。

社会体育指导与管理专业(非师范)-华东师范大学

本专业有国家级和上海市名师任教，有国家级和上海市精品课程支撑，培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导及组织管理工作的应用型人才。主要课程有：社会体育导论、体育管理学、锻炼心理学、体育经济学、体育休闲娱乐导论、体育公共关系、体育市场理论与实践、健身锻炼方法与评定、体育传播学、体育法规与案例评析、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、传统养生、球类、游泳与救护、健美操和体育舞蹈等。

数字媒体艺术(中韩合作办学) 四年制艺术类本科 艺术学学士-上海工程技术大学

专业特点：本专业由我校与韩国东西大学合作办学，已通过教育部中外合作办学评估、上海市中外合作办学认证。本专业以“培养全球视野的数字媒体艺术设计人才，创办面向未来的中外合作设计专业”为办学理念，在“艺工交融”、“产教融合”的教学理念引领下，积极嫁接国外优质数字媒体教育资源，追踪国际数字媒体产业发展态势，将国际数字媒体设计理念与中国本土文化有机结合，充分发挥中韩双方师资团队与国际数字媒体精英企业保持紧密联系的行业背景优势，以领先的合作办学模式和创新的数字媒体教学体系，培养“国际化、复合型、素质高、能力强”的数字媒体艺术设计应用型人才。学生在校期间实行“3+1”培养模式，即3年校内学习，1年赴韩国东西大学进行专业学习，学分互认。合格毕业生可以获得上海工程技术大学本科毕业证书和学士学位证书，以及韩国东西大学课程写实性证书。并可申请韩国东西大学的学士学位。
主要课程:：数字设计基础（韩）、计算机图像处理（韩）、3D图形设计、摄影摄像基础、声音设计、角色设计、数字动画设计(韩)、影像音效编辑（韩）、数字影像特效合成、数字影像设计（韩）、3D影像设计（韩）、虚拟现实设计（韩）、交互设计（韩）、专题设计（韩）、媒体与文化、设计管理等理论课程及实践教学环节。
就业方向:：本专业毕业生可在广告传媒及文化创意产业、虚拟现实等领域的企事业单位从事数字媒体方面的策划、设计、制作、传播、运营或管理工作，也可从事数字媒体艺术研究或者教育工作。现有毕业生主要服务于上海电视台、东方娱乐传媒、星空卫视、网易、三星、中国移动、以及4A广告公司智威汤逊、DDB等知名企业，或前往韩、美、英、日等国深造。

045200体育-上海大学

本学科点依托上海大学体育学院，拥有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、中国学校体育运动科学研究中心、国家体育总局体育文化发展中心研究基地、上海市校园足球联盟主席单位、上海市大学生网球联盟主席单位、上海市青少年校园足球训练基地、上海市青少年校园网球训练基地、上海市专业学位研究生实习示范基地及中国地方工科院校体育协会主席单位等多个工作、学术交流平台。学科点师资力量雄厚、研究资源丰富，现有教授6人、副教授22人、博士12人，多人有海外留学背景。学科点人员已主持完成了11项国家社会科学基金项目、3项上海市政府决策咨询项目、近50项国家体育总局体育社会科学研究项目及决策咨询项目、3项国家科技部委托研究项目、3项教育部学生体协委托研究项目，获得了国家体育总局体育社会科学研究成果二等奖2项、上海市哲学社会科学优秀论文二等奖和三等奖各1项。学科点从2014年开始与上海体育学院联合培养体育硕士专业学位研究生，已有6届研究生顺利毕业。本学科点在上海地区有广泛的实习实践基地，聘请体育界知名学者、高级教练员、高级裁判员等专家担任兼职导师，为硕士生就业营造良好条件。
本学科点培养热爱祖国:，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，能较好地掌握体育专业基本理论，具有较扎实的体育相关领域学科知识和技能，能够运用现代科学理论和方法独立承担体育教学、运动训练、竞赛组织、健康促进指导、社会体育指导等实际工作的高层次应用型体育专门人才。毕业生去向主要为：大中小学体育教师或教练员、体育行政职能部门管理人员、社会组织体育从业人员、商业化组织体育从业人员。 二、学 制：2年 三、研究方向：

346体育综合-上海大学

备 注：
专业在体育学院培养:V1.。

（一）使用普通高中学业水平考试成绩的考试录取办法1.一般专业：录取总分由普通高中学业水平考试成绩（10门成绩折算分）和校考成绩组成，其中普通高中学业水平考试成绩所占比例不得低于录取总分的70%。2.艺体类专业：录取总分由普通高中学业水平考试成绩（10门成绩折算分）和校考成绩组成，其中普通高中学业水平考试成绩所占比例不得低于录取总分的50%。3.以上校考测试方式由试点院校自主确定，并在招生章程

（二）调档工作试点院校录取生源的档案采用纸质档案（或人事档案）形式。考生凭招生院校录取通知书及《普通高校提取录取考生纸质档案通知单》于2016年8月下旬前往相关区（县）高招办或高中阶段学校领取档案后送招生院校。试点院校录取生源的档案采用纸质档案（或人事档案）形式。考生凭招生院校录取通知书及《普通高校提取录取考生纸质档案通知单》于2016年8月下旬前往相关区（县）高招办或高中阶段学校领取档案后送

招生纪律各试点院校要按照高等学校招生“阳光工程”的精神和要求，切实加强招生工作的领导。各试点院校须成立由分管校（院）长负责的校招生工作领导小组，并成立由校招生办和监察部门负责人等组成的招生录取小组。试点院校应强化对考生的资格审查、身份确认及录取名单的公示工作。凡属考试、录取中的重大问题，一律经集体研究决定，会议记录应存档。各试点院校要选派政策水平高、工作认真负责、作风正派、办事公道并经过培训的骨

（二）不使用普通高中学业水平考试成绩的考试录取办法1.一般专业：录取总分由统一入学测试成绩和素质技能测试成绩或校考成绩组成。统一入学测试成绩满分150分；素质技能测试成绩和校考成绩满分均为100分，统一入学测试成绩占比不得低于录取总分的50%。试点院校以录取总分从高分到低分择优录取。2.艺术类专业：考试录取办法同上，录取时统一入学测试成绩及素质技能测试成绩或校考成绩比例由试点院校自主确定。

身体健康状况检查考生体检工作由市卫生计生委和市教育考试院共同负责，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和市卫生计生委、市教委联合印发的《上海市招生体检管理办法》执行。各试点院校可在此基础上，根据本校的办学条件和专业培养要求，提出合法、合理的补充规定，并在招生章程中向社会公布。考生体检信息的采集由区（县）体检站负责。考生体检工作由市卫生计生委和市教育

相关事宜试点院校在征得高中阶段学校同意后，可提前组织被录取考生进入高校开展新生教育，但不得另外收取教育费用。该批新生与高考录取的新生统一于2016年秋季入学。对肢体残疾、生活能够自理、能完成所报专业学习，且测试成绩达到要求的考生，试点院校不得因其残疾而不予录取。试点院校须严格按照“严格程序、加强管理、接受监督”原则，以及“条件明确化、程序规范化、招生办法公开化、录取结果公示化”的要求，制定详

（二）报名、确认办法和时间2016年3月2日13:00至3月4日16:00考生通过上海招考热线（www..cn和www..cn）网上报名系统报名，报名期间考生可修改本人报考信息，过时系统将自动关闭，不再予以补报名。网上报名成功的考生，须于2016年3月18日、19日到第一志愿院校办理网上报名信息确认手续，本人须在《2016年上海市部分普通高校专科层次依法

试点内容试点院校继续开展专科层次依法自主招生，由试点院校依法自主进行入学考试、自主确定入学标准、自主实施招生录取。对应届高中生（高中学业水平考试成绩齐全的）实施学业水平成绩与高校测试相结合的办法录取。对应届、历届三校生、历届高中生、应届高中生（高中学业水平考试成绩不全的）实施联合命题统一入学测试与高校测试相结合的办法录取。艺术类专业招生的专业测试由招生高校自主决定测试内容，自主考试。各校依法自

录取工作日程（一）录取时间试点院校应于2016年4月30日前完成全部录取工作，其中，2016年4月19日，向考生寄发录取通知书。被录取的学生，今年不得再参加5月份的“普通高等学校招生应届中等职业学校毕业生考试”和6月份的“普通高校招生统一文化考试”（高考）。未被录取的考生，可继续参加今年高考。试点院校应于2016年4月30日前完成全部录取工作，其中，2016年4月19日，向考生寄发录取通知书

试点院校和招生计划2016年度共有30所试点院校参加依法自主招生，招生学校名单见附件1。