招生专业 清华大学
- 更新日期：2022-07-25 10:17:19
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：
- 学校地址：北京市海淀区清华园1号
清华大学土木、水利与海洋工程专业
土木水利学院土木、水利与海洋工程专业本科培养方案培养目标土木、水利与海洋工程大类秉承清华大学“价值塑造”、“能力培养”、“知识传授”三位一体的培养理念，以通识教育为基础，强调以价值和能力为导向，以技术和管理并重为特色，致力于将学生培养成为爱国敬业、具有社会责任感和使命感、具有全球视野、服务于社会发展基础设施建设与管理的卓越人才。大类各个专业方向具体培养目标如下：1．土木工程专业方向（1）具备良好的通识素养，具有坚实的数学、力学和土木工程
清华大学城乡规划专业
建筑学院城乡规划专业本科培养方案培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备坚实城乡规划基础理论知识和实践应用能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，能够在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关开发管理、研究教育等工作的高级专门人才。培养成效城乡规划专业毕业生应达到以下素质、知识和能力的要求：具有优良的政治思想素质和道德品质，具有扎实的自然科学和人文社会科学素养，具有健全的人格和健康的身心素质。掌握城
清华大学水利水电工程专业
土木水利学院土木、水利与海洋工程专业本科培养方案培养目标土木、水利与海洋工程大类秉承清华大学“价值塑造”、“能力培养”、“知识传授”三位一体的培养理念，以通识教育为基础，强调以价值和能力为导向，以技术和管理并重为特色，致力于将学生培养成为爱国敬业、具有社会责任感和使命感、具有全球视野、服务于社会发展基础设施建设与管理的卓越人才。大类各个专业方向具体培养目标如下：1．土木工程专业方向（1）具备良好的通识素养，具有坚实的数学、力学和土木工程
清华大学环境工程专业
环境学院环境工程专业本科培养方案培养目标环境学院环境工程专业面向环境工程、环境科学、环境管理三个方向，培养高层次的，可从事区域、城市和企业的废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理的高级工程技术人才，以及可从事环境修复、环境规划与可持续管理的高级环境管理人才。具体有以下四个目标：(1)毕业生将通过融合工程、科学和管理的知识解决全球环境问题，并成为环境产业领域的杰出骨干人才；(2)毕业生将进入一流的科研院校继续深造，并能终身学习；(3)
清华大学给排水科学与工程专业
环境学院给排水科学与工程专业本科培养方案培养目标环境学院给排水科学与工程专业面向城市、乡镇和企业的给水与排水系统规划、设计、运营以及管理等方向，培养高层次的可从事城市给水排水工程、建筑及工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护的高级工程技术人才。具体有以下四个目标：毕业生将解决城市化进程中涌现的挑战问题，成为城镇公用事业和工业环保领域杰出骨干人才；毕业生将进入好的科研院校继续深造，并能终身学习；毕业生将开创自己的公司，并推动技术创新
清华大学机械工程专业（机械工程实验班）
机械工程系机械工程专业（机械工程实验班）本科培养方案培养目标机械工程（实验班）的培养目标是：面向机械工程发展的未来，致力于培养具有扎实的科学基础、创新精神国际视野和系统性思维，善于综合应用机械领域及相关学科的理论与方法、能解决未来重大科学问题和工程挑战的引领人才。1.科技英才：能够解决未来重大科学问题，为学科领域和发展和开拓做出重大贡献。2.工程大师：在国家重大工程项目中发挥核心作用，成为未来国家发展战略的中流砥柱。培养成效学生经过机械
清华大学测控技术与仪器专业
精密仪器系测控技术与仪器专业本科培养方案培养目标热爱测控技术与仪器专业并具有高度的社会责任感，能改进行业，推动产业发展；在测控技术与仪器领域及其他相关领域成为具有国际胜任力的引领人才；具备广阔的全球视野，在世界领先的学术机构或企业成为卓越的研究人才和行业专家；成为带动国内外技术、经济及社会创新的创业者。培养成效毕业生应具有如下的知识和能力：1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。2、问题分析：能够应用
清华大学车辆工程专业（车身方向）
汽车工程系车辆工程专业（车身方向）本科培养方案培养目标清华大学车辆工程专业旨在培养具有坚实的数学、科学和艺术基础知识；牢固掌握车辆工程和艺术设计的基本原理和方法，并能利用这些原理和方法进行汽车造型及车型的设计与分析；能对工程实际问题进行辨识和定义，通过团队协作、交流与沟通解决问题；拥有健康身心，恪守职业伦理；具有创新意识和终生学习的动力与能力；能主动面向国家、社会和行业发展的重大需求，在产业、学术和管理等方面发挥引领作用的高素质人才。基
清华大学工业工程专业
工业工程系工业工程专业本科培养方案培养目标工业工程专业旨在培养具有国际竞争力的复合型创新人才，并致力于提高工业与服务系统效率，改善人们的工作与生活质量，推动国民经济与社会发展进步。工业工程专业毕业学生应当具备如下的能力和素养:1.掌握扎实与宽广的工业工程知识和分析与管理能力，并用于对工业与服务系统效率与质量的提升及成本的降低；2.展示同行认可的批判性思维、创新精神、系统视野、沟通与组织能力，实现对系统或过程的提升；3.在职业发展或学习的
清华大学工程力学专业（钱学森力学班）
航天航空学院工程力学专业(钱学森力学班)本科培养方案培养目标钱学森力学班隶属国家基础学科拔尖学生培养计划和清华学堂人才培养计划，定位于工科基础，致力于构建一个性的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有社会责任、专业伦理、人文关怀、领导力、国际视野和突出创新研究和发明能力的人才。基本要求钱学森力学班的本科毕业生应达到如下基本要求：（1）自强不息、厚德载物；爱国，敬业，社会责任感强；在校期间积极锻炼身体；具有良好的人文和科学素养，
清华大学电气工程及其自动化专业
电机工程与应用电子技术系电气工程及其自动化专业本科培养方案培养目标电气工程及其自动化专业的学生其培养目标是：1)具有优良的职业素养和强烈的社会责任感。2）能够综合运用电气工程专业的知识和技能，采用先进理念和方法解决电气工程领域的复杂工程技术问题。3)能够在国内外一流高校中完成前沿的研究生学习和/或专业项目研究，具有突出的终生学习的意识和能力。4)具有团队意识和良好的跨学科、跨职能和跨文化的沟通能力，能够在电气工程或其他领域取得技术和/或
清华大学电子信息科学与技术专业
电子工程系电子信息科学与技术专业本科培养方案培养目标1.掌握电子信息科学与技术领域的基础理论和技术方法；2.具备使用科学和工程原理进行创新和实践的能力，善于沟通与协作；3.有志趣且有能力在本专业或其他领域继续深造，获得职业道路上持续发展的能力；4.具有社会责任感和广阔视野，在产业发展和社会进步方面发挥推进和引领作用。学制与学位授予学制：按本科四年学制进行课程设置及学分分配。本科长学习年限专业学制加两年。授予学位：工学学士学位。基本学分学
清华大学工程物理专业
工程物理系工程物理专业本科培养方案培养目标在工程与物理及其结合方面打下坚实的基础，培养运用知识和终身学习的能力，为毕业生在能源、安全、健康、环境、物质科学等领域成为科学研究、工程技术创新和管理方面的优秀人才做好准备。培养成效从本专业本科毕业的学生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：a.坚实的数理基础知识、宽广的工程技术基础、工程物理领域的专业基础知识；b.运用数理、工程和专业知识，从事基础科学研究、应用科学研究或者应用开发的能力；c.
清华大学自动化专业
自动化系自动化专业本科培养方案培养目标具备在自动化专业取得职业成功的科学和技术素养；具有批判性思维、创新精神和实践能力，善于沟通和协作；有志趣且有能力成功地进行本专业或其他领域的终生学习；有社会责任感和国际胜任力，成为领军人才。培养成效a.运用数学、科学和工程知识的能力b.设计和实施实验及分析和解释数据的能力c.考虑经济、环境、社会、政治、道德、健康、安全、易于加工、可持续性等现实约束条件下，设计自动化系统、设备或工艺的能力d.在团队中
清华大学微电子科学与工程专业
微电子与纳电子学系微电子科学与工程专业本科培养方案培养目标本专业致力于培养：掌握坚实的微电子科学与工程领域基础理论、具有发现科学问题和解决工程问题的能力、勇于创新探索、善于沟通、具有良好的团队协作能力、国际视野和优秀的人文与科学素养，能胜任教育教学、科学研究、工程技术、管理等工作的未来的杰出人才，满足社会对微电子工程及相关领域的高层次人才需求。培养成效微电子科学与工程专业本科毕业生应具有以下知识和能力：运用数学、科学和微电子领域工程知识
清华大学工程物理专业（能源实验班）
工程物理系工程物理专业（能源实验班）本科培养方案培养目标在工程与物理及其结合方面打下坚实的基础，培养运用知识和终身学习的能力，为毕业生在能源领域成为知名学者、行业专家和行业领导者做好准备。毕业生也可成长为在能源相关的科学、工程、经济、政治等更宽广的领域中自主发展的优秀人才。培养成效从本专业本科毕业的学生生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：坚实的数理基础知识、宽广的工程技术基础、能源领域各相关专业方向的基础知识运用数理、工程和专业知识
清华大学核工程与核技术专业
工程物理系核工程与核技术专业本科培养方案培养目标在工程与物理及其结合方面打下坚实的基础，培养运用知识和终身学习的能力，为毕业生在核工程与核技术及其相关领域成为科学研究、工程技术创新和管理方面的优秀人才做好准备。培养成效从本专业本科毕业的学生生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：a.坚实的数理基础知识、宽广的工程技术基础、核科学与技术领域的专业基础知识；b.运用数理、工程和专业知识，从事基础科学研究、应用科学研究或者应用开发的能力；c.
清华大学高分子材料与工程专业（环化材类）
化学工程系高分子材料与工程专业（环化材类）本科培养方案培养目标清华大学高分子材料与工程专业旨在培养学生具备坚实的数学、物理、化学和生物学基础知识；掌握新材料制备、加工和性能研究的理论和方法，以及发现、分析和创新性地解决问题的能力；拥有健康身心，恪守工程伦理；主动面向科技、经济和社会重大需求，在产业、学术和管理等方面发挥引领性作用。培养成效高分子材料与工程专业本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求：a.运用数学、科学和工程知识的能力。
清华大学化学工程与工业生物工程专业（环化材类）
化学工程系化学工程与工业生物工程专业（环化材类）本科培养方案培养目标清华大学化学工程与工业生物工程专业旨在培养学生具备坚实的数学、物理、化学和生物学基础知识；掌握化工产品、设备和工艺设计及系统集成的理论和方法，以及发现、分析和创新性地解决复杂工程问题的能力；拥有健康身心，恪守工程伦理；主动面向科技、经济和社会重大需求，在产业、学术和管理等方面发挥引领性作用。培养成效化学工程与工业生物工程专业本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求：a
清华大学数学与应用数学专业
数学科学系数学与应用数学专业本科培养方案培养目标培养德才兼备并且具有强烈的社会责任感、使命意识和创新精神的学生。通过基础课程的严格训练、专业课程的深入与提高以及科研训练等以达成如下的培养目标：1.使学生具有坚实的数学基础、宽广的自然科学知识、强烈的创新意识和优良的综合素质，具备在现代数学及相关学科继续深造并成为学术领军人才的潜力；2.使学生具备扎实的数学基础、从事交叉学习和研究的能力、强烈的创新意识和服务社会的综合素质，满足社会不同职业
清华大学数理基础科学专业
物理系数理基础科学专业本科培养方案培养目标1）培养学生发现与分享科学知识，激发并增强对物理学、数学等基础学科的热情。通过严格的数理主干课程学习与科研实践，使学生具有坚实的数理基础以及相关专业基础。有志趣、有能力在以数理为基础的学科领域就业或进一步深造；2）具有批判性思维、科学精神和实践能力，可成长为行业和社会中的骨干人才；3）具有社会责任感和国际视野，具备健全的人格和良好的职业道德。培养成效a)了解物理、数学的基本概念和方法，具有综合具
清华大学生物科学专业
生命科学学院生物科学专业本科培养方案培养目标培养具有深厚的人文底蕴、宽厚的自然科学基础、扎实的生命科学专业知识和技能、强烈的创新意识、宽广的国际视野，融知识、能力、素质全面协调发展、肩负使命、追求卓越的人。培养成效经过生物科学专业培养后，学生们在毕业时预期将达到以下的知识、能力和素质各方面的综合要求。(1)知识结构要求广泛了解人文社会科学知识；掌握比较扎实的数学和物理、化学方面的基础理论知识,具有计算机及信息科学等方面的基础知识;能较熟
清华大学化学生物学专业
化学系化学生物学专业本科培养方案培养目标1）具备在化学生物学及相关领域取得职业成功的科学和技术素养，有志趣和能力成功地进行研究生学习；2）具有批判性思维、创新精神和实践能力，可成长为行业和社会中的骨干人才；3）具有社会责任感、家国情怀和国际视野，具备健全的人格和良好的职业道德。培养成效a)运用科学和化学生物学知识的能力b)设计和实施实验，以及分析和解释数据的能力c)开发创新理论与技术，找到研究与解决问题的方案d)在团队中从不同学科角度发
清华大学英语专业（世界文学与文化实验班）
外国语言文学系英语专业（世界文学与文化实验班）本科培养方案培养目标本实验班旨在接承与更新清华大学中西合璧、古今会通的文化传统和育人理念，培养熟习世界文学经典、深研世界文明进程、能够在认知不同国别语种及其社会文化的异同、变迁和交汇中，把握中华文明的传承和创新，有志于中国人文学术在国际化延伸中发展的厚德博学之才。强调在全面提升学生英语语言能力和多语种意识的同时，深植人文根基，强化经典阅读，拓宽文化视域，倡导批判创新；发现和培养具有特殊语言资
清华大学心理学专业
社会科学学院心理学专业本科培养方案培养目标本专业理论知识和实际操作能力并重，着重培养具有科学心理学思维、创新能力、人文关怀和国际视野的复合型心理学人才。培养目标主要有如下四个方面：1.进入国际一流高校和科研机构深造或在心理学相关的政府、企业部门承担重任。2.身心健康，恪守科学伦理。3.掌握心理学理论和研究方法，具备发现、分析和创新性地解决复杂心理问题的能力。4.面向社会重大需求，在心理健康相关产业和学术领域发挥引领性作用。培养成效本专业
清华大学数据科学与技术专业-辅修专业
软件学院数据科学与技术辅修专业培养方案培养目标数据科学与技术辅修专业旨在培养既能掌握领域数据分析、技术开发和应用的基本技能，又能深刻理解数据科学的基础知识和领域数据分析的方法论，具备数据视野的专业人才；为跨专业本科生在国内外攻读数据科学相关专业研究生，以及在互联网、信息业、制造业、公共管理部门、研究机构等相关岗位就业奠定基础。学制与学位授予数据科学与技术辅修专业学习时间为2年，按照学分制管理机制，修满25个学分，成绩合格并获得第一学位者
清华大学机器人技术专业-辅修专业
基础工业训练中心机器人技术创新创业辅修专业培养方案培养目标机器人技术创新创业辅修专业基于国家创新驱动发展战略，面向未来机器人前沿领域，针对服务、娱乐、教育、军事等方面的需求，以机器学及人工智能技术等前沿技术为依托，以产业化为导向，探索具有创新性的机器人产品设计与原型技术并实现技术向生产力转化。通过导师指导下的团队项目实践和跨界学习，使学生掌握全球化背景下的创新创业理论、方法和工具，以创新产品开发为核心，终做出适应市场需求的未来机器人作品
清华大学大气科学专业（全球变化方向）-辅修专业
地球系统科学系大气科学（全球变化方向）辅修专业培养方案培养目标培养具备全球变化科学理论基础、掌握全球变化领域核心研究方法、了解国际学科发展前沿、具备独立思考与自学能力的研究和管理人才。通过学习“全球变化”辅修专业，使得学生在未来从事科研与管理工作时具备相关的基础知识和视野。学制和证书授予学习时间为1.5年。修满24个学分，成绩合格并获得第一学位者，可获得大气科学（全球变化方向）辅修专业证书。课程设置和学分分布大气科学辅修专业实行学分制，
清华大学统计学专业-辅修专业
清华大学本科培养方案工业工程系统计学辅修专业本科培养方案培养目标以统计学理论和应用并重为特色，致力于培养具备坚实统计学基础理论知识、统计分析技术、了解统计学研究的前沿动态，并能熟练应用统计学原理解决生产生活中实际问题的跨学科人才；为跨专业本科生攻读统计学相关专业研究生和在工业界、公共卫生领域、政府机关、研究机构等统计相关的岗位就业奠定基础。学制与证书授予学习时间：学习时间为2年，按照学分制管理机制，修满25个学分，成绩合格并获得第一学位
