1、历史渊源

南昌大学城乡规划专业学制为5年，于2003年开始正式招生。经过十余年的建设，专业以面向国家需要、适应学科发展、注重实践能力、区域特色鲜明为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，具有可持续发展和文化传承理念，主要在规划编制单位、管理机关、大专院校和科研机构，从事城乡规划设计、开发与管理、教学与研究等工作的高级专门人才。

城乡规划专业在“2017年江西省普通高校本科专业综合评价”结果中排名6所参评院校的第2名，专业呈现向上的发展态势。



2、师资队伍

城乡规划专业师资队伍基础较为扎实，硕士以上学历教师占比90%，博士学历教师占比30%，职称结构合理，高级职称教师占比40%，多位教师有海外访学经历，国家注册城乡规划师占比60%。城乡规划专业教师在教学科研中取得了良好成绩，近年来发表学术论文数十篇，主持承担了多项课题研究，主持或参与江西省省级教改课题四项，校级教改课题多项。城乡规划专业教师开展了大量城乡规划研究和编制实践，主持或参与的项目获得了“二○一三年度全省优秀城乡规划设计奖”三等奖、“2017年度全国优秀城乡规划设计奖”三等奖、2019年度江西省优秀勘察设计奖二等奖等奖项。



3、教学科研与学科建设平台

城乡规划专业学生主要学习城乡规划的基本知识与基础理论，接受城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备处理城乡发展与自然环境、社会环境、历史遗产的复杂关系的基本能力，并具有从事城乡规划设计和城乡规划管理工作的基本素质。

主要专业课程有：建筑设计基础、素描、色彩、建筑与城市物理环境、城乡规划原理、城市发展史、城乡规划设计、城乡规划管理与法规、城市环境与生态学、城市道路与交通、地理信息系统、城市工程系统规划、城乡社会综合调查等。

城乡规划专业主要依托的教学科研与学科建设平台有建筑系图书资料室、建筑系实验中心、南昌大学设计研究院等，并在国内多所规划设计机构设立实习基地。

城乡规划专业的教学团队在教学上严谨认真，取得了较好成绩。城乡社会综合调查教学团队指导的学生近年来获得了全国高等学校城乡规划学科“城乡社会综合实践调研报告课程作业评优”二等奖一项、三等奖四项、佳作奖多项，取得了江西省普通高等学校本科城乡规划专业获国家级竞赛奖历史性的突破。多门专业课程获得了南昌大学授课质量优秀奖或授课质量优秀提名奖。



4、培养方式与特色

城乡规划专业重视学生设计表达能力基本功的教育训练，学生普遍能够熟练地徒手、使用绘图工具和借助计算机绘图，能准确地表达设计构思和制作规范的设计成果。在建筑学专指委主办的全国高等学校建筑与环境专业美术教学研讨会中，教师多次获得美术教学课件竞赛入围奖、美术教学课件竞赛优秀奖、学生美术作品大奖赛优秀指导教师奖等奖项；学生获得美术作品大奖赛奖项多项。

城乡规划专业重视科教协同和多学科交叉，近年来教师团队开展了大量的乡村规划教学科研活动，完成了多项新农村建设规划、中国传统村落保护发展规划等项目，培养学生的实践能力，积极探索科教融合的人才培养专业特色。

城乡规划专业多年以来都邀请校外知名专家举行本科毕业设计公开答辩，并努力与国内外建筑规划院校加强联系，逐步开展和扩大设计主干课的校际合作教学活动。从2015年开始参加由广州大学和西南交通大学等主办，广东省城乡规划设计研究院协办的联合毕业设计。目前参加学校包括广州大学、西南交通大学、昆明理工大学、南昌大学、厦门大学和哈尔滨工业大学等国内一流大学。联合毕业设计得到同济大学建筑与城市规划学院，中国城市规划学会小城镇规划学术委员会对的大力支持，我校提交成果分别获得过一等奖、二等奖若干次，在六所院校中成绩拔尖。

城乡规划专业积极响应传统工科专业基于“新工科”思路转型升级的要求，努力打破专业壁垒，拓展专业认知，构建“大设计”平台，打造“宽口径”人才出口，借力社会资源，深化产教融合，服务地方建设。因此，城乡规划专业将依托南昌大学建筑类专业紧密融合的发展基础，依托南昌大学建筑系学科平台和南昌大学设计研究院实践平台，进一步统筹建筑学、城乡规划学、人居环境、土地资源等领域的科研力量，努力推进产教融合、科教协同、学科交叉，为江西省城乡空间优化、绿色生态人居环境设计、江西地方传统聚落演化及营建等领域面临的科学问题和社会需求提供技术支持与科技服务。对标新工科要求，培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、适应能力强、具有创新精神和创新能力的复合型、宽厚型、创新型人才。

1、历史渊源

本专业办学可追溯至1940年创办的国立中正大学水利专业，1949年更名为国立南昌大学水利工程系科，1952年全国院系调整并入武汉水利电力学院，1970年恢复水工专业办学至今，1998年获批江西省品牌专业，2010年获水利工程学科一级硕士点，2014年获批教育部中西部高校综合实力提升工程重点建设专业。先后培养学生近3000人，涌现出教育部副部长钟登华院士、原江西省副省长胡振鹏教授等一批行业领军人物和社会精英。

2、师资队伍

水利水电工程专业现有专业教育师资45人，本科生师比约7：1；其中教授16人，副教授18人，博士生导师10人，专职教师中国家973首席科学家1人，国家杰出青年基金获得者1人，国家级百千万人才工程1人，井冈学者2人，江西省杰青6人，省部级以上各类人才计划共39人次，拥有博士学位的教师占比80 %，外聘专家、客座教授等15人，外聘兼职教师27人。

3、教学科研与学科建设平台

近5年专任教师承担国家级重点课题及重大工程项目300余项（含国家重点基金1项），经费约1.5亿元，取得了一批高水平研究成果，发表ESI/SCI/EI期刊论文5/156/297篇，获省部级科技奖励4次。主持省级教改课题10项，获省部级以上教学成果奖4项，学生获省部级以上奖项100余次。

目前，水利学科设有水文学及水资源、水力学及河流动力学、水利水电工程、水工结构工程、岩石力学与岩土工程5个学科方向；内设有水工教研室、水资源与水信息教研室、遥感与测绘教研室3个教研室和水土资源与空间信息技术研究所、水利科学与工程研究所2个科研机构，拥有江西省高校实验教学示范中心（水利实验中心）、江西省尾矿库工程安全重点实验室等6个省部级科教平台，水利系还得到江西省水利厅、江西省水利科学研究院、江西省水利规划设计研究院、中国电建集团江西省水电工程局等单位的支持与合作，建有鄱阳湖模型试验研究基地等15个校外实践教学基地。



4、培养方式与特色

（1）三位一体的创新人才培养模式。以“重基础、强实践、研究型”和以“学生主体性”为导向，建立起了水利水电工程专业人才“价值塑造、智慧教学、能力培养”三位一体的新时代水利创新人才培养模式，本科生培养的特色创新计划成果显著，近3年来共获得省部级以上教学成果奖6项，学生获省部级以上奖项达100余人次。

（2）绿色引领的育人文化特色。坚持立德树人，利用江西丰富的水资源优势，契合国家生态文明试验区（江西）发展需求，将绿色生态发展理念贯穿教育教学全过程。