专业简介：省级一流本科专业，山东省高水平应用型立项建设专业（群）专业。引进韩国优质教育资源，学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具备机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等基本能力，培养具有机械设计制造基础知识和应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主干课程：机械制图、理论力学、材料力学、工程材料与机械制造基础、自动控制原理、单片机原理、液压传动、机械原理、机械设计、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车电器与电子控制技术、汽车设计等。
毕业去向：装备制造和汽车产业是国民经济重要支柱产业，节能与新能源汽车是国家重点培育和发展的战略性新兴产业，人才需求旺盛，毕业生可从事相关领域的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理等工作。特别是到机械、汽车制造等相关韩资企业就业，有独特的语言及专业双重优势。
选考科目：物理(1门科目考生必须选考方可报考)。

专业简介：本专业依托教育部产学合作协同育人项目，成立了鲁东大学ICT人才培养实践基地，下设“固网通信实验室”和“移动通信实验室”两个企业级实验室，实验设备采用华为主流通信设备，兼并实用性和先进性，创建了“理论授课-虚拟实验-实验室教学”融合的教学新模式。本专业未来将以5G和人工智能为背景，以“移动通信技术”和“光纤通信技术”为专业方向，以华为实训设备为依托，与物联网工程、机器人工程等专业交叉融合、协调发展，在智慧城市、智能安防等场景的5G移动通信技术应用上进行深入研究和适用性课程讲授，培养具有创新精神和强实践能力的复合应用型专业人才。
主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路、电磁场与电磁波、信号与系统、程序设计基础、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、移动通信、光传输网络等。
毕业去向：可从事无线通信、智能仪器及应用电子技术等领域的研究和设计，也可在政府部门从事管理工作。大部分毕业生集中在通信运营商、通信设备开发商、移动终端开发和生产商、科研院所等。本专业毕业生就业单位集中在中国移动通信集团有限公司、中国联通集团公司、中国铁塔股份有限公司、东方电子集团、深圳市讯方技术股份有限公司等。近三年考研率均在40%左右，学生多考取211、985高校攻读信号与信息处理、信息与通信工程、计算机应用技术等专业硕士研究生。
选考科目：物理(1门科目考生必须选考方可报考)。

专业简介：本专业是融合多源信息感知技术、计算机技术、移动通信技术、信息控制理论与方法的复合型专业，设有智能信息处理、感测与智能系统两个方向。智能信息处理方向主要学习对各种媒体信息进行处理、分类和理解的方法，构造具有智能特性的系统；感测与智能系统方向主要学习信号感测、获取、处理和传输的相关理论与技术。
主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数字图像处理、人工智能、机器学习、传感与测量、嵌入式系统、物联网技术于应用等。
毕业去向：可在电子信息产业领域从事物联网技术开发与集成、信息智能感测与处理、智能控制系统设计与研发等工作，也可攻读信号与信息处理、通信与信息系统、计算机应用技术等专业硕士研究生。
选考科目：物理(1门科目考生必须选考方可报考)。

专业简介：山东省高水平应用型立项建设专业（群）专业。引进韩国优质教育资源，学习现代船舶与海洋工程设计与制造的基础理论、专业知识和先进设计制造理念，具有进行船舶与海洋工程产品设计、制造及生产组织管理的能力，培养从事船舶与海洋工程产品设计、建造、检验、研究及船舶生产管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
主干课程：理论力学、材料力学、船舶与海洋工程结构力学、流体力学、浮体静力学、船舶阻力与推进、船体强度与结构设计、船舶设计原理、船舶建造工艺、船舶动力装置、有限元基础、船舶设计软件应用等。
毕业去向：随着中国经济的发展和海洋战略的推进，船舶与海洋工程专业毕业生就业前景广阔，山东半岛蓝色经济区建设为船舶及海洋工程装备制造业提供了重要的发展机遇，相关专业人才需求旺盛，可从事相关领域的研究、设计、建造、检验和管理等工作。特别是到海洋装备制造等相关韩企就业，有独特的语言及专业双重优势。
选考科目：物理(1门科目考生必须选考方可报考)。

专业简介：随着中国经济的发展，大批国际学生来华学习汉语，世界很多地区出现了“汉语热”，海外华裔子女汉语学习需求大增，各地的孔子学院、孔子课堂如雨后春笋。在此背景下，国内各大高校、国际学校和培训机构需要大量的汉语教师，相关基金会和部门每年也要派出成千上万的志愿者和汉语教师到世界各地进行汉语教学，这都对汉语国际教育人才的培养提出了迫切要求，汉语国际教育专业应运而生。
汉语国际教育专业(也称“对外汉语教学”)，以“中外融通，和而不同”为核心理念，适应汉语国际教育需求，培养具有宽口径的学科基础、扎实的专业知识和技能、开阔的学科和国际视野、良好的跨文化沟通交流与合作能力的优秀本科生。
汉语国际教育专业学生的培养突出应用性和跨文化性。学院小班制招生，精品化教育，全程导师制引导，以中外学生共同修读课程、共同组织和参与各类活动等方式实现中外学生联合培养，并为学生提供独特的国际化、高质量、个性化教学环境。专业学习厚本固基，强化外语，强调实践教学，注重学生职业素质和能力的提高；拓宽出口，培养覆盖对外汉语教学、华文教学、母语教学，辅助学生同时获取国际汉语教师资格证、中小学语文教师资格证，为学生提供多元化就业选择。
主干课程：中国文化概论、外国文化概论、跨文化交际、汉语国际教育概论、语言教学法、第二语言习得概论、第二语言课堂教学概论、语言技能教学、汉语教学案例分析、语言测试与评估、汉语偏误分析、语言学概论、现代汉语、古代汉语、古代文学等
毕业去向：在国内外各类学校从事汉语国际教育、中小学母语语文教育的教师；在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的专门人才；在国内外知名高校或研究机构继续读硕深造。自2014年招生以来毕业生平均考研深造率59%，其中国内考研率48.55%，多名学生被南开大学、中国海洋大学等985、211、双一流高校录取；国（境）外深造率10.45%，多名学生被英国诺丁汉大学、利兹大学等全球排名前列的国（境）外高校录取。另有17.95%的毕业生考取教师编、事业编和国家汉办志愿者等，实现高质量就业。毕业生总体就业率保持100%。
选考科目：不提科目要求。